Unit 1 Relationships Lesson 2 How Do We Like Teachers' Feed back? 教学设计 2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第一册

Unit 1 Relationships Lesson 2 Period 1 教材分析 本课是听力课，包含两个听力语篇，分别呈现学生和教师两个不同群体对教师反馈的讨论，也属于对“师生关系”主题的进一步探讨。本课的主题意义在于通过学生访谈和教师对话展现学生和教师对教师反馈类型的不同观点和态度。 教学目标  在本课学习结束时，学生能够： 1. 在听力中获取信息：教师反馈的类型和三名学生对教师反馈的不同观点；总结三名学生对自己的英语教师反馈的态度； 2. 运用听力中学到的语言表达自己对教师反馈的态度。 教学重难点 【教学重点】 1. 从听力中获取事实性信息； 2. 结合所获信息总结提炼观点态度。 【教学难点】 运用听力中学到的语言表达自己对教师反馈的观点和态度。 教学过程 Step 1 Pre-listening 1. What kind of feedback do you usually receive from your teachers? 2. How do you feel about it? 设计意图：通过学生分享和讨论引出教师反馈类型，为听力做准备。 Step 2 While-Listening 1. Listen and complete the information. 2. Listen again and complete the rest of the table. 3. What words and expressions can show the students’ tone of voice? 设计意图：获取事实信息，明确录音中反馈的类型，并通过说话者的语气辨别其态度。 Step 3 Post-listening 1. Complete the summary with the words from the listening. 设计意图：总结听力内容中的反馈类型，增强理解。 2. Act out the interview 设计意图：借助学案框架，还原整个访谈内容，强化语言运用。 Step 4 Discussion What kind of feedback do you want to receive from your teachers? Why? 设计意图：强化主题语言，有条理地表达并支撑观点。 Step 5 Assignment Write down your favorite types of feedback and explain your reasons. 设计意图：运用所学语言知识，梳理逻辑，输出学习成果。 Unit 1 Relationships Lesson 2 Period 2 教材分析 本课是听力课，包含两个听力语篇，此为第二课时，着重第二个听力语篇，呈现教师群体对教师反馈的观点态度。 教学目标  在本课学习结束时，学生能够： 1. 在听力中获取信息：两名教师的观点； 2. 在实际对话中运用交换观点的语言。 教学重难点 【教学重点】 1. 从听力中获取观点态度； 2. 交换观点的语言表达。 【教学难点】 在实际场景中使用本课学习的交换观点的表达法。 教学过程 Step 1 Recalling 1. Summarize the information in the campus radio program. 2. Review your homework: my favorite teachers’ feedback 设计意图：回顾上节课内容，快速熟悉话题，引出听力任务。 Step 2 While-Listening 1. What do the two professors think about giving feedback? 2. Listen and imitate: exchanging opinions 设计意图：从听力中获取观点和原因的相关信息，并通过模仿录音强化交换观点的用语。 Step 3 Post-Listening 1. More expressions of exchanging opinions 2. Group Work 设计意图：提供语言支撑，强化语言运用。 Step 4 Discussion How should the teacher give us feedback? What is the most practical and effective feedback? 设计意图：在实际场景中使用本课学习的交换观点的表达法。 Step 5 Assignment 设计意图：巩固所学语言知识，灵活运用表达。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$