精品解析：山西省晋中市左权县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

2023—2024学年第二学期期中学业水平质量监测 八年级语文 注意事项： 1．本试卷共8页，满分100分，考试时间150分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 亲爱的同学们，一个学期已经过半了，在语文课堂上你一定收获满满吧？下面我们就一起分享你收获的喜悦吧！ 一、读·书（12分） 【书法字体里的传统文化】 1. “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”节气凝结着中华民族的独特智慧与中华优秀传统文化，彰显着中国人的精神气质与民俗风尚。为了弘扬中华优秀传统文化，左权县某中学八年级（1）班同学在活动展板上展示了下面的书法作品，其中字体与示例图片一致的一项是（ ） 示例 A. B. C. D. 【诗文佳句中的情感表达】 2. 情感表达是诗文学习的最终归宿。课堂上，八年级（1）班的同学围绕主题“我读诗·我感悟”进行了佳句解答。请把下面空缺处的古诗原句写在横线上。 主持人：古诗词以其精练的语言、丰富的想象、真挚的情感传唱千年而不衰。 小语：感人心者，莫先乎情。《关雎》中①“______，______”两句写出了青年男子对美貌女子的倾心爱慕。 小文：“秋水伊人”源自《蒹葭》中②“______，______”，这两句在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方。 小德：挚友别离，一改常规。王勃的《送杜少府之任蜀州》中③“______，______”两句，以旷达之词来安慰友人，意即真挚的友情可以克服空间的阻隔。 主持人：精准的景物描写也有助于我们体会作者的情感。 小智：王勃《送杜少府之任蜀州》中④“______，______”通过描写长安城与蜀州的景象，表达了对友人离别的感慨。 小美：孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中⑤“______，______”两句则描绘出洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势和壮观景象，侧面寄寓了诗人的政治理想。 二、读·思（28分） （一） 五彩斑斓的诗句，源于诗人诗意的想象，更源于丰富的现实生活。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，这是大自然的色彩；“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，这是友谊的色彩。为了弘扬中华诗词文化，某中学八年级（1）班拟开展“古诗苑漫步”的综合性实践活动，请你参加，并完成下面的任务。 【任务一：活动策划】 3. 下面是第一小组同学起草的一份关于“古诗苑漫步”活动策划书，请你补充完整。 “古诗苑漫步”活动策划书 一、活动目的 1．了解中国诗歌的发展历程，对诗歌形成初步认识。 2．A______ 二、活动主题 沉醉诗的世界 三、宣传动员 1．印制《“古诗苑漫步”活动倡议书》，向全校师生发放。 2．B______ 【任务二：嘉宾邀请】 4. 王老师是深受学生喜爱的语文老师，在古诗鉴赏方面造诣颇高。你们班将于5月4日下午两点在学术报告厅举行“古典诗歌”诵读比赛，准备电话邀请王老师担任评委，请你以班委的名义拟写一段邀请词。 【任务三：名著阅读】 5. 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。 以上文段出自______（作者）所著《______》（作品）的第四章。根据作者的意思来看，原始歌谣主要用途是______。 （二） 阅读下面选文，完成下面小题。 人与自然 季羡林 ①近些年来，自然界出现了很多比较罕见的现象，比如气候变暖、淡水缺乏、生态平衡破坏、动植物灭绝、洪水泛滥、新疾病产生等等。 ②伟大的德国诗人歌德说：“大自然从未犯错误，犯错误的是人。” ③我们中国讲人与自然应该和谐相处，就是“天人合一”。“天人合一”这个词在中国哲学史上是很重要的一个词。 ④我的解释是：“天”就是大自然，“人”就是人类。大自然与人类要和谐共处，不要成为敌人。 ⑤宋代大哲学家张载有两句非常著名的话：“民，吾同胞；物，吾与也。”简称“民胞物与”，“与”是“伙伴”的意思。这两句话言简意赅，含义深远。 ⑥在欧洲，这种情况有些不同。查一下英文字典，“征服”是“conquer”，举的例子是“conquerthenature（征服自然）”。这是把自然看作敌对的，否则，怎么会谈到“征服”呢？ ⑦近百年来，