内容正文:
2023学年第二学期期中练习卷
五年级 语文
一、积累与运用
1. 抄写下面的字。
耘 拔 瓢 曹 插
冈 截 仞 炼 衷
2. 读拼音,写汉字。
美丽的乡村吸引了很多游客前来感受它zhǎn xīn( )的面貌。小朋友们来到这里duàn liàn( ),体验拔草、ɡē mài( )等农活,累了就在果园里xián ɡuànɡ( )。他们一会儿捕蝴蝶,一会儿捉mà zha( ),玩得可开心了。
3. 下列加点字读音、字形完全正确的一项是( )
A. 躲藏(cáng) 购买(gè) 水墨画(mò) 谐音(xié) 心领神汇
B. 药铺(pù) 辨认(biàn) 祭祀(sì) 蜀国(shǔ) 庄稼
C. 监狱(jiān) 狩猎(shòu) 繁琐(suǒ) 兽骨(shù) 力所能及
D. 模仿(mó) 楷书(kǎi) 蕴含(yùn) 小篆(zuàn) 蜷曲
4. 在汉字中,“典”字本身含有“重要”的意思。因此造字时,古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状,以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是( )
A. A B. B C. C D. D
5. 下列选项中关于“插”字的笔顺正确的一项是( )。
A. “插”字的第六笔是竖。
B. “插”字的第六笔是撇。
C. “插”字的第六笔是横折。
D. “插”字的第七笔是竖。
6. 下列加点的成语使用不当的一项是( )
A. 在田径赛场上,他遥遥领先,把竞争对手远远地甩在后面。
B. 看到这可怕一幕,他吓得心惊胆战。
C. 这份奥数试卷中的选择题他花了一个小时才做完,真是小题大作。
D. 听到这个消息,父亲站原地,一声不吭。
7.按要求完成句子练习。
7. 在班主任的悉心教育下,我改进了错误。(修改病句)
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8. 运用人物描写的方法,选择一种情景,表现人物的内心。
情景一:受到批评 情景二:受到表扬
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9. 根据句子意思,将词语补充完整。
我国的经典名著十分好看,读到神机( )的诸葛亮,我真是油然佩服!读到纯真率性的贾宝玉,我情不自( )地笑出声来。读到坚定善良的唐僧,我又( )然起敬。
10. 下列各句跟原句不相符的一项是( )
A. 秋来相顾尚飘蓬,飞扬跋扈为谁雄?(出自《赠李白》)
B. 苟能制侵陵,岂在多杀伤?(出自《前出塞九首·其六》)
C. 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。(出自《蜀相》)
D. 落日平台上,春风啜茗时。(出自《重过何氏五首(其三)》)
11. 根据语境,补写句子
童年是自由的,是“牧童归去横牛背,_________”那般无忧无虑;童年是温暖的,是“_________,报得三春晖”那般母爱的关怀。
12. 根据《西游记》和《俗世奇人》,完成下面的题目。
(1)《西游记》中九九八十一难,哪一次磨难让你印象深刻?请你简单写下来。
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(2)《俗世奇人》里面没有一个人不奇,请你学着写一写身边的“奇人”。
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二、阅读和鉴赏
实用性阅读
13. 阅读下面三则材料并作答。
材料一:
材料二:
相传“医圣”张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边,看到风雪里劳作的乡亲们耳朵冻烂了,便让弟子搭起医棚,架起大锅,把羊肉和一些驱寒的药材放在锅里煮,煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子,便称为“娇耳”。人们吃了“娇耳”,喝了驱寒汤,耳朵很快就好了。后来,每逢冬至,人们便模仿做着吃,并称“娇耳”为“饺子”,此后,就有了冬至吃饺子的习俗。
材料三:
中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。二十四节气指导着传统农业生产和人们的日常生活,如“春分有雨家家忙,先种瓜豆后插秧”的谚语,再如民间有“霜降吃柿子,不会流鼻涕”的俗语,等等。
(1)上述材料中出现的节气有谷雨、________、________、霜降。
(2)判断下面说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
A谷雨有食香椿的习俗,冬至有吃饺子的习俗。( )
B.谷雨节气都是在每年的4月20日。( )
(3)用简洁的语言概括材料二的主要内容。
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文学阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋] 陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
14. 根据诗歌内容,下列理解正确的一项是( )
A.