专题03 综合性学习（三大主题）-备战2023-2024学年八年级语文下学期期末真题分类汇编（重庆专用）

备战2023-2024学年八年级语文下学期期末真题分类汇编（重庆专用） 专题03综合性学习（原卷版） （三大主题: 以和为贵 低碳生活 古诗苑漫步） 主题一：以和为贵 1．（2023年春·重庆市梁平区·八年级期末统考）梁平××中学初二（1）班拟开展一次“以和为贵，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成下列活动任务。 (1)学习委员在网上搜集了如下资料，由于保存不当，部分信息错位遗失。 在浩繁的汉字中，“和”字是一个结构简单、人人共识的字，但是 ， ，体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。一个“和”字的三次呈现，并非单纯的印刷技术的象征性表演，它 ，又传递出中国“和文化”的核心理念，向世界宣扬了今日中国以和为贵的友好姿态。 联系上下文，将错位的三句话，还原到文本中的相应位置（   ） ①它根植于中国人的血脉深处，渗透着中国人几千年来待人接物的原则与智慧 ②既表达了中国文字从篆体到宋体、从宋体到简体的演变历程 ③它却又是一个内涵丰富、意境深远的字 A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①② (2)其中一个活动环节是对联写“和”，请大家根据以下素材完成下联创作。 张文端公居宅旁有隙地，与吴氏邻，吴氏越用之。家人驰书于都，公批诗于后寄归，云：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人得书，遂将垣墙后退三尺，吴氏感其义，亦退让三尺，故六尺巷遂以为名焉。 上联：有容乃大，相如宽待将军心怀天下。 下联： (3)实践说“和”环节，班长出示了这样一则材料。 5月2日晚四川成都，在C6276次列车上，王某某独自乘坐高铁时，座位后的三个座位一共坐了两大三小共五个人，列车行进过程中孩子在玩游戏时多次撞到王某某的椅背。为此双方发生口角，在争执中孩子妈妈杨某某扇了王某一巴掌，王某也进行了还击。最后公安机关对杨某某处500元罚款、对王某某处200元罚款。 近年来，类似事件时有发生，中华传统崇尚“和”，有关“和”的思想文化源远流长，请结合你积累的“和”文化知识，针对上述事件谈谈你的看法，倡议大家以“和”为贵。 2．（2023年春·重庆市长寿区·八年级期末统考）你班将开展“以和为贵”的讲故事比赛。请你参与并完成以下任务。 【活动设计】 (1)请参照环节二，再设计两个活动环节。 环节一： 环节二：和谐——人与自然的相处之道 环节三： 【活动主持】 (2)活动结束，请你以主持人的身份写一段结束语。要求：涵盖上述三个活动内容，突出“和”的意义，适当点评同学们的活动表现。 3．（2023年春·重庆市南川区·八年级期末统考）八年级一班拟开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 (1)【补写标语】为营造活动氛围，请你根据已给出的内容，将活动标语的下句补充完整。 上句：和谐社会水秀山青人亦亲 下句：文明世界 (2)【设计活动】班长围绕“以和为贵”的主题，已经设计出活动一，请你设计活动二和活动三。 活动一：举行“以和为贵”征文比赛 活动二： 活动三： (3)【制作海报】在制作宣传海报时，同学们搜集了两张图片选做封面，你认为哪一幅图效果更好？请结合选图阐述理由。要求：理由充分，语句通顺。    主题二：低碳生活 1．（2023年春·重庆市渝北区·八年级期末统考）学校开展以“低碳生活，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。 【宣传低碳生活】 (1)请为本次活动设计一条宣传标语，不超过15字，至少使用一种修辞手法。 【助推活动开展】 (2)仿照示例再设计两种活动，使活动丰富多彩。 活动一：探访低碳达人 活动二： 活动三： 【践行低碳理念】 (3)同学们准备制作“低碳生活指南”宣传手册，宣传日常生活中的低碳行为。请结合生活实际，补写两条低碳生活的建议。 低碳生活指南 ①随手关闭电器电源。 ②生活中使用节能灯泡，减少使用大功率的电器。 ③乘坐公共交通工具、步行或骑自行车上学。 ④ ⑤ 2．（2023年春·重庆市秀山县·八年级期末统考）同学们在本次交流会上积极倡导低碳生活方式，并准备在世界低碳日（8月25日）走进阳光社区开展“践行低碳生活，一起向未来”宣传活动，请你积极拟写策划书。 “践行低碳生活，一起向未来”走进社区活动策划书 一、活动主题：践行低碳生活，一起向未来 二、活动目的：促进社区居民自觉成为低碳生活的践行者，成为绿色社区的创建者。 三、活动时间：8月25日9：00﹣12：00 四、活动地点：阳光广场 五、活动对象：阳光社区部分居民代表 六、活动形式 活动一：开展社区“垃圾分类”投放比赛； 活动二：开展社区“低碳达人”评选活动； 活动三：① 七、活动步骤 步骤一：围绕主题，分组搜集低碳生活的相关常识； 步骤二：② 步