山东省烟台招远市(五四学制)2023-2024学年六年级下学期期中考试历史试题

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特供文字版答案
2024-05-11
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) 招远市
文件格式 ZIP
文件大小 633 KB
发布时间 2024-05-11
更新时间 2024-05-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-11
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度第二学期期中考试 初一历史试题 注意事项: 本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分。考试时间60分钟。本试卷试题95分,书写质量3分,卷面2分,试卷满分100分。 一、选择题:本大题25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是正确的。 1.历史学家范文澜这么评价一位古代帝王:“他是较好的政治家,因为他多少能够留意到劳动民众的愿望。……他所创立的制度,为唐以后各朝所遵循,不能因为其王朝历年短促,就忽视他们在历史上的作用。”范先生所评价的中国古代帝王是 A.孝文帝:拓跋宏 B.隋文帝:杨坚 C.唐太宗:李世民 D.宋太祖:赵匡胤 2.以下资料可以用于研究A A.隋朝的兴亡 B.隋朝的灭亡 C.唐朝的兴亡 D.唐朝的灭亡 3.有人说,它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地,一度承担着沟通南北的重担;它属于独一无二的文化遗产,沉淀了兴衰更迭的家国记忆,汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。以下体现该内容的是B A. 胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊 B. 运河转漕达都京,策马春风堤上行 C. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 D. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青 4.在评价唐太宗时,《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏;《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献,同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看D A.唐太宗是我国历史上最杰出的帝王 B.两部史书对唐太宗的评价完全一致 C.《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》 D.历史评价带有主观性,需多方考证 5.武则天,名武瞾,祖籍并州文水县(现山西文水县东),是中国历史上唯一的女皇帝。她在位期间,骆宾王曾参加反抗武则天的队伍撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后,感慨不已,惋惜地说:“这么好的人才,没有得到重用,是宰相的过错。”这表明武则天 A.非常爱惜人才 B.大力发展科举制度 C.发展农业生产 D.严厉打击敌对资族 6.唐三彩是盛唐气象的一个缩影,它延续了秦汉以来彩塑的写实风格,又创造性地运用了低 温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重 A 传承与创新B.交流与传播C.改进与推广D.开放与互鉴 7.唐朝时期,拔河在宫廷和民间都大受追捧,一些妇女也喜好,参与人数规模空前,竞争气氛极其浓烈。这体现出唐朝A A. 开放的社会风气 B. 开明的民族政策 C. 多彩的文学艺术 D. 频繁的中外交流 8.公元680年,唐高宗颁布诏令,确认进士科考词科,将诗歌创作引入科举考试。从此,诗赋成为衡量才华的重要标准,更多的流行体裁,尤其是七言律诗,在宫廷受人瞩目。由此可见A A.制度创新推动文化繁荣 B.经济繁荣促进风气开放 C.文教发展促成“重文轻武” D.京剧创作丰富民众生活 9.流寓湖南的文学家及其描写湖南的作品在古代湖南文学史上占有重要地位。唐代有一位大诗人,在湖南度过了他一生中的最后两年。他居无定所,来往于今岳阳、长沙、衡阳、来阳之间,写诗近百首。他的诗风淳朴厚重,反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称。他是C A. 王维 B. 李白 C. 杜甫 D. 白居易 10.“他不畏艰险,历经磨难到达天竺,访遍名寺研习佛法;学成后携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国佛教的发展作出重大贡献。”材料评述的是B A.鉴真东渡 B.玄奘西行 C.文成公主入藏 D.宣政院的设立 11.唐代前期,各地负责监察的刺史其日常工作要向尚书省汇报,但到了唐代中后期则变成刺史要向当道节度使请示汇报。这一变化反映了C A.皇权强化导致尚书省的地位下降B.剌史权力膨胀引起中央政府警惕 C.藩镇势力的发展削弱了中央集权D.中央利用分权策略加强地方控制 12.五代十国是个大混乱、大动荡时期。开国君主都是掌握兵权的武将,为图霸业,征战不 休,人民备受战乱和分裂之苦。这一时期的分裂割据局面实质上是 D A.汉族政权与少数民族政权的并立 B.黄河流域封建政权的频繁更迭 C.阶级矛盾的严重激化 D.唐末藩镇割据的延续和扩大 13.“大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;知州,文士也”。宋朝这样选任官员的最终目的是C A.加强控制地方 B.发展文教事业 C.强化中央集权 D.推行重文轻武 1

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