组合巩固卷17 小说类文本阅读+名句名篇默写+语言文字运用-【金版教程】2025年高考语文一轮总复习首选用卷全书Word（新教材）

高考总复习首选卷　语文 组合巩固卷17　小说类文本阅读＋ 名句名篇默写＋语言文字运用 满分：42分　建议用时：40分钟 一、小说类文本阅读 阅读下面的文字，完成1～4题。 青鱼 [冰岛]拉克斯内斯 ①青鱼来了。 它已经有十七年没有在这一带出现了，可是今年夏天它来了，②它的出现简直就像慷慨的太阳照耀着这个渔村。是的，人的命运就靠这些栖息在深水里的异常任性的生物来决定。 青鱼按着它自己的怪癖能叫人变成富翁，也能叫人变成穷汉；它能把外国商人引到这里，那些用红色、蓝色、绿色油漆装潢门面的阔气的商号也都因为它变得漂亮起来。青鱼一来，当地居民的活儿就够干了。活儿最多的时候，一昼夜里人们只睡一小时的觉，活儿是论钟点给钱的，而且还给奖金。这一切就是：冬天可以让孩子们到雷克雅未克去上学，可以给姑娘们买几件新衣裳了，还可以买洋铁板来修屋顶。买卖人在广场上碰到渔夫们的时候，也都要互相问候几句和开开玩笑。 可过了几年，青鱼不见了，渔夫们像往常那样地撒着网，可是拉起来的，除了一些零碎的小鱼和海蜇以外，一网网都是空空的。这样年复一年，渔村一年比一年更凄凉与悲惨了，整个峡江就像是一只空空的钱袋。漫长的饥饿的岁月就像是一连串的骨骼，在海藻间无声无息地滑了过去。以前像彩虹一样五颜六色的房子，现在就像是一些秃毛的、衰老的瘦马，③面面相觑地站着。有的则是完全破损了，风雨可以随意侵入。洋铁板在风中颤动，楼梯也腐朽了，在上面走动已经十分危险。 可是这年夏天，隐没在峭壁间的渔村又不分昼夜地忙碌起来了，峡江里传来的彻夜不停的马达声和为了挣钱而通宵不睡的那些人们的喧嚣声又融合成了一片…… 十七年没有出现过的青鱼，重新光临这个渔村了。 妇女们聚集在码头底下，母亲们把婴儿留在摇篮里，匆匆忙忙地赶来洗刮青鱼；家家户户的菜园子里、小溪边上、十字路口和江岸上，到处都在谈论着这种吉祥的小生物；连医生和地方官也都只谈论青鱼的出现这件大事。体面的公民们，因失眠和疲劳过度而丧失了理智，睁着发红的眼睛走来走去，忙乱着敲打玻璃窗，骂着渎神的话，见了人就扑过去。 而在青鱼桶上弯下去又伸直起来的那些背脊中间，有一个人的背脊比别人弯曲得更厉害。这是一个名叫老卡达的女人。她穿着一件男子的磨破了的短大衣，脖子上绕着一块棕色的布，皮包骨头的脚上套着两只皮囊似的鞋子。嘴里只有一颗大牙，长着一脸皱纹，还有一双红肿的眼睛。她的双手瘦削无力，疤疙瘩瘩，像是两块旧布片。可是这双九十岁的衰老的手从早晨六点钟起一直忙个不停。这一整天，她一言不发，聚精会神，可是仍旧只刮洗了三桶鱼，总共只赚了两克朗二十五厄尔。 她曾经一天刮洗过四十桶青鱼，还得过奖金。她还有个一块儿在“鲸鱼公司”干活的朋友，她们常常你来我往地互相探望，一起喝杯淡淡的咖啡，谈谈鲸鱼。那个老妇人每年都要从叶古里达尔寄给她一小团绒线，老卡达就坐在自己的破屋里，把绒线织成连指手套，卖给渔夫们，换得几个厄尔。 现在老卡达就像往日那样弯着身子在盛着青鱼的桶旁站着，她漫长的一辈子的生活顺到她的眼前。除了这些，她的一生并没有留下什么快乐的回忆，她也从来没有想象过会有快乐的日子。 深夜最后的一批渔船靠拢了码头。一个长了满腮胡子的男人，刚从海上回来，走下码头，就在老妇人跟前站住，说： “妈妈，回家去吧。” 可是老妇人没有听见。在他重新对她说了一遍的时候，她又打发了几条青鱼到另一个世界去。 “妈妈，我们回家去。唉，老太太，快半夜了，你会连站都站不住的！” 老妇人没有理会，她继续刮洗着青鱼。 他见老妇人不听他的劝告，忍耐不住了，就抓住母亲那双可怜的、衰老的手，夺下了她手里的刀子。老妇人望了望他，严厉地说道：“把刀子还给我，希古！” “够了，别穷忙了！趁你的两只脚还支持得住，早些停止吧！”他说着，试着把她拖走。 老妇人抵抗着，拼命地抓着桶边。 “希古！要是你不马上把刀子还给我，我就揍你！听见了吗？” 可是儿子继续把母亲从码头上拉走。她一直挣扎到一点力气都没有了，才向儿子恳求道： “稍许等一等，希古……听我说，儿子，别拿走我的刀子，要知道今天一分钟也不能随便放过呀，青鱼来了呀……” “你完全累坏了，老太太。”他温和地说，“你扶住我，我来搀你吧。” 他搀着她回家。老妇人弓着背，迈着小步，沿着江岸走去。一路上她低声啜泣着，过了一会儿，老妇人就放声大哭起来。她又一次站住了，噙着眼泪说： “我不会宽恕你的，希古！