内容正文:
三、噪声及其控制
一、噪声的定义
(1)从物理学角度:声源做无规律振动产生的声音。
(2)从环境保护的角度:会干扰人们正常学习、工作和休息的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
乐音:声源做有规律振动产生的声音。
二、噪声的来源
三、噪声的危害
四、噪声的等级
1.以分贝(dB)为单位来表示声音强弱(响度)。
2.
为了保护听力,声音不能超过90dB;
为了保证工作和学习,声音不能超过70dB;
为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB。
学习<70dB
保护听力<90dB
睡眠<50dB
人听到声音的过程
声源振
动发声
介质传播声音
人耳接收声音
3.在人耳处控制(进入)
五、噪声的控制
1.在声源处控制(产生)
2.在传播过程中控制(传播)
禁止鸣号
隔音墙
戴耳罩
双层玻璃窗
树木、草坪
耳罩
消声器
以下各图是什么方法控制噪声?
比较材料的隔声性能
松软多孔的吸音材料吸音效果好(如毛毯、雪)
录音棚的多孔材料能吸声
雪有很多的孔能吸声
1.根据声音的波形判断,属于噪声的是( )
2.关于乐音和噪声的叙述中,错误的是( )
A.乐音悦耳动听,使人心情舒畅;噪声使人烦躁不安,有害人体健康
B.从环保角度看,一切干扰人们工作、学习和休息的声音都叫噪声
C.乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音
D.乐音的振动遵循一定规律,噪声的振动杂乱无章,无规律可循
3.下列声音中,属于噪声的是( )
A.足球比赛中球迷的呐喊声
B.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音
C.上课时小林和同桌的交谈声
D.交响乐团演奏时的锣鼓声
4.我们经常看到一些城市的市区设有如图所示的标志,这种标志是对市区________的限制,意思是_____________
60dB
5.如图是某市区矗立的噪声监测及数显示装置,从装置上显示的分贝数可知( )
A.此处的噪声能使人失去听力
B.此处的噪声能妨碍人们的工作和学习
C.此时的噪声会妨碍人们的休息和睡眠
D.此时的噪声是较理想的安静环境
6.“无声手枪”是在__________处减弱噪声的;放鞭炮时,用棉花塞住耳孔,这是在_______处减弱噪声的;在马路和住宅间植树造林,这是在________中减弱噪声的。
7.夜间学生已经入睡,校外的卡拉0K歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学,一个同学关上窗户,一个同学索性用被子把头蒙上睡,还有一个同学起身到歌舞厅去交涉,要求将音量放低,这三个同学各采用了什么途径减弱噪声?
8.在教室上课,室外常有噪声干扰,请你至少提出三种减小噪声干扰的方法.
9.下列措施中从声源处消除噪声的是( )
A.在道路两旁植树
B.开会时把手机关机或调成静音状态
C.电影院采用隔音墙
D.强噪声环境下的工作人员佩戴耳罩
10.生活中经常需要控制噪声,以下措施中,属于在传播过程中减弱噪声的是( )
A.道路两旁栽行道树
B.考场周围禁鸣喇叭
C.机场员工佩戴耳罩
D.建筑工地限时工作
11.如图所示,下列措施中不是为了减弱噪声的是( )
12.一场大雪过后,人们会感到外面万赖俱静。究其原因,你认为正确的是( )
A.可能是大雪过后,行驶的车辆减少,噪声减小
B.可能是大雪蓬松多孔,对噪声有吸收作用
C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射
D.可能是大雪后气温较低,噪声的传播速度变慢
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