精品解析:河南省南阳市新野县2023-2024学年七年级下学期期中数学试题

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2024-05-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 新野县
文件格式 ZIP
文件大小 702 KB
发布时间 2024-05-10
更新时间 2025-04-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-10
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来源 学科网

内容正文:

新野县2024年春期期中质量调研七年级试卷 数学 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共4页,三大题,满分120分,考试时间100分钟. 2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上,答在试题卷上的答案无效. 一、选择题(每小题3分,共30分).下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的. 1. 如果是关于的方程的解,那么等于( ) A. B. 3 C. D. 5 2. 若,且,则a的取值范围是( ) A B. C. D. 3. 下列所给条件,不能列出方程的是( ) A. 某数比它的平方小6 B. 某数加上3,再乘以2等于14 C. 某数与它的的差 D. 某数的3倍与7的和等于29 4. 已知等式,则下列等式中不一定成立的是( ) A. B. C. D. 5. 如果方程和方程的解相同,那么a的值为( ) A. 1 B. 5 C. 0 D. −5 6. 把方程 的分母化成整数,结果应为( ) A. B. C. D. 7. 解方程组的最佳方法是( ) A. 代入法消去y,由得 B. 代入法消去x,由得 C. 加减法消去y,得 D. 加减法消去x,得 8. 一次知识竞赛共有20道选择题,答对一题得5分;答错或不答,每题扣1分.要使总得分不少于88分,则至少要答对几道题?若设答对道题,可列出的不等式为( ) A. B. C. D. 9. 小明到商店要买两种作业本,一种每本3元,另一种每本1元,若小明恰好花完带的11元钱,则小聪购买的方案( ) A. 有无数种 B. 只有1种 C. 只有3种 D. 只有4种 10. 有8张形状、大小完全相同的小长方形卡片,将它们按如图所示的方式(不重叠)放置在大长方形中,根据图中标出的数据,1张小长方形卡片的面积是( ) A. 72 B. 68 C. 64 D. 60 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 小明准备用元钱购买作业本和签字笔.已知每个作业本元,每支签字笔元,小明买了支签字笔,他最多还可以买________个作业本. 12. 不等式组的所有整数解的和为____________. 13. 已知关于的二元一次方程组,则的值为______. 14. 一元一次不等式组的解集是,则m的取值范围是___ 15 对于任意有理数a、b、c、d,我们规定,已知x,y同时满足,,则______. 三、解答题: 16. 解方程: 17. 解不等式组并把它的解集在数轴上表示出来. 18. 解二元一次方程组: 19. 《九章算术》是我国古代的数学专著,几名学生要凑钱购买1本.若每人出8元,则多了3元;若每人出7元,则少了4元.问学生人数和该书单价各是多少? 20 某工厂需要生产一批太空漫步器(如图),每套设备由一个支架和两套脚踏板组装而成;工厂现共有45名工人,每人每天平均生产60个支架或96套脚踏板. (1)应如何分配工人才能使每天生产支架和脚踏板恰好配套? (2)若每套太空漫步器的成本为240元,要达到的利润率,则每套应定价多少元? 21. 《夺冠》影片讲述了中国女排的奋斗历程和顽强拼搏、为国争光的感人故事.上映初期,某校为了对学生进行爱国主义教育及励志教育,计划组织学生及教师观看.经了解,甲、乙两家电影院的电影票单价都是30元,这两家电影院有两种不同的优惠方式.甲电影院,购买票数量不超过100张时,每张30元,超过100张时,超过的部分打八折.乙电影院,不论买多少张,每张打九折.试回答: (1)设观影教师和学生共x(x100)人, 在甲影院购票花费可表示为 ; 在乙影院的购票花费可表示为 ; (2)若观影教师和学生共500人,选择哪家影院观影比较合算?请说明理由; (3)观影教师和学生为多少人时,在两家影院购票的费用一样? 22. 对于二元一次方程(其中a,b是常数,x,y是未知数)当时,x的值称为二元一次方程的“完美值”,例如:当时,二元一次方程化为,其“完美值”为. (1)求二元一次方程的“完美值”; (2)是二元一次方程的“完美值”,求m的值; (3)是否存在n,使得二元一次方程与(n是常数)的“完美值”相同?若存在,请求出n的值及此时的“完美值”;若不存在,请说明理由. 23. 题目:已知有理数a,b满足,且,求k的值. 三位同学分别提出了以下三种不同的解题思路: 甲同学:先解关于a,b的方程组,再求k的值; 乙同学:先解方程组,再求k的值; 丙同学:将原方程组中的两个方程相加,再求k的值. (1)关于上述三种不同思路,完成下列任务: ①正确的打“”,错误的画“”. 甲同学的思路______;乙同学的思路___

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