跨学科主题学习 教学课件+学习单-2023苏科版 三年级上册

情境导入： 跨学科主题学习：做时间的主人 跨学科主题学习：做时间的主人 2023年江苏凤凰科学技术出版社 三年级上册 -跨学科主题学习：做时间的主人- 珠珠老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 《目录》 信息科技 1 项目情景 2 项目目标 3 项目分析 4 项目建议 5 项目评价 01 项目情景 01.知识点讲解 项目情景 01 你在日常学习、生活中经常使用数字设备吗?你是如何合理健康地进行在线学习的呢?让我们一起从自我管理出发，远离不良行为，做时间的小主人吧! 02 项目目标 01.知识点讲解 项目目标 02 1.能够当自己时间的小主人，珍惜时间，提升学习效率。 2.能够适时、合理地使用数字设备，提高在线学习与生活的质量。 3.能够制作有创意的作品，宣传养成良好时间管理习惯的重要性。 03 项目分析 01.知识点讲解 项目分析 03 围绕“做时间的主人”这一主题，在进行资料搜集和数据分析的基础上，设计海报，宣传良好在线学习和生活习惯的重要性，倡导正确的在线行为。 本项目可以按如下环节进行规划并检查进度： 04 项目建议 项目建议 04 大家每天的上网时间是多少?使用过哪些数字设备?长时间使用数字设备影响视力吗?让我们一起来进行在线问卷调查吧! 问卷调查的目的是什么?如何设计问题能够获得更准确的数据? 项目建议 04 项目建议 04 项目建议 04 长时间使用数字设备不利于身心健康。如何科学管理在线时长?如何更好地保护视力? 项目建议 04 通过上面的活动我们发现：适当控制数字设备的使用很重要。我们应该如何做，既能快乐上网，又能保持身心健康? 项目建议 04 共同完成一件“做时间的主人”主题作品，内容包含前面获得的信息和资料，尝试用海报、图片或醒目的文字等方式展示。 项目建议 04 将小组合作完成的主题作品进行展示，并说一说作品制作的过程。 选用合适的数字设备及应用程序，发布作品。 项目建议 04 05 项目评价 01.知识点讲解 项目评价 05 进行一场“做时间的主人”主题班会，分小组进行汇报展示，选出最佳创意、最佳合作、最佳视觉或最佳作品等奖项，交流心得，分享自己在这次活动中的收获。 01.知识点讲解 项目评价 05 《总结》 信息科技 1 项目情景 2 项目目标 3 项目分析 4 项目建议 5 项目评价 《感谢观看》 - Thank for Viewing - 珠珠老师 2023年江苏凤凰科学技术出版社 三年级上册 $$学习单 1 设计问卷 收集数据 问卷调查的目的是什么?如何设计问题能够获得更准确的数据? 思考探究 班级：3年__班 组别：______ 2 整理资料 分析数据 长时间使用数字设备不利于身心健康。如何科学管理在线时长?如何更好地保护视力? 小组合作探究 3 通过上面的活动我们发现：适当控制数字设备的使用很重要。我们应该如何做，既能快乐上网，又能保持身心健康? 实践探究 归纳总结 形成方案 4 制作作品 准确表达 共同完成一件“做时间的主人”主题作品，内容包含前面获得的信息和资料，尝试用海报、图片或醒目的文字等方式展示。 小组合作探究 5 将小组合作完成的主题作品进行展示，并说一说作品制作的过程。 选用合适的数字设备及应用程序，发布作品。 实践探究 展示成果 分享交流 $$