……” 这个可怜的九十岁的老太太从胸中发出来的这声沉痛的绝望的呻吟，就像是把整个大地的悲苦都倾吐出来了。 夜深了，码头上亮着一片灯光。妇女们仍然站在盛着闪闪发光的青鱼的桶旁；④由她们那些一会儿弯曲、一会儿伸直的背脊构成的起伏的波浪，仍然像先前那样，泛出彩虹一般缤纷的颜色。被电灯光一照，青鱼闪耀得更厉害了，瑰丽得像金子。 (有删改) 1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　　) A．青鱼是当地渔民主要的经济来源，它可以带来商业的繁荣、居住条件的改善，也可以让孩子们受到教育，是人们谈论的焦点。 B．“发红的眼睛”“见了人就扑过去”是细节描写，前者写出人们因青鱼来了而忙到疲劳过度，后者写出了人们丧失理智的急切。 C．老卡达一生没有多少快乐的回忆，早年在“鲸鱼公司”干活时和朋友建立的友谊，是她漫长人生中难得的温暖而美好的记忆。 D．儿子强行夺走母亲手中的刀让她回家，反映了儿子对母亲的粗暴和不理解，而母亲的抵抗和威胁，则源于穷苦生活带来的焦虑。 答案　D 解析　D．“粗暴和不理解”错。由原文“妈妈，我们回家去。唉，老太太，快半夜了，你会连站都站不住的”可知，儿子强行夺走母亲手中的刀让她回家，反映了儿子对母亲的关心。 2．对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．句子①“青鱼来了”紧扣标题，独立成段，突出了故事发生的背景，同时又引出下文。 B．句子②中“慷慨的太阳”运用比喻修辞，形象地写出了青鱼给人们带来的财富和希望。 C．句子③中“面面相觑”写出了人们面对以前五颜六色的房子变得破败时的惊讶和尴尬。 D．句子④中“起伏的波浪”，写出了妇女们昼夜不停刮鱼的紧张忙碌，有很强的画面感。 答案　C 解析　C．“人们……的惊讶和尴尬”错。“面面相觑”写的是以前五颜六色的房子现在已变得破败，突出不见了“青鱼”，渔村一年比一年更凄凉与悲惨了。 3．小说以“青鱼”为题有什么妙处？请结合文本简要分析。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①“青鱼”是贯穿全文的线索，使情节发展紧凑集中；②“青鱼”关乎人们的命运，有利于塑造人物形象，文章通过描写人们日夜刮洗青鱼，不仅表现了他们蒙昧和麻木的状态，也表现出人性中最原始的自我追求；③暗示文章主题，“青鱼”象征着对美好生活的追求和向往。 解析　①从情节上来看，“青鱼”是贯穿全文的线索，所有情节都因它而展开，使情节发展紧凑集中。文章开头以“青鱼来了”“它已经有十七年没有在这一带出现了，可是今年夏天它来了，它的出现简直就像慷慨的太阳照耀着这个渔村”来表现“青鱼”对于这个贫困渔村的意义，然后开始描写人们狂热的劳动情景。②从人物上来看，正是因为“青鱼”的到来，人们的生活才开始变好，因而通过描写人们劳动的场景来表现他们的蒙昧和麻木的劳动状态，如“妇女们聚集在码头底下，母亲们把婴儿留在摇篮里，匆匆忙忙地赶来洗刮青鱼……体面的公民们，因失眠和疲劳过度而丧失了理智，睁着发红的眼睛走来走去，忙乱着敲打玻璃窗，骂着渎神的话，见了人就扑过去”，尤其是老卡达近乎舍命的劳作，如“老妇人抵抗着，拼命地抓着桶边”“‘希古！要是你不马上把刀子还给我，我就揍你！听见了吗？’”“向儿子恳求道：‘稍许等一等，希古……听我说，儿子，别拿走我的刀子，要知道今天一分钟也不能随便放过呀，青鱼来了呀……’”，这样的描写生动地塑造了这个贫困小渔村的人们的麻木、愚昧，同时也挖掘出了人性中最原始的、未经修饰和美化的自我追求。③从主题上来看，“青鱼”是有着象征意义的，它象征着人们对美好生活的追求和向往，而通过人们的劳动状态，也歌颂了一种原始的追求之美。 4．余华说“《青鱼》在极有限的叙述里展现了没有限度的思想和情感”，请简要分析本文是如何展现情感的。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①通过对青鱼出现前后人们生活状况的描述，展现出对渔民苦难生活的同情；②通过青鱼来时渔民昼夜忙碌，表达对渔民与命运抗争精神的赞美；③通过回忆老卡达早年的生活和叙述后面的母子对话，展现友情、亲情是苦难人生中的慰藉；④通过人们只能把生活的希望寄托于青鱼，表现出对人类不能主宰自己命运的无奈。 解析　①通过对青鱼出现前后人们生活状况的描述，如“青鱼按着它自己的怪癖能叫人变成富翁，也能叫人变成穷汉；它能把外国商人引到这里，那些用红色、蓝色、绿色油漆装潢门面的阔气的商号也都因为它变得漂亮起来。