Unit 11 Conflict and Compromise Lesson 3 War Memories 第1课时教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第四册

Unit 11 Conflict and Compromise Lesson 3 War Memories Period 1 一、教学内容分析 本课三个故事均节选自战争回忆录，分别从美莱村大屠杀中幸存的村民、一战中的士兵、美越战争中战地护士的视角，讲述了美莱村大屠杀，英德军队的圣诞休战以及一名被炸掉双腿的战士拒绝接受奖章的故事，从“人”的角度，展现了战争带给人的身心难以治愈的伤害，反映了战争的残酷，表达了对和平的渴望。 二、语篇分析 【What】 Story A 该故事节选并改编自西摩·赫什的文章《美莱村》。越战期间，侵越美军于1968年3月16日在越南广义省的美莱村残杀数百名手无寸铁的村民，制造了血腥恐怖的美莱村大屠杀。 主人公Do Chuc生活在祥和宁静的美莱村，突如其来的一群美国士兵瞬间打破了村庄的宁静。在这个过程中，原本“镇静”的村民在看到架起的机关枪后，变得“恐慌万分”，开始“哭泣、祈祷”（weeping and praying）。在美军的机枪扫射下，几乎所有村民惨遭杀戮。Do Chuc腿部受伤几乎失去了意识。他被一堆尸体掩盖着，从而幸免于难。 Story B 1914年圣诞节的清晨，英德双方士兵放下武器，走出各自的战壕，汇聚到无人区，双方决定在圣诞节期间休战。士兵们彼此倾诉了对战争的厌倦，一起聊天、畅饮，共同度过了圣诞节和节礼日（Boxing Day）。本应处于敌对状态的英德士兵享受了短暂而美好的和平时光。 本文为记叙文，以第一人称的口吻、按照时间顺序讲述了1914年圣诞节期间前线的英德士兵休战的故事。作者通过一系列的动作和情感描写，展现了双方士兵厌倦战争以及渴望和平的心理状态。 Story C 越战期间，一名战地医院的护士接到电话说一名受伤的士兵要在病房接受表彰，要求她组织打扫病房，迎接颁奖的“大人物”。士兵受到嘉奖的原因竟然为他是第20000名来到该医院的伤员，最终士兵拒绝接受军官颁发的手表。故事中的手表是一种物质奖励，同时也暗示了时间，预示着年仅20岁被炸掉双腿的年轻士兵将怎样度过一生。倍受战争煎熬的护士深深理解士兵内心的痛楚，同情他的遭遇，更为士兵敢于表达自己内心的悲痛所打动。百感交集的护士走上前抱住了战士，流下了伤心和无奈的泪水。 本故事是口语化个人经历的记录。与前两篇不同，该篇没有血腥的屠杀，也没有前线对峙的士兵，而是通过一个旁观者对给年仅20岁、两度受伤且失去双腿的士兵领奖事件的描述，表达了对战争的态度。文中的一些文字意味深长，需细细体会才能判断文字背后作者想要传达的情感。 【Why】 三个语篇生动地讲述了美莱村村民在面对美军屠杀时的所见、所闻、所感，圣诞休战的美好回忆以及受伤士兵拒绝“领奖”的过程，从平民、一战士兵以及战地护士的不同视角，立体地展现了战争给人们的身体上、心灵上造成的巨大伤害，反映了人们对于战争的厌恶和对和平的渴望。 【How】 【文体特征】 第一个故事改编自西摩·赫什的文章《美莱村》，第二个故事改编自弗兰克·理查德的《老兵不死》，第三个故事改编自基斯·沃克的《心之彼方》。三个语篇的显著特点是篇幅短、人物少、故事情节简单，只截取具有特殊意义的片段进行横断面的描写。在艺术处理上，对情节、环境不做精雕细刻，而是力求简洁明了。 【内容结构】 Story A以第三人称的口吻讲述了Do Chuc在美莱村大屠杀中的悲惨经历。作者通过时间和情感两条线展开叙述，生动地还原了美越战争时期美军惨无人道地屠杀越南百姓的罪恶历史。故事的明线按照时间顺序展开，以越南村民Do Chuc和家人吃早餐为开端，发展到美军突然闯入，把村民驱赶到村子的广场。随着美军对无辜百姓开枪扫射，故事发展到了高潮。结局是幸免于难的Do Chuc失去了三位亲人，逃离了村庄。故事的暗线则是以村民情感变化为线索展开，一开始村民看到美军进村都很镇定，但当他们见到美军架起机关枪时，感到惊讶，随后开始恐慌、哭泣，绝望地祈祷，最终也未能逃脱残忍的杀戮。 Story B以时间为线索描述了英德双方士兵在圣诞节以及节礼日休战的过程。作者对时间进行了更为细致的切分，比如在圣诞节当天，作者以On Christmas morning，during the day，before midnight等为时间节点，描述了双方士兵的具体的动作。节礼日则为during the whole of Boxing Day，That evening所切分，作者对双方士兵的行为动作也分别作了交代。 That evening we were replaced by other soldiers.更是给读者留足了想象的空间。 Story C以人物情感为线索，描述了作者（战地护士）、一名受伤的士兵在事件进展过程中的情感的变化。从接到护士长要求打扫病房的电话，到看到受伤的、即将