精品解析：湖北省鄂州市梁子湖区2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

2024年春梁子湖区期中质量监测 八年级语文试卷 命题人：陈友群（太和中学） 审题人：范阜丹 （本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟） 祝考试顺利 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 班级开展以“文化鉴赏”为主题的学习活动，小雅和小玲特邀你共同参与。 1. 小雅喜欢朗诵，下面小雅的朗诵处理不合适的一项是（ ） A. 不同的读音表达不同的意思，这是汉语独特的美。小雅这样读下面几个词语：锐不可当（dāng）、鲜（xiǎn）为人知、斗（dǒu）转星移。 B. 小雅朗诵《小石潭记》，她这样处理节奏：伐竹/取道，下见/小谭，水/尤清冽。 C. 小雅朗诵想读出安塞腰鼓的蓬勃气势，她这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：一捶起来就发狠了，∨忘情了，∨没命了！∨百十个斜背响鼓的后生，∧如百十块被强震不断击起的石头，∧狂舞在你的面前。 D. 小雅想强调《回延安》里诗人激动豪迈的情感，她这样处理文中一句话的重音：枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！ 2. 小玲写了个“每”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。 A.欺□ B.□人不倦 C.□暗不明 D.后□不已 3. 小雅参加“我为家乡写春联”活动，觉得联末两个字“浓”和“润”值得反复吟咏。请你将这两个字还原到春联中。 上联：荆楚美如画文明新风□______： 下联：乡野富似诗田园古韵□______。 4. 小雅在报刊上发现下列句子用词不当，请找出来并改正。 ①据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为痛心疾首。 ②满山遍野的油桐花盛开，美不胜收，让人拍案叫绝。 ③他的心在焚烧，溶化了冰冻的血液，烧烫了眼里噙着的泪水。 5. 学校为激发学生学习古诗词的兴趣，拟开展“中国诗词大会”活动。李明为此熬夜准备，结果在参加活动时不知不觉睡着了。王老师发现后，轻轻拍拍他的肩膀，委婉的说：“李明，你已经沉醉在诗词的意境中了。”假如你是李明，你该早说？ 6. 小玲想加入学校的文学社，为表达自己对古诗文的喜爱，她在申请书上写了下面一段话。请你将相应的句子填到横线上。 语文课本里有一条缓缓流淌的河流。 河流的两岸，有人欣赏美景：“中无杂树，①______，②______。”（《桃花源记》）； 有人鼓瑟低唱：“关关雎鸠，河之洲。③______，④______。”（《关雎》）； 有人黯然神伤：“凄神寒骨，⑤______。”（《小石潭记》）； 有人鼓励安慰：“海内存知己，⑥______。”（《送杜少府之任蜀州》）； 有人豪言壮语：“气蒸云梦泽，⑦______。”（《望洞庭湖赠张丞相》）； 有人苦不堪言：“微君之故，⑧______？”（《式微》）。 二、阅读与鉴赏（45分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 送友人归闽 王穀 东南归思切，把酒且留连。 再会知何处，相看共黯然。 猿啼梨岭路，月白建溪船。 莫恋家乡住，酬身在少年。 这是一首送别诗，感情真挚。 7. 我从首联中“______”“______”这些词中看出友人的归乡情切和朋友间的依依不舍。 8. 诗歌的尾联运用了景物描写，这让我联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的景物描写：“______，______。” 阅读下面文言文，完成下面小题 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道（A）。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 （节选自《桃花源记》） 【乙】唐开元中，代州都督以五台多客僧①，恐妖伪事起②，非有住持者，悉逐之。客僧惧逐，多权窜山谷。有法朗③者，深入雁门山。幽涧之中有石洞，容人出入。朗多赍④干粮欲住此山遂寻洞入。数百步渐阔，至平地，涉流水，渡一岸