内容正文:
物理
九年级上册 HK
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第十四章 了解电路
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实验5
探究串、并联电路的电压
规律
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实验
1.【2023贵州中考,中】小明和小红用如图甲所示电路探究“串联电路电压的规
律”,用新干电池作为电源。
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(1)接线时,开关应处于______(填“断开”或“闭合”)状态;小明检查电路时
发现______(填“电池”“开关”或“灯座”)安装错误。
断开
电池
【解析】 在连接电路过程中,为保护电路,开关应处于断开状态;电池不能正极对
正极,即电池安装错误。
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(2)正确安装后,闭合开关,两灯均不发光,小明用电压表试接、 接线柱,发
现指针偏转情况如图乙所示,则可判断_____发生了开路。
灯
【解析】 如图乙所示,电压表示数为 ,与电源电压相等,说明电压表与电源两
端连通,电压表所测的灯 发生了开路。
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(3)排除故障后,小明选用两只小灯泡,只通过增加电池进行多次实验;小红仅更
换小灯泡进行多次实验。他们将电压表接在不同位置进行测量,实验记录如下表。
小明认为:误差允许范围内,串联电路中各用电器两端电压相等且电压之和等于电
源电压;小红认为:串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的
观点更具普遍性并说明理由:______________________________。
小明实验记录: 小红实验记录:
小红的更具普遍性,理由见解析
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实验次数
1 0.7 0.7 1.4
2 1.4 1.4 2.9
3 2.1 2.1 4.3
实验次数
4 1.8 0.9 2.7
5 1.4 1.4 2.8
6 1.1 1.7 2.8
【解析】 小红的结论更具普遍性,小红选用规格不相同的灯泡进行了多次实验,而
小明选用的灯泡规格一样,得出的结论不具有普遍性。
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(4)对比两表,从小明的第___次实验记录发现,两人使用的电池数量相同,测得
的电源电压却不相等。请你分析:两人所测电源电压的差值对应电路中哪些部分的
电压?_________(用图中字母表示)。
2
、
【解析】 每节新干电池的电压为 ,结合表格发现小红实验中电源电压与2节新
干电池的电压接近,小明的第2次实验中电源电压为 ,与2节新干电池的电压接
近;串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压,实际情况下导线电阻较小但
不为0,即导线两端也有一部分电压,由表中信息可知小明将电压表接在、 两接
线柱间测电源电压,而小红将电压表接在、 两接线柱间测电源电压,结合甲图可
知,两人所测电源电压的差值对应电路中、 两端的总电压。
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实验突破
(1)为了保护电路,连接电路时,开关要处于断开状态,同时要正确选择电压表的
量程及正确连接正、负接线柱;
(2)为了使结论具有普遍性,实验中要更换不同规格的小灯泡进行多次实验;
(3)串联电路中,若各用电器规格相同,则各用电器两端电压相等;若各用电器规
格不同,则各用电器两端电压不相等。
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2.【2023四川成都质检,中】在“探究并联电路的电压规律”实验中,
三个实验小组根据如图所示电路进行实验。他们找来若干电池,有
和两个量程的电压表,分别标有“”和“ ”
的小灯泡若干,导线、开关若干。
(1)在连接电路时,应该将开关______。
断开
【解析】 连接电路时,为保护电路元件,开关应断开。
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(2)应该选择___进行实验。(填字母)
C
A.两个“ ”的小灯泡
B.两个“ ”的小灯泡
C.两种规格的小灯泡各一个
【解析】为了使探究得出的结论具有普遍意义,应选择规格不相同的小灯泡进行实
验,故选C。
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(3)三个实验小组把通过实验获得的数据分别填入了下表中。
实验组号 、间电压 、间电压 、间电压
第一组 3.0 2.5 2.6
第二组 1.5 1.4 1.4
第三组 2.9 2.9 2.9
接下来的操作最合理的是___(填字母)。
D
A.采用第三组的数据得到实验结论:并联电路中各支路两端电压相等
B.综合三个小组的数据再得出结论:并联电路中各支路两端电压相等
C.多次断开、闭合开关 反复实验,得到多组数据后再进行分析
D.三个实验小组更换部分器材再次实验,得到新数据后再进行分析
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【解析】三个实验小组每组只有一组数据,具有偶然性,接下来的操作最合理的是三
个实验小组更换部分器材(如小灯泡)再次实验,得到新数据后再进行分析,故选D。
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(4)实验完成后,对本次实验过程进行评估时,小悦同学认为:根据实验电路图分
析可以知道,图中、、三点在电路中是等效的,、、 三点在电路中也是等
效的,所以只需要测量、两点间的电压就行了。小鹏同学认为:必须要将 、
,、,、 之间的电压都测量出来才行。你认为______同学的观点正确。
小鹏
【解析】 考虑到导线也有很小电阻及实验的真实可靠性,必须要将、,、 ,
、 之间的电压都测量出来才行,故小鹏同学的观点正确。
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