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河北专版·四年级语文·下册 第 1 页 河北专版·四年级语文·下册 第 2 页 河北专版·四年级语文·下册 第 3 页 试卷 8
保定市下册教学质量监测试卷
时间:100 分钟
满分:100 分 等级:
一、积累运用。 (38 分)
1. 抄写下面句子,注意字的大小、字距和行距。
(3 分)
几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许
多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
2. 读句子,写词语。 (10 分)
(1)这时候,小小的天窗是你唯一的 wèi
jiè(
)。
(2)一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟
类:骨骼中空,身体轻盈;nǎo
lú
péng
dà(
),行动敏捷;qián
zhī( ) 越
来越长,能像 niǎo
yì( )一样拍打……
3. 用“√”选择下列句子中加点字的正确读音。 (3 分)
(1)捉迷藏时,弟弟屏
∙
(píng bǐng)气凝神地躲在
屏
∙
(píng bǐng)风后面。
(2)一位年轻的战士因超负荷
∙
(hè hé) 工作,晕
∙
(yūn yùn)倒在抗洪救灾一线。
(3)一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强
∙
( qiáng jiàng ) 的 活 鱼 一 样 挣 扎
∙
( zhā
zhá)着。
4. 照样子,写字并组词语。 (4 分)
例:式——— 拭 (擦拭)
击——— ( )
昔——— ( )
例:副——— 福 (幸福)——— 蝠 (蝙蝠)
凋——— ( )——— ( )
5. 填上合适的句子。 (7 分)
(1)诗词的意味无穷。 在诗词中,我们可以领略美
妙的画面,“梅子金黄杏子肥,
”;可以感受儿童天真活泼的形象,“大
儿锄豆溪东, 。 最喜小
儿亡赖, ”。
(2)人应该奋发图强,与时俱进,正如《周易》中说
的:“天行健, 。”作为小
学生,我们应该更加勤奋刻苦地学习, 因为
“ ,学海无涯苦作舟”。
(3)母爱是难忘的,就像冰心所说:“母亲啊!
,鸟儿躲到它的巢里;心中
的风雨来了, 。”
6. 按要求完成句子练习。 (6 分)
(1)巨人后悔地说:“我多么自私啊! 现在我明白
为什么春天不肯到这儿来了。”(改为转述句)
(2) 仿照句子,注意加点的词语,选一种情况写一
组连续的动作。
例:他勇敢地抓
∙
住窗框,两只脚有力地蹬
∙
着车
厢,攀
∙
上了窗口。
打羽毛球 放学回到家 吹泡泡
:
7. 用学过的修改符号,修改下面这段话。
(共五处,5 分)
到了“六一”儿童节前,我们班的同学准备
了精美的节目,准备在文艺联欢会上大显身手。
许多同学累坏了为了准备节目,还好有李老师
的鼓动,大家才坚持下来。 表演那天,同学们唱
起了优美的歌和舞蹈。
二、阅读与表达。 (32 分)
(一)语言实践。 (10 分)
1. 从你最近了解的新闻中选一则感兴趣的和同学交
流。 要求:说清楚新闻的来源、把新闻讲清楚,适当
加上自己的看法。 (5 分)
2. 根据提示选择一个古人读书学习的故事,简述这个
故事的内容及其含义。 (5 分)
铁杵成针 程门立雪 悬梁刺股 囊萤夜读 ……
:
(二)快乐阅读。 (22 分)
1. 阅读课文片段,回答问题。 (8 分)
①它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭
你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写
作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化
多端。 在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解
闷。 这可都凭它的高兴。 它若是不高兴啊,无论谁
说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯
印在稿纸上!
②它什么都怕,总想藏起来。 可是它又那么勇
猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗
一斗。
———选自《猫》
(1)读文中画“ ”的句子,体会冒号的用法。 再
从下面词语中选一个,仿照着写一写。 (4 分)
茂盛的大树 活泼的小狗
能看守门户的鹅 漂亮的文具盒
:
(