押广东省卷第31—32题 材料分析题 - 备战2024年中考历史临考题号押题（广东省卷）

押广东省卷第31—32题 材料分析题 （命题探究+典题回顾+解题秘籍+押题预测） 广东省近三年中考历史31、32题为材料分析题，31题主要考查内容是中国古代史，32题主要考查内容是中国近代史和中国现代史。通过二至三则材料设问,学生依据材料或结合所学知识进行解答。以文字材料内容为主,内容涉及人物、事件、历史著作和遗址纪念等,通过对材料信息的解读,联系所学知识,归纳总结历史知识,主要考查学生对史实的解释判断能力，初步分析事件、人物和现象间的关系、利弊和比较异同等。 2024年广东中考历史31题命题探究：中华民族的历史发展趋势是多元一体，中华文明具有历史价值和现实意义，了解和认同中华优秀传统文化，有助于学生增强民族自尊心、自信心和自豪感。中华优秀传统文化是中考常考内容，重点考查我国古代的文学成就、艺术成就以及四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）等科技成就。 2024年广东中考历史32题命题探究：重大周年热点考查南昌起义、秋收起义、土地革命、中国的革命道路、中国特色的社会主义道路、经济体制改革、对外开放、中国式现代化等。 1．（2023·广东卷）乡土文化的学习是厚植家国情怀的重要途径。岭南建筑既是中华民族建筑代表之一，也是广东的重要文化符号。阅读材料，完成下列要求。 材料一  岭南建筑案例 材料二  秦汉以前岭南多见干栏式木构建筑，未见有瓦件出土。秦末汉初岭南各地建造的一批高台建筑，显示出当时技术的飞跃及形制、材料受中原影响的烙印，隋唐岭南建筑在融进中原建筑体系的同时呈现不同的地方特色，如广州在城边设立外商居住的蕃坊。北宋政府颁发了《营造法式》后，岭南宋元建筑设计趋向规范，技术水平接近中原并有所创新。 ——摘编自陈泽泓《南国杰构》 (1)从材料一中选择一个案例，结合所学知识提炼其反映的历史信息。 (2)根据材料二，指出自秦至宋元时期岭南建筑的发展变化，并结合所学知识简述变化的历史原因。 (3)选择一处上述材料之外你熟悉的中国历史建筑，说明其历史文化价值。 2．（2022·广东卷）劳动者、生产工具、生产技术作为生产力要素，对经济发展作用巨大。阅读下列材料，回答问题。 材料一  中国古代（西汉-清）人口分布变化 时间断面 西汉（2年） 西晋（280年） 唐代（742年） 北宋（1102年） 南宋（1208年） 明代（1460年） 清代（1820年） 南方地区人口占比 24.04% 48.11% 44.24% 63.42% 53.98% 58.33% 65.97% （注：“南方地区”是指淮河—秦岭—西藏自治区北界一线南侧地区。） ——摘编自龚胜生等《两千年来中国经济重心变迁的量化分析》 材料二  宋代南方生产工具与生产技术改进情况（部分） 项目 材料出处 项目一：生产工具 宋代两浙路使用的曲辕犁非常先进，而且有的还加装了钢刃农具“銐刀”，谓之“开荒銐刀”，用来垦辟荒田。铁搭，是另一种重要农具，“南方农家或乏牛犁，举此斫地，以代耕垦”。 摘编自漆侠《中国经济通史·宋代经济卷》 项目二：水利技术 宋人在江南，沿海筑海塘，丘陵修中小型水库蓄水，围湖围海，大规模开辟“水利田”。在两浙及江东地区，高地采用设置堰闸等方法引水，低田则采取浚治河渠等手段解决其积水等问题。 摘编自方健《宋代江南经济史研究之一：农业篇》 项目三：种植技术 唐以前，江南实行土地轮耕。约唐中期开始，水稻插秧技术推广，土地实现连作。宋代实行稻麦复种技术，即水稻收获后复种冬小麦，农作物实现了一年两熟。 摘编自韩茂莉《论北方移民所携农业技术与中国古代经济重心南移》 (1)根据材料一，指出中国古代人口分布变化的总体趋势。 (2)根据材料二并结合所学知识，任选一个项目，说明其如何促进宋代南方农业发展。 (3)结合所学知识，指出促进宋代南方经济发展的其他因素。 3．（2023·广东卷）史料是认识历史的依据，运用可信史料进行历史解释是历史学习必备素养。阅读材料，完成下列要求。 材料一  1928—1931年中国进出口贸易情况（单位：亿美两） 年份 进口净值 出口净值 出超（+）或入超（-） 1928 11.96 9.91 -2.05 1929 12.66 10.16 -2.50 1930 13.10 8.95 -4.15 1931 14.33 9.09 -5.24 ——摘编自许涤新等主编《新民主主义革命时期的中国资本主义》等 材料二  1950年中苏两国的贸易额在中国内地对外贸易中的比重，由1949年的第三上升为第一。1951年中国与苏联的进出口总额比1950年增长了138.9%，到1952年，中国与苏联、东欧及亚洲社会主义国家的贸易总额已占中国内地对外贸易总额的81.26%。 ——摘编自武力