青鱼一来，当地居民的活儿就够干了。活儿最多的时候，一昼夜里人们只睡一小时的觉，活儿是论钟点给钱的，而且还给奖金。这一切就是：冬天可以让孩子们到雷克雅未克去上学，可以给姑娘们买几件新衣裳了，还可以买洋铁板来修屋顶”“可过了几年，青鱼不见了……以前像彩虹一样五颜六色的房子，现在就像是一些秃毛的、衰老的瘦马，面面相觑地站着。有的则是完全破损了，风雨可以随意侵入。洋铁板在风中颤动，楼梯也腐朽了，在上面走动已经十分危险”，展现出对渔民苦难生活的同情；②通过青鱼来时渔民昼夜忙碌，如“峡江里传来的彻夜不停的马达声和为了挣钱而通宵不睡的那些人们的喧嚣声又融合成了一片”“夜深了，码头上亮着一片灯光。妇女们仍然站在盛着闪闪发光的青鱼的桶旁；由她们那些一会儿弯曲、一会儿伸直的背脊构成的起伏的波浪，仍然像先前那样，泛出彩虹一般缤纷的颜色”，表达对渔民与命运抗争精神的赞美；③通过回忆老卡达早年的生活和叙述后面的母子对话，如“她曾经一天刮洗过四十桶青鱼，还得过奖金。她还有个一块儿在‘鲸鱼公司’干活的朋友，她们常常你来我往地互相探望，一起喝杯淡淡的咖啡，谈谈鲸鱼。那个老妇人每年都要从叶古里达尔寄给她一小团绒线，老卡达就坐在自己的破屋里，把绒线织成连指手套，卖给渔夫们，换得几个厄尔”“‘妈妈，我们回家去。唉，老太太，快半夜了，你会连站都站不住的！’……‘够了，别穷忙了！趁你的两只脚还支持得住，早些停止吧！’他说着，试着把她拖走”，展现了友情、亲情是苦难人生中的慰藉；④通过人们只能把生活的希望寄托于青鱼，如“人的命运就靠这些栖息在深水里的异常任性的生物来决定”，表现出对人类不能主宰自己命运的无奈。 二、名句名篇默写 5．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《过秦论》中，秦始皇统一天下后威震四海，向南夺取了百越的土地，百越的君王最终只能“　　　　，　　　　”。 (2)有人用“寄傲轩”“易安居”给书斋命名，这来源于陶渊明《归去来兮辞并序》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”。 (3)现在人们常用“青眼相加”表示对人的喜欢或尊敬，“青眼”的故事源自阮籍。古诗中诗人也常常借用这个典故来传达自己的情感，如“　　　　　　　，　　　　　　　”。 答案　(1)俯首系颈　委命下吏 (2)倚南窗以寄傲　审容膝之易安 (3)(示例一)朱弦已为佳人绝　青眼聊因美酒横 (示例二)唯要主人青眼待　琴诗谈笑自将来 解析　本题考查准确默写名句名篇的能力。易错字词有：“颈”“吏”“寄”“膝”“聊”。 三、语言文字运用 (一)阅读下面的文字，完成6～8题。 在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。 枣树，他们简直落尽了叶子。先前，还有一两个孩子来打他们，别人打剩的枣子，现在是一个也不剩了，连叶子也落尽了。小粉红花和落叶的梦他是知道的，春后是秋，秋后要有春。他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼眨眼；直刺着天空中圆满的月亮，　　　　。 鬼眨眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间，避开枣树，只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到东边去了。而一无所有的干子，却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各样地眨着许多蛊惑的眼睛。 6．下列句子中的“仿佛”和文中加点处的“仿佛”，用法不相同的一项是(3分)(　　) A．只是耳朵却分外地灵，仿佛听到大门外一切往来的履声。(《伤逝》) B．他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。(《藤野先生》) C．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。(《社戏》) D．我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花……(《好的故事》) 答案　C 解析　文中“仿佛想离去人间”中“仿佛”的意思是“似乎、好像”，表示不十分确定的判断或感觉。