人教版政治高二必修四生活与哲学第1单元第1课第2框 《关于世界观的学》(23张)

2015-08-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 关于世界观的学说
类型 课件
知识点 追求智慧的学问
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 263 KB
发布时间 2015-08-22
更新时间 2015-08-22
作者 okmijn7890
品牌系列 -
审核时间 2015-08-22
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来源 学科网

内容正文:

* 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 本节内容: 三个关系 三个概念 哲学与世界观 哲学与具体科学 世界观与方法论 哲学 世界观 方法论 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 奶奶:佛祖能保佑我们。 孙女:奶奶,您为什么要烧香拜佛? 孙女:佛祖怎么能保佑人呢? 奶奶:因为人是佛祖创造的,万物都是佛祖创造的。 孙女:奶奶您错了,根本没有什么佛祖。世界是客观存在的,人是由猿进化而来的。 奶奶:嘘,不许胡说…… * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 二、关于世界观的学说 (一)哲学是理论化系统化的世界观 1、世界观的含义:     人人都有世界观吗? 人人都有哲学吗? 人们对整个世界以及人与世界关系总的看法和根本观点 祖孙两人都有世界观吗? 她们都有哲学吗? * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com ①整个世界 (客观世界) 观念、思想等 (主观世界) ②人和世界 的关系 ③总的看法和根本观点 不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法,(形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点) 如何理解世界观? 自然界 人类社会 物质世界 精神世界 人对世界的影响:人能否认识和改造世界、 人怎样认识和改造世界 世界对人的影响:人们认识和改造世界 受客观条件的限制 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com A、世界观人人都有(但有科学和非科学之分); B、但往往是自发的、朴素的、零散的,缺乏理论论证的,故而有正确和错误之分; C、研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题(不是具体的,个别的); ④世界观的特点 ㈠哲学是系统化理论化的世界观 (从本质角度揭示哲学的内涵) * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com “时世造英雄” 是唯物史观,在肯定人民群众创造历史的同时,也承认英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用。 各种世界观: 古希腊哲学家泰勒认为“水”是万物的本原,万物皆从水中产生,最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。 古希腊哲学家赫拉克利特认为,万物的本原是“火”,世界上的一切都是由火

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