专题05 古代诗歌阅读20篇（最新热点文章）（全国卷地区专用）-【黄金20题】备战2024年高考语文重点题型终极预测

专题05 古代诗歌阅读20篇（最新热点文章） 选 题 说 明 精选全国卷2024年4月、5月最新模考卷新题，包含模考卷、预测押题卷、联考卷。 选题考究，研磨最新考试趋势，精准选材，每个专题20道题目，在最后一个月的高考冲刺里，为广大师生保驾护航！！！ 一、古代诗歌阅读 （2024·河南驻马店·二模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 贺新郎·游西湖 刘  过 睡觉莺啼晓。醉西湖两峰日日，买花簪帽。去尽酒徒无人问，唯有玉山自倒①。任拍手儿童争笑。一舸乘风翩然去，避鱼龙不见波声悄。歌韵歇，唤苏小。 神仙路远蓬莱岛。紫云深参差禁树，有烟花绕。人世红尘西障日，百计不如归好。付乐事与他年少。费尽柳金梨雪句，问沈香亭②北何时召。心未惬，鬓先老。 [注]①玉山自倒：形容喝醉了酒。②沈香亭：亦作“沉香亭”。唐时宫中亭名。 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．词人早晨在莺啼声中醒来，到西湖游玩，买花簪帽，饮酒作乐，沉醉于其中。 B．因为被儿童们拍手嘲笑，词人心情郁郁，后来坐着一只小舟乘着风悄然而去。 C．词人认为蓬莱路远而难以到达，而现实生活也不令人满意，所以有回家之思。 D．两阙词侧重点不同，上阕侧重于叙写作者游览西湖的状况，下阕侧重于抒情。 2．这首词和柳永的《望海潮》都细致描绘了西湖景象，但借以表达的情感却完全不同，请结合两首作品简要分析。 （2024·河北·二模）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 送乔施州① 苏轼 恨无负郭田二顷，空有载行书五车。 江上青山横绝壁，云间细路蹑飞蛇。 鸡号黑暗②通蛮货，蜂闹黄连采蜜花。 共怪河南门下客，不应万里向长沙。③ 【注】①乔施州：乔叙，于此前不久以太常博士换左藏知钦州，未成行而改知施州。②黑暗：波斯谓象牙为白暗，犀角为黑暗。传说鸡见犀角则惊骇。③《史记·屈原贾生列传》载，贾谊“年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱”。后荐于朝，文帝召以为博士，议以任公卿之位。绛侯周勃等尽害之，乃以谊为长沙王太傅。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联对仗工整，“恨”“空”二字极富表现力，诗人强烈的情感跃然纸上。 B．颔联将笔触移至友人赶路途中，与王勃“风烟望五津”有异曲同工之妙。 C．颈联写施州的生活方式，可见其贫瘠，表达了对友人理当勤政的劝勉。 D．本诗虽是送别诗，但并未局限于依依惜别之情，可见诗人旷达的情怀。 4．本诗是诗人送别友人所作，但蕴含着多种情感，请简要分析。 （2024·四川宜宾·三模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 故刑部李尚书荆谷山集会 张九龄 尝闻继老聘，身退道弥耽。 结宇倚青壁，疏泉喷碧潭。 苔石随人古，烟花寄酒酣。 山光纷向夕，归兴杜城南。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联“继老聘”“道弥耽”反映出李尚书脱俗的境界，引出后文对其隐居住所的描写。 B．居室傍着青翠峭壁，清静幽雅；淙淙的泉水喷涌而出，汇聚成碧绿的深潭，充满活力。 C．石上滋生的苔藓，伴随主人一同岁月静好；空中绽放着绚烂烟花，主人与友人把酒言欢。 D．诗歌语言清新淡雅，虽辞无丽藻，但却富含情思，体现了诗歌的清淡风格与深远寄托。 6．请简要分析这首诗抒发的情感。 （2024·山西·二模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 西江月① 苏轼 世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。 注释①《古今词话》云：“东坡在黄州，中秋夜对月独酌，作《西江月》词。” 7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．上片首句含有词人对人生意义的思考，“几度”表达了人生短暂的感慨。 B．“月明”句语带双关，既可理解为景物实写，也可隐喻奸人当道，词人因谗遭贬。 C．词中的“孤光”与“孤光自照，肝肺皆冰雪”中“孤光”蕴含的情感相同。 D．全词突出了一个“凉”字，既写了环境、节候之“凉”，也写了人生的悲凉。 8．苏轼这首词历来为人称道，有评论说：“读者可以在这首词中见到词人在旷达超然背后悲情婉约的一面。”请结合诗歌内容，从手法和情感角度简要分析。 （2024·四川达州·二模）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 赠李蒙叟 杜荀鹤 在我成何事，逢君更劝吟。 纵饶不得力，犹胜别劳心。 凡事有兴废，诗名无古今。 百年能几日，忍不惜光阴。 秋日山中寄李处士 杜荀鹤 吾辈道何穷，寒山细雨中。 儿童书懒读，果栗树将空。 言论关时务，篇章见国风。 升平犹可用，应不废为公。 【注】①杜鹤：晚唐诗人，曾历黄巢之乱。 9．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．第一首诗不仅表达出诗人对朋友的劝勉与鼓励，也蕴含着诗人对于生命、时间以及诗歌创作的深刻思考。 B