C项中“仿佛”的意思是“像、类似”，是比喻修辞中的比喻词。其余三项的用法与文中加点处相同。 7．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分)(　　) A．月亮窘得发白 B．月亮被窘得发白 C．使月亮窘得发白 D．被月亮窘得发白 答案　C 解析　由“而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼眨眼”可知，“直刺着天空中圆满的月亮……”的主语是“枣树”，所填之句的主语也是“枣树”，这样语意才连贯，由此可排除A、B两项。“发白”的是“月亮”不是“枣树”，“被……窘得发白”的主语是“枣树”，不合语意，排除D项。 8．文段在刻画“枣树”形象时，“默默地铁似的直刺着”反复出现了两次，请分析其表达效果。(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　“默默地铁似的直刺着”重复两次，起强调作用，节奏感强，有一种语言美；写枣树认准敌人，绝不放过，“默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空”及其帮凶月亮，生动形象地刻画了其形象，赞美了枣树顽强不屈的战斗精神。 解析　“默默地铁似的直刺着”运用了反复的修辞手法，加之使用“默默”这一叠音词，起到了强调作用，同时句式整齐有序，节奏感强，充满语言美；此句写枣树认准敌人，绝不放过，突出赞美的感情，强调了其不屈的战斗形象，有层次重复地表达出来，加深读者的印象，起到了事半功倍的艺术效果。 (二)阅读下面的文字，完成9～10题。 　①　？我们从描绘宋代都城汴梁城内景象的著名绘画《清明上河图》中可以见到古代建筑院墙上的大门形式：用两根木柱子，上面架一根横梁组成门框，框内安门扇。上有一个前后两面坡的小屋顶以便遮日晒、防雨淋。这个小屋顶因为位置在大门的顶头上，所以称为“门头”。如果大门开设在比较高的院墙上，那么这个门头就成为从墙面上伸出一面坡的屋顶遮挡在门的头上，墙上伸出两个“牛腿”，支撑住小屋顶，屋顶上有屋脊和两头的吻兽，　②　，又具有装饰性，它与大门组合为一个整体，大大丰富了门的形象。工匠在长期的实践中，将门头的造型不断地改进与完善，支撑屋顶的“牛腿”和横梁上布满木雕，梁上用了复杂的斗棋，屋檐两头起翘，屋脊上用灰塑制出动植物装饰，于是门头的物质功能越来越次要，而它的装饰功能逐渐变为主要的了。　③　，于是砖逐渐替代了木构件。但是砖造的门头无法挑出墙面，所以这种门头逐渐变成了贴在墙面上的具有门头形式的装饰，这就是门头由最初的纯功能到后来纯装饰的发展过程。 9．下列各项中的引号与文中“门头”的引号，作用相同的一项是(3分)(　　) A．阿Q不独是姓名籍贯有些渺茫，连他先前的“行状”也渺茫。 B．宋徽宗所创立的“瘦金体”，笔迹瘦劲，至瘦而不失其肉，在中国书法史上独具特色。 C．在“娱乐至上”的环境下，一些网络平台、综艺节目以及影视作品不惜挑战社会公序良俗。 D．垓下哀歌的项羽或者床头捉刀的曹操，你可以说这是“骏马秋风冀北”的美。 答案　B 解析　本题考查理解引号作用的能力。文中“门头”的引号表示特定称谓。A.表示特殊含义；B.表示特定称谓；C.表示着重论述(强调)；D.表示直接引用。 10．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分) 答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①门头的发展过程是怎样的呢　②这样的门头既有物质的功能　③因为木制的门头很容易损坏 解析　本题考查语言表达之情境补写的能力。第①处，文段主要讲解了古代门头的发展演变过程，本处位于选段第一句，作用应该是引出话题。根据“？”的提示可知，此处应该是问句，故可填写：门头的发展过程是怎样的呢。第②处，根据后文“又”的提示可知，本处与“又具有装饰性”是并列关系；根据上文“遮日晒、防雨淋”和下文“于是门头的物质功能越来越次要”的提示可知，门头本身具有“遮日晒、防雨淋”的物质性功能，所以本处可填写：这样的门头既有物质的功能。第③处，根据后文“于是砖逐渐替代了木构件”的提示可知，本处应该补充替代的原因，也就是为什么木构件会被替代；再根据上文关于门头功能的表述推断，遮风挡雨的情况下，木制构件很容易损坏，所以本处可以填写：因为木制的门头很容易损坏。 12 学科网（北京）股份有限公司 $$