专题06 期末解答压轴题(五大题型)-【常考压轴题】2023-2024学年六年级数学下册压轴题攻略(沪教版)

2024-05-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)六年级第二学期
年级 六年级
章节 综合复习与测试
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.26 MB
发布时间 2024-05-10
更新时间 2024-05-10
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 学科专项·压轴题
审核时间 2024-05-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45050672.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题06期末解答压轴题(五大题型) 目录: 题型1:有理数 题型2:一元一次方程 题型3:一元一次不等式(组) 题型4:二元一次方程组 题型5:线段与角的画法 题型1:有理数 1.问题情境:数学活动课上,王老师出示了一个问题:,,,. (1)利用规律计算:; (2)问题拓展,求; (3)问题解决: 求的值. 2.阅读下列材料并解决有关问题: 知道:现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式, 如化简代数式时,可令和,分别求得,(称,分别为与的零点值).在有理数范围内,零点值和,可将全体有理数分成不重复且不遗漏的如下种情况:()()().从而化简代数式可分以下种情况: (1)当时,原式; (2)当时,原式; (3)当时,原式.综上所述,原式 通过以上阅读,请你解决以下问题: (1)分别求出和的零点值; (2)化简代数式; (3)求方程:的整数解; 3.人们通过长期观察发现如果早晨天空中棉絮的高积云,那么午后常有雷雨降临,于是有了“朝有破絮云,午后雷雨临”的谚语.在数学的学习过程中,通过对简单情形的观察、分析,从特殊到一般地探索这类现象的规律、提出猜想的思想方法称为归纳. 【数学问题】数轴上分别表示数a和数b的两个点A、B之间的距离该如何表示? 【问题探究】 (1)观察分析(特殊): ①当,时,A,B之间的距离; ②当,时,A,B之间的距离______; ③当,时,A,B之间的距离______. (2)一般结论: 数轴上分别表示有理数a,b的两点A,B之间的距离表示为______; 【问题解决】 (3)应用:数轴上,表示x和3的两点A和B之间的距离是5,试求x的值; 【问题拓展】 (4)拓展: ①若,则______. ②若,则______. ③若x,y满足,则代数式的最大值是______,最小值是______. 4.分类讨论是重要的数学方法,如化简,当时,;当时,;当时,.求解下列问题: (1)当时,值为______,当时,的值为______,当x为不等于0的有理数时,的值为______; (2)已知,,求的值; (3)已知:,这2023个数都是不等于0的有理数,若这2023个数中有n个正数,,则m的值为______(请用含n的式子表示) 5.计算机的运算编程与数学原理是密不可分的,相对简单的运算编程就是数值转换机, (1)如图,同学设置了一个数值转换机,若输入的值为,则输出的结果为________    (2)如图,同学设置了一个数值转换机,若输出结果为0,则输入的________    (3)同学也设置了一个计算装置示意图,、是数据入口,是计算结果的出口,计算过程是由,分别输入自然数和,经过计算后的自然数由输出,此种计算装置完成的计算满足以下三个性质:    ①若、分别输入1,则输出结果1,记; ②若输入1,输入自然数增大1,则输出结果为原来的2倍,记; ③若输入任何固定自然数不变,输入自然数增大1,则输出结果比原来增大2,记; 问:当输入自然数7,输入自然数6时,的值是多少? 题型2:一元一次方程 6.定义:如果两个一元一次方程的解之和为1,我们就称这两个方程互为“阳光方程”.例如:的解为,的解为,所以这两个方程互为“阳光方程”. (1)若关于x的一元一次方程与是“阳光方程”,则  ; (2)已知两个一元一次方程互为“阳光方程”,且这两个“阳光方程”的解的差为5.若其中一个方程的解为,求k的值; (3)①已知关于x的一元一次方程的解是,请写出解是的关于y的一元一次方程:(只需要补充含有y的代数式); ②若关于x的一元一次方程和互为“阳光方程”,则关于y的一元一次方程的解为 . 7.如图,数轴上,两点对应的有理数分别为和20,点从点出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴正方向一直匀速运动,点同时从点出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴正方向匀速运动,设运动时间为秒. (1)分别求当及时,对应的线段的长度; (2)当时,求所有符合条件的的值.并求出此时点所对应的数; (3)若点一直沿数轴的正方向运动,点运动到点时,立即改变运动方向,沿数轴的负方向运动,速度变为每秒3个单位长度.到达点时,再次改变运动方向,沿数轴的正方向一直运动.速度变为每秒4个单位长度,在点的整个运动过程中,是否存在合适的值,使得?若存在,求出所有符合条件的值;若不存在,请明理由. 8.如图将一条数轴在原点O,点B,点C,点D出各折一下,得到“折线数轴”.图中点A表示,点B表示8,点C表示16,点D表示24,点E表示28.我们称点A和点E相距36个单位长度,动点P从A从出发,以每秒4个单位的速度沿着“折线数轴”的正方向移动,同时,动点Q从E出发以每秒3个单位的速度沿着“折线数轴”的负方向移动,两个点上坡时候的速度均是各自初始速度的一半,下坡时候的速度均是各

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