精品解析:河南省三门峡市渑池县2023-2024学年八年级下学期期中数学试题

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2024-05-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 三门峡市
地区(区县) 渑池县
文件格式 ZIP
文件大小 1.91 MB
发布时间 2024-05-10
更新时间 2026-06-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45050077.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023——2024学年下学期期中学情检测 八年级数学 注意事项: 1.本试卷共8页,三个大题,满分120分,时间100分钟.请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上. 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚,考场不允许带计算器. 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 使有意义的x的取值范围是(  ) A. 且 B. C. 且 D. 2. 下列各式化成最简二次根式正确的是( ) A. B. C. D. 3. 在平行四边形中,,则等于( ) A. B. C. D. 4. 在四边形中,,不能判定四边形为矩形的是( ) A 且 B. 且 C. 且 D. 且 5. 已知的三边为、、,下列条件不能判定为直角三角形的是(  ) A B. C. D. 6. 如图,中,D、E分别是、的中点,平分,交于点F,若,则的长为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 7. 如图,在平面直角坐标系中,四边形是菱形,,点B的坐标为,则点A的坐标为 ( ) A B. C. D. 8. 如图,四个全等的直角三角形围成一个大正方形ABCD,中间阴影部分是一个小正方形EFGH,这样就组成一个“赵爽弦图”,若AB=10,AE=8,则正方形EFGH的面积为( ) A. 4 B. 8 C. 12 D. 16 9. 如图,矩形内有两个相邻的正方形,其面积分别为2和8,则图中阴影部分的面积为( ) A 2 B. C. 4 D. 6 10. 我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》一书中,给出了下面的公式:如果一个三角形的三边长分别为,则该三角形的面积为.已知的三边长分别为,则的面积是( ) A. B. C. D. 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 计算的结果是__________. 12. 如图,在菱形中,对角线相交于点,为边的中点,连接,若,则线段的长为_________________. 13. 如图,,点A、B分别在直线a、b上,,点C在直线b上,且,若a、b之间的距离为3,则线段的长度为 ___________. 14. 如图所示,数轴上点O、A、B分别对应数字0、2、3,过点B作,以点B为圆心,长为半径画弧.交于点C,以原点O为圆心,长为半径画弧,交数轴正半轴于点M.则点M所对应的数为______. 15. 如图,矩形中,,E是上一点,把沿直线翻折,D点恰好落在边上的F点处,则 _____. 三、解答题(本题8个小题,共75分) 16. 计算 (1); (2). 17. 已知,,求下列各式的值: (1)和; (2). 18. 如图,在中,的平分线交于点,的平分线交于点. (1)求证:; (2)四边形是平行四边形. 19. 如图,矩形的对角线、相交于点,,. (1)求证:四边形是菱形; (2)若,的长为,求菱形的对角线的长. 20. 如图,在和中,,是中点. (1)求证:; (2)若,,求的度数. 21. 如图1,在△ABC中,D、E分别为AB、AC的中点,延长BC至点F,使CF=BC,连接CD和EF. (1)求证:四边形DEFC是平行四边形. (2)如图2,当△ABC是等边三角形且边长是8,求四边形DEFC的面积. 22. 求证:顺次连接菱形各边中点所得的四边形是矩形.(画出图形,写出已知、求证,并证明) 23. 已知,如图,在矩形中,,.延长到点,使,连接. (1)动点从点出发,以每秒1个单位的速度沿向终点运动,设点运动的时间为秒,当的值为__________时,以、、为顶点的三角形和全等; (2)若动点从点出发,以每秒1个单位的速度仅沿着向终点运动,连接.设点运动的时间为秒,是否存在,使为等腰三角形?若存在,请求出的值;若不存在,说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023——2024学年下学期期中学情检测 八年级数学 注意事项: 1.本试卷共8页,三个大题,满分120分,时间100分钟.请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上. 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚,考场不允许带计算器. 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 使有意义的x的取值范围是(  ) A. 且 B. C. 且 D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了分式有意义的条件,分母不为0,二次根式有意义的条件,解题的关键是掌握二次根式的被开方数是非负数,根据被开方数大于等于0,分母不等于0求解即可. 【详解】解: 由题意得,且, 解得且. 故选:A. 2. 下列各式化成最简二次根式正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了对最简二次根式的定义的理解,先根据二次根式的性质化简,再

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