内容正文:
●年金参形出的
启光
微专题五全等三角形常见的四种模型
●模型1平移模型
基本
图形
得格A
②
模型特征是有一组边共线或部分重合,另两
模型
组边分别平行,常要在移动方向上加(减)公
分析
共线段,构造线段相等或利用平行线的性质
找到对应角相等
针对练习
1.如图,点A,B,D,E在同一条直线上,AB
DE,AC∥DF,BC∥EF.求证:△ABC
≌△DEF
◆模型2轴对称模型
6
基本
B
图形
2.(冀教八上P48例题改编)在△ABC中,D
是BC的中点,DE∥AB,交AC于点E,
模型的特征是所给图形可沿某一直线折叠,
DF∥AC,交AB于点F.
模型
直线两旁的部分能完全重合,重合的顶点就
(1)如图①,求证:△BDF≌△DCE:
分析
是全等三角形的对应顶点.解题时要注意其
(2)如图②,连接EF,求证:AE=FD
隐含条件,即公共边或公共角相等
87n
启光
年导单参参导
针对练习
6.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,延长AC
3.如图,在由4个相同的小正方形拼成的网格
至点D,使CD=CB,连接BD,延长CB至
中,∠2-∠1=
点E,使CE=AC,连接DE,若∠A=22.5°,
A.60°
DC=√2,则△ABD的面积为
B.75
2
A.2-√2
C.90°
B.2+√2
D.105
C.√2+1
4.如图,点E,F在BC上,BE=CF,AB=
D.22+1
DC,∠B=∠C.若∠B=75°,∠AFB=40°,
◆模型4一线三垂直
则∠D的度数为
A.60
B.65
基本
C.70
图形
D.75
模型3旋转模型
线:经过直角顶点的直线:三垂直:直角边
模型
互相垂直,斜边也互相垂直.可利用“同角的
分析
余角相等”转化找等角
基本
针对练习
图形
7.如图,小虎用10块高度都是3cm的相同长
方体小木块垒了两堵与地面垂直的木墙,木
墙之间刚好可以放进一个等腰直角三角板
模型可看成是将三角形绕着某个点旋转一定
(AC=BC,∠ACB=90),点C在DE上,点
模型
角度所构成的,旋转后的图形与原图之间一
A和B分别与木墙的顶端重合,则两堵木
分析
般存在一对隐含的等角,根据对顶角相等或
墙之间的距离DE的长度为
平行线的性质或运用角的和差可得到等角
A.30 cm
针对练习
B.27 cm
5.如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC上的
C.24 cm
一点,∠BAD=28°,在AD的右侧作
D.21 cm
△ADE,使得AE=AD,∠DAE=∠BAC,
8.如图,在△ABC中,D是BC上一点,∠CAD=
连接CE,DE,DE交AC于点O,若CE∥
90°,AC=AD,∠DBA=∠DAB,AB=23,则
AB,则∠DOC的度数为
点C到AB边的距离为
A.1249
B.102
C.92
D.88
88启光
第18节
三角形的边、角及重要线段
微专题五全等三角形常见的四种模型
【教材知识通关】
针对练习
知识点1
1.路2.路3.C4.B5.C6.B7.A8.¥3
①大于②小于③180°①和⑤大于
知识点2
第20节等腰三角形
⑥Dc⑦2
⑧0@2BC·AD@DCD号@号
【教材知识通关】
知识点1
⑤相等心角的两边的距离相等因号
01t2D1:3
①平分线②中线③1④两条边D两底角⑥60
一点一练
⑦重合⑧3⑨三条边都相等的三角形叫做等边三角形
1.D2.C3.105°4.D5.D6.(1)110°(2)27.D
①等腰
【核心考点突破】
知识点2
考点1
⑩垂直于这条线段配线段两端⑧垂直平分线
1.A2.C3.A
一点一练
考点2
1.73392.C3.54.485.B6.6
4.B5.减少106.C7.C
【核心考点突破】
考点3
考点1
8.D9.10010.1)120(2)62(3)125(4(90+号)
1.B2.(1)108(2)63.D
考点2
11.823
3
12.1
4.D5.33
考点3
微专题四
角平分线四大模型
6.B7.568.C
针对练习
【重难点提升练】
1.32.略3CE=号
4.略5.36.287.9
重点1
例1略
59号
针对练习
1.略
第19节全等三角形
重点2
【教材知识通关】
例2略
针对练习
知识点
2.70
①重合②相等③相等
一点一练
第21节
直角三角形
1.∠A与∠EDB,∠C与∠EBD,∠ABC与∠E
AC与BD,AB与ED,CB与EBAB与ED
【教材知识通关】
2.B3.0.8cm
知识点1
【核心考点突破】
①互余②90°
③-半①AD⑤BD@-半⑦2AB
考点
⑧十B=③互余⑩如果两边的平方和等于第三条边的平方
1.C
知识点2
2.(1)略
@45°245°B相等
(2)PD的最大值为3
一点一练
(3)=105.n=150