专题二九年级下册（精讲）-【启光中考】2024年中考语文全程复习方案（河北专用）

参年年非号行 启光 基础穷实练 4.尾联表达了诗人怎样的思想感情？ 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 ) A.“东风无力百花残”寓情于景，既是写春 风不再、百花调零的自然景象，也是对自 能刀园团陈 己的凄凉感伤心境的抒写。“百花残”渲 阅读《无题》（相见时难别亦难）和下面这首诗， 染凄婉忧伤的离别氛围。 回答问题。 B.颈联拟写对方的相思之情，从“晓镜”的青春 无题 易老，到“夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲 [唐]李商隐 苦与无奈，笔法曲折。 来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。 C.“蓬山”“青鸟传信”两个典故寄托作者的 梦为远别啼雄唤，书被催成墨未浓 宽慰和希望：两人虽别，却近在咫尺，沟 蜡照半笼①金期翠©，麝熏微度绣芙蒙④。 通信息的机会多得很。 刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重！ D.这首思恋之歌，写尽离别之痛、相思之苦， 【注】①半笼：半映。指独光隐约，不能全照床上被褥。 抒发了缠绵执着的相思之情，表达了作者 ②金翡翠：指饰以金翠的被子。③度：透过。④绣芙 对美好愿望的追求。 蓉：指绣花的帐子。⑤刘郎：相传东汉时刘展，阮肇 2.请从炼字角度赏析“相见时难别亦难”中两 同入山采药，逼二女子，递至家，留半年乃还乡。 个“难”的妙处。 1.李商隐的两首《无题》都用了情景交融的写 法，“东风无力百花残”以 的景象，象征爱情的艰 难；“月斜楼上五更钟”从视觉和听觉的角 度，描写了月斜楼上、晓钟在耳的景象，突出 了离别之恨。 3.请任选一个角度赏析“春蚕到死丝方尽，蜡 2.两首诗分别通过蓬山之近和蓬山之远抒发 炬成灰泪始干”这两句诗。 思念之情，你喜欢哪种写法？说说理由。 九年级下册 (三十一)渔家傲·秋思 【文学常识】范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家，溢号文正，有《范文正公集》传世。 【诗题解读】渔家傲，词牌名。秋思，题目。“秋”点明季节，“思”指优思之情。“秋思”的意思是 戍边将士在边塞肃杀的秋季思乡忧国。 all 71 b 启光 步华导华用 【理解赏析】 原文 参考译文与文下注释 理解与赏析 西北边疆秋天的风光和中原不同，大 原又飞回衡阳了，一点儿也没有停留 内容、用典：上片重在写景，描写塞下秋景。开 之意。军中号角一吹，四面边塞特有 头一句点明地域是边塞，季节是秋天：第二句 的声音随之而起，层峦叠嶂里，幕霭沉 借用“衡阳回雁峰”的典故，写出塞下天气极其 塞下①秋来风景异， 沉，夕阳西下，孤零零的城门紧闭。 寒冷：最后一句中的“闭”字，透露出边关战事 衡阳雁去巴/无留意。 ①[塞下]边界要塞之地。这里指当时紧张、防守任务重大的情形。“长烟落日”的空 四面边声印连角起， 的西北边疆。②[衡阳雁去]即“雁去旷与孤城的紧闭，衬托出塞外的荒凉与寂寒， 千嶂里，长烟落日/ 衡阳”，为符合格律而倒置。秋季北雁点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 孤城闭。 南飞，传说至湖南衡阳城南的回雁峰炼字：“异"字统领全部最物的特点，突出了塞 而止。③[边声]边塞特有的声音，如 下秋景与中原的不同，为下文写西北边境肃 大风，羌笛、马嘶的声音。④[千嶂]层 杀，凄凉的秋景作铺垫。 峦叠蟑。嶂，直立似屏障的山峰。 内容：下片抒发了身处边塞的征人之情。 用典：借用“蒸然勒石”的典故，从正面揭示了 饮一杯浊酒，不由得想起万里之外 自己和征人们的一种矛盾心理：他们思念相距 浊酒一杯家万里， 的家乡，可惜战争未胜，归家无期。 万里的家乡，却没有办法回去，因为还没有达 燕然未物归无计。 悠的羌笛吹响，天气寒冷，秋霜满 到建立军功、勒石燕然的目的。表达了词人既 羌管悠悠霜满地， 地，夜深了，将士们都不能安睡，将 渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情。 人不寐， 军须发都变白了，出征的士兵久成 内容、情感：“羌管悠悠霜满地”表明这时已夜寒霜 将军白发征夫@泪。 边塞，也流下了伤心的眼泪。 浓，又传米了悠悠羌笛之声，更加重了征人的愁思。 ⑤[征夫]出征的士兵。 最后一句悲怆含蓄地表达出将士们壮志难酬的感 慨和思乡忧国的情怀，还含蓄地表达了词人对朝廷 腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。 本词通过对边塞秋季肃杀景物的描写，表达了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡，孤 诗歌主旨 独愁苦的心情，含蓄地表达了作者对朝廷腐朽软弱，不修武备，不重边功的愤懑不平。 写作特点 写景、抒情相结合：运用典故，互文：词境开阁，格调悲壮， 基础穷实练 D.词的下片中“羌管悠悠霜满地”一句，以如霜 1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是() 的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。 A.这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生 2.下列诗句中与“羌管悠悠霜满地”使用的表 动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。 现手法相同的一项是 ) B.词的上片重在写景，主要描写了塞下风 A宁为百夫长，胜作一书生。