沪科版物理 八年级 第一章 打开物理世界的大门 第一节 走进神奇 教案、学案、课件、练习（共8份）（3份打包）

人的天职在于勇敢探索真理 【学习目标】 1、通过事例体会自然中的神奇，这些神奇让人惊叹。 2、通过生活小事感受生活中也存在神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。 3、通过对一些神奇现象的解释，知道通过学习科学，这些神奇是可以得到解释的。 （一）在自然中： 1、自主学习 请阅读教材P3“在自然中…”部分内容和图1-1---图1-4：了解自然现象中的神奇现象，并尝试回答相关问题。 这现象各涉及到物理学的哪些知识？ 不能回答的请小组内交流讨论。 宇宙有数十亿个星系，银河系是其中一个星系，银河系有几千亿颗恒星，太阳是其中一员。太阳周围有8大行星，地球是第3颗。 我们生活的地球在宇宙的什么地方… 浩瀚太空群星闪烁 2、展示： （1）天体运动 彗核 彗发 彗云 哈雷彗星 彗星一般是由头和尾组成 头的中心是彗核，彗核外面包有彗发，彗发的外面再包有彗云。尾有直，有弯或二者混合，长短不一（75年出现一次） 狂风暴雨 常伴随电闪雷鸣 是天公在“发怒”吗？ 是闪电在前，还是雷声领先? 闪电是云层之间的或云层与地面之间的一种放电现象，而放电时产生的巨大声响便是雷声。 （2）放电现象 大自然为何五颜六色、绚丽多彩 大气对光的作用（光的折射、反射、直线传播等），各种颜色的光透过大气层进入我们的眼睛。 （3）光现象 流淌的江河，能输运航船，灌溉良田 但也会奔腾咆哮 （4）能量的转化 甚至于冲垮河堤、摧毁房屋 巍巍雪山，高耸入云 为何一声喷嚏就可能导致雪崩 在雪山的低部受压力很大，这样就有一部分冰雪化成了水，就好象给冰雪层涂了润滑油，当人说话时，会使积雪层振动，这样就产生了雪崩。 （5）振动------力现象 你还知道自然界中的哪些神奇的现象? 1\ 海市蜃楼 2\ 我国四大自然景观之一------ 雾凇 请你欣赏 美丽的红霞，高耸的雪山，惊天的雷电，咆哮的河流，我们不能不为大自然的神奇所震撼。其实，只要我们留心观察，认真思考，我们会发现，生活中也有许多神奇的现象。 走吧，让我们一起去欣赏生活中的神奇。 （二）生活中的神奇 1、自主学习 请阅读课本P4“在生活中…”部分内容和图1-5---图1-7：了解生活中的神奇现象，并尝试回答相关问题。这现象各涉及到物理学的哪些知识？不能回答的请小组内交流讨论。你在生活中又见到哪些神奇的现象？ 知识园地：在第30届伦敦奥运会，俄罗斯选手奇切洛娃 以2.05米的成绩获得奥运会女子跳高冠军，而美国选手苏尔以4.75米的成绩获得女子撑竿跳高冠军。 （1）你会倒饮料吗？ 2、交流与展示 这与大气压强的作用有关 这与光的折射有关 （2）谁把筷子折“断”了？ （3）城市的辉煌 这与电现象有关 撑竿跳高，激动人心 提出问题: 为什么运动员借助一根小小的撑竿，便能跨越高高的横竿? 这与能量的转化有关 吹不走的乒乓球 友好纸片 水放大镜 覆杯实验 有趣的物理现象 在生活中你还发现有哪些现象很神奇？ 你愿意去研究这些神奇的现象吗？ 小结 谈一谈：通过本节的学习，你有什么感想和收获？ 宇宙是奥妙的，大自然是神奇的，生活中同样处处存在神奇。人之所以伟大，是因为人具有思想。用你的思想，用你的心，去探索、去发现，你必将是一个幸福的人。相信在以后的日子里，我们一定能够相互配合，共同把物理这门课程学好。 作业 1．写出你见到或听到的一些神奇的物理现象（至少5个，书上没有的） 2．阅读第二、三节内容，下节讨论 仔细观察，勤于动手。 着重理解，善于思考。 重视知识的积累和总结。 学以致用。 $$第一节 走进神奇 1．揭示电流与电压的关系是具有里程碑意义的电学发现，做出这一贡献的科学家是（　　） A．安培 B．奥斯特 C．欧姆 D．伏特 2．在如图所示的物理学家中，以其名字命名力的单位的是（　　） A． 安培 B． 伽利略 C． 牛顿 D． 瓦特 3．首先发现通电直导线周围存在磁场的科学家是（　　） A．安培 B．奥斯特 C．欧姆 D．伏特 4．研究并发现通过导体的电流与它两端电压之间的关系，是具有里程碑意义的电学发现，做出这一贡献的科学家是（　　） A．欧姆 B．焦耳 C．奥斯特 D．法拉第 5．无线鼠标采用无线技术与计算机通信，省却了电线的束缚，提高了操作的便捷性，小张有一标有“1.5V·15mA”字样（如图）的无线光电鼠标，将接收器插入电脑，就可用鼠标操控电脑了．下列说法中错误的是（　　） A．鼠标正常工作时的电压是1.5V B．鼠标和接收器之间通过电磁波联系 C．鼠标工作时部分电