精品解析:湖南省张家界市慈利县2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

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精品解析文字版答案
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2024-05-12
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 张家界市
地区(区县) 慈利县
文件格式 ZIP
文件大小 215 KB
发布时间 2024-05-12
更新时间 2024-05-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-12
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来源 学科网

内容正文:

二○二四年春季期中教学质量检测 七年级语文 试题说明:全卷共有三大题,满分为120分,考试时间为120分钟。 一、积累与运用(22分) 阅读下列语段,完成下面小题。 读书,就像是隐身串门,经过半个学期的语文旅行,我们获得了许多阅读感悟和体验:读《邓稼先》,我们感受到了邓稼先鲜为人知的为国献身的情怀;读《说和做》,我们感受到了闻一多先生qiè( )而不舍的钻研精神;读《黄河颂》,我们感受到黄河勇敢坚强的英雄气pò( );读《老山界》,我们感受了志愿军战士坚rèn( )刚强的意志;读《阿长与〈山海经〉》,我们走近了让童年鲁迅曾经憎恶又敬爱的长妈妈;读《老王》,我们感受到了杨绛在迟暮之年对车夫老王真诚的愧怍之情……阅读让我们把生活中寂寞的时光变成了享受。 1. 依次给语段中加点的字注音,全部正确的一项是( ) A. xiǎn zēng zhuò B. xiān zèng zuò C. xiǎn zēng zuò D. xiān zēng zhuò 2. 在语段括号内填入汉字,全部正确的一项是( ) A. 锲 魄 忍 B. 契 迫 忍 C. 契 迫 韧 D. 锲 魄 韧 3. 下列句子中画线成语使用不正确的一项是( ) A. 这件事错综复杂,虽经多方核查,仍给人以扑朔迷离之感,使人难明真相。 B. 生活中没有那么多可歌可泣的大事,但是有许多温馨感人的小事时刻发生。 C. “低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往对身边的世界不以为然。殊不知,无论移动终端中的虚拟世界多么精彩,都无法替代现实世界的真实美好。 D. 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。 4. 下列各句中没有语病的一项是( ) A. “双减”政策的实行并颁布,让开发区切实解决了中小学生作业负担过重的问题。 B. 《全唐诗》作为一本唐诗合集,编校于清代康熙年间,收录了约二千二百余名诗人的四万八千九百余首诗作。 C. 望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下的庐山瀑布,无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。 D. 从面对现实、面向未来的层面出发,中美双方确认了各自政府的优先事项、彼此的红线及可能的合作领域。 5. 下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是( ) A. 《木兰诗》是南北朝时北方的乐府民歌,诗中“花黄”是古代妇女的一种面部装饰物。 B. 春节贴春联、拜年,清明节祭祖、踏青,重阳节插艾叶菖蒲、登高,这些都是传统节日里约定俗成的活动。 C. 《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。 D. 卿是古代君对臣的爱称,也是对男子的敬称;孤是古代王侯的自称;大兄是对朋友辈的敬称。 6. 默写:小明进行古诗文专栏整理时遇到一些困难,请你帮忙解决。 人物 相应诗句 主要情感 木兰 “双兔傍地走,①_________________?”(《木兰诗》) 对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的机智谨慎的赞美。 王维 “独坐幽篁里,②_______________。”(《竹里馆》) 内心的淡定与自然的幽静融合,感悟隐居生活的美好情趣。 岑参 “③_____________,④_____________。”(《逢入京使》) 报国与亲情难以两全,思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 李白 “⑤_____________,⑥_____________。”(《春夜洛城闻笛》) 伤离惜别的曲调唤起浓浓的思乡之情。 7. 家国情怀一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。七年级开展“家国驻我心”主题活动。根据要求,完成下列任务。 (1)任务一:小晴为“爱国”书法作品大赛准备了一副对联,上联是“爱国丹心照日月”,她不确定下联是哪一句,请你帮助她选择( ) A. 正气浩然贯古今 B. 争光爱国健儿志 C. 广招志士共兴华 D. 兴邦壮志赛风雷 (2)任务二:下面是一位同学找到的书法作品。另两位同学就哪一幅作品更能表现“家国驻我心”展开了讨论,请你补全对话。 小语:我觉得甲作品好,甲是楷书,方正平直,能够表现我们青少年心怀家国的浩然正气。 小文:我觉得乙作品好,乙是行书,流畅自如,_____________。 (3)任务三:活动在同学们积极的讨论中接近尾声,但大家都意犹未尽,希望能够围绕本次主题组织更多的后续活动。因此,请你再设计一项活动。 活动一:诗歌朗诵——吟诵家国情怀,歌颂时代榜样 活动二:_____________ ——__________________________ 二、阅读与理解(48分) (一)古诗文阅读(20分) 阅读下面一首唐诗, 完成下面小

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