精品解析：江苏省南京市六合区多校2023-2024学年五年级下学期期中测试语文试题

2023-2024学年江苏省南京市六合区多校五年级（下）期中语文试卷 一、积累和运用 1. 抄写下面的句子，书写要规范、端正、整洁，力求美观。 每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。 ——冰心 2. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。 3. 下面加点字读音相同的一组是（ ） A. 湖泊 停泊 泊船 水泊梁山 B. 晕船 日晕 头晕 晕头转向 C. 和气 和面 掺和 随声附和 D. 供求 供应 供需 供不应求 4. 下列词语书写完全正确的一组是（　　） A. 若有所思 肃然起敬 青筋暴起 汗如雨下 B. 从容镇定 抓耳挠腮 美妙绝仑 相映成趣 C 不可盛数 情不自禁 乐此不彼 神机妙算 D. 碧波万倾 一声不吭 一针见血 晃然大悟 5. 前面是“马”这个字的演变发展过程，对应的字体是（　　） A. 甲骨文——金文——隶书——小篆——楷书 B. 甲骨文——小篆——隶书——金文——楷书 C. 甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书 D. 甲骨文——小篆——金文——隶书——楷书 6. “咱们是_____，我这次帮你找个工作完全可以，但下不为例，以后别再来找我。”横线处应该填的歇后语是（　　） A. 梁山泊的军师——无（吴）用 B. 咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 C. 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 D. 四月地冰河——开动（冻）了 7. 下列句子没有语病一项是（ ） A. 三月，全国各地积极开展了向雷锋同志学习。 B. 掌握学习方法，是能否提高学习效率的关键。 C. 丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道。 D. 通过学习了《打电话》一课，使我懂得了说话不能啰嗦的道理。 8. 小芳在班级古典名著分享会上，出示了下面词语与人物对应关系，其中有误的一项是（　　） A 面如冠玉 足智多谋 草船借箭 （诸葛亮） B. 体弱多病 多愁善感 芒种葬花 （林黛玉） C. 身穿金甲 神通广大 大闹天宫 （孙悟空） D. 身材粗壮 鲁莽刚猛 倒拔垂柳 （李逵） 9. 读下面的句子，想象句中描写的情景，再仿照例句写一写。 例：太阳光真亮！ 具体描述：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 这里真的太安静了。（围绕“静”这一特点进行具体描述） ____________________ 10. 根据课文内容填空。 （1）____________，也傍桑阴学种瓜。 （2）黄沙百战穿金甲，____________ （3）遗民泪尽胡尘里，____________。 （4）回味童年之趣：古诗中的童年真美，有“童孙未解供耕织，_____。”的种瓜儿童，有“稚子金盆脱晓冰，_____。”的弄冰儿童，有“____________，短笛无腔信口吹。”的吹笛儿童，有“_____，飞入菜花无处寻”的追蝶儿童。 ①牧童归去横牛背 ②彩丝穿取当银钲 ③儿童急走追黄蝶 ④也傍桑阴学种瓜 （5）感受爱国之情：我们从“黄沙百战穿金甲，_____。”中感受到战士们誓死保卫祖国的决心；从“_____，南望王师又一年”中体会到了诗人对南宋统治集团的不满与失望；从“剑外忽传收蓟北，_____。”中体会到诗人听到官军收复失地的消息后的喜悦心情。 ①遗民泪尽胡尘里 ②初闻涕泪满衣裳 ③不破楼兰终不还 ④青山处处埋忠骨 六、阅读短文，回答问题。 阅读下列非连续文本，完成练习。 材料一：汉字之忧 《汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，例如：在这次“听写大会”中，“熨帖”一词只有1%的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有2%的人能够写对。也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。” 材料二：现实之痛 汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言。狼牙山的壮士们壮烈牺牲，也会被他们恶搞为“挂了”；日常生活中，我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。如下面的图片： 　 　改为 　 　 　 　改为 　 　 　 　改为 　 　 一些商家，为了引人注意，把成语乱改为广告词，更是家常便饭。药品广告中“咳不容缓”原来的成语应该是“刻不容缓”，山地车广告“骑乐无穷”原来成语应该是 　 　，补品广告“鳖来无恙”成语应该是 　 　。 11. 材料一中，教育部语言文字应用管理司司