内容正文:
化学试题
可能用到的相对原子质量:
一、选择题(共13小题,共18分。1~8题,每题1分;9~13题,每题2分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.化学使世界变得更加绚丽多彩。下列活动中一定涉及化学变化的是( )
A.粮食酿酒 B.玉石雕刻 C.棉线织布 D.干冰制冷
2.坚持绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列做法错误的是( )
A.垃圾分类处理 B.金属回收利用 C.污水排放江河 D.使用节能电器
3.劳动创造美好生活。下列劳动项目及其解释错误的是( )
选项
劳动项目
解释
A
用汽油处理衣服上的油污
汽油具有乳化作用
B
炒菜时闻到扑鼻的香味
分子在不断运动
C
给校园的绿植施加尿素
尿素是一种氨肥
D
利用熟石灰改良酸性土壤
氢氧化钙显贼性
A.A B.B C.C D.D
4.规范操作是化学实验的基础。下列实验操作错误的是( )
A.读取液体体积 B.稀释浓硫酸 C.点然酒精灯 D.测定浴液
5.化学用语是学好化学的重要工具。下列符号或意义均正确的是( )
A.硝酸银的化学式: B.表示两个氮原子
C.表示1个氢氧根离子 D.中含有氧分子
6.电解水的实验装置如图所示,下列说法正确的是( )
A.与a试管相连的是电源正极 B.该反应中分子和原子的个数都不变
C.该实验证明水由氢气和氧气组成 D.a、b试管中气体的体积比约为
7.紫甘蓝中含有花青素,它是一种水溶性的天然色素。花背素在酸性环境下呈红色,在碱性环境下呈蓝色。下列有关花背素的说法错误的是( )
A.花青素属于有机化合物
B.花青素的相对分子质量为287
C.向的无色溶液中滴入花青素,溶液变蓝
D.花青素分子由15个碳原子、11个氢原子和6个氧原子构成
8.控制变量法是化学学习常用的方法。下列实验不能达到目的的是( )
A.探究在不同溶剂中的溶解性
B.探究物质燃烧的三个条件
C.探究铁生锈需要与氧气接触
D.探究能与反应
A.A B.B C.C D.D
9.下列实验方案无法达到实验目的的是( )
选项
实验目的
实验方案
A
降低水的硬度
利用活性炭进行吸附
B
比较黄铜和铜的硬度
互相刻画,观察现象
C
鉴别和
加入熟石灰研磨,闻气味
D
区分天然纤维和合成纤维
做燃烧实验,观察现象
A.A B.B C.C D.D
10.某粗盐样品中含有少量的氯化镁、氯化钙和硫酸钠。兴趣小组开展如下探究对粗盐进行提纯。(实验过程中微溶物不沉淀。试剂甲~丁从稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液中选择,且每种试剂限用一次)
下列说法正确的是( )
A.甲可以是氢氧化钠溶液,丁是稀盐酸 B.碳酸钠溶液的作用只是除去氯化钙
C.“滤液”中共有4种物质 D.“滤渣”中加入足量稀盐酸可全部溶解
11.下图所示转化关系涉及的物质均为初中化学常见的物质(“→”表示一种物质经一步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法正确的是( )
A.若甲是烧碱,则乙、丙的物质类别一定相同
B.若乙为最常见的溶剂,则丙一定具有可然性
C.若甲、乙、丙均为酸,则图中反应均为复分解反应
D.若甲、乙、丙均为单质,则甲、乙、丙一定是金属
12.化学兴趣小组完成“金属的某些化学性质”的探究实验。实验最终观察到两支试管中均有固体残留(两支试管中残留固体的总质量为m),然后将两支试管中的物质全部倒入洁净的烧杯中,最终得到无色溶液a和固体b。下列说法错误的是( )
实验甲 实验乙 实验丙
A.实验乙溶液最终可能呈蓝色 B.溶液a中可能含有两种金属离子
C.固体b可能是一种纯净物 D.固体b的质量一定小于m
13.向含有和的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为的氢氧化钠溶液至恰好完全反应,溶液中某些粒子的数目和所加氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法错误的是( )
A.①表示,②表示,③表示 B.由题目所给信息,计算可得
C.实验过程中,浴液中氯元素的质量不变 D.N点所得溶液只含一种溶质且质量为
二、非选择题(共7小题,共32分)
14.(4分)人类为了维持生命和健康,应合理膳食,均衡营养。
图1