2024年山东省枣庄市初中学业水平考试语文模拟试题（三）

绝密 启用前 试卷类型:A 2024年枣庄市初中学业水平考试模拟试题(三 语文 一、积累与运用(26分) 语文老师组织同学们阅读诗歌,同时开展了一系列的语文活动。下面是小语同学阅读 《艾青诗选》写的读后感,请你阅读后,完成下面的任务。 艾青的诗,较多地将个人的悲欢①( )时代的悲欢里,②( )着自己民族和人 民的苦难与命运以及现实的生活和斗争,并由此传达出时代的呼唤和人民的心声,真切自 然,毫无③( )。艾青以“最伟大的歌手”要求自己,无论是在走头无路的战乱岁月,还 是在④( )的太平年代,恪守自我本真,写作已然成为了他的生活方式。伟大的抗日战 争为诗歌创作开辟了一个新的时代,形消骨立的他所创作的长诗《向太阳》和《火把》,不为 世俗折腰,以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。从诗歌风格 上看:解放前,艾青以激越、奔放的笔触返歌光明,让反动派自惭形移;建国后,他又一如既 往地歌颂人民、礼赞光明,他的“归来”之歌,思想更为浑厚,内容更为广泛,情感更为深沉 艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他的“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美 学,正如他自己所言, 1.请找出其中正确的一项(2分) A.要注意成语中的一些特殊字形,例如:“走头无路”不要写成“走投无路”。 B.应注意区别形近字,例如:“气概”应为“气慨”,“形消骨立”应为“形销骨立”。 C.应注意汉字中的一字多音现象,例如:折(zh)腰、折(she)本。 D.大部分的形声字可根据声旁定读音,例如:恪(g)守、自惭形移(su ). 2.请你帮他选出括号处词语使用恰当的一项(2分) A.①融入 ②反映 ③矫揉造作④政通人和 B.①融人 ②反应 ③附庸风雅 ④风平浪静 C.①溶入 ②反映 ③矫揉造作 ④政通人和 D.①溶人 ②反应 ③附庸风雅 ④风平浪静 3.划线句子有两处语病,修改正确的一项是(2分) A.建国后,他又一如既往地歌颂人民、礼赞光明,他的“归来”之歌,思想更为浑厚,内容更 为广泛,情感更为深沉2024年枣庄市初中学业水平考试模拟试题（三） 语文参考答案 1.C(2分) 2.A(2分)》 3.D(2分) 4.C(2分) 5.(1)李逵语言描写，表现李逵直爽率真（性情耿直），不识礼数（鲁莽、粗卤）的个性。(3分) (2)宋江赠银救济阎家母女；宋江在柴进庄中见到落难的武松，拿出银两给武松做衣裳；宋 公明私放晁天王。（举出一例即可，1分）》 6.(共3分)示例1：我认为简·爱是孤勇者。简·爱寄养在舅妈家里，舅妈因为嫉妒虐打她， 表哥毒打她，她没有逆来顺受，敢于反抗，和约翰打架顶撞舅妈，被关红房子也不屈服，她 一直努力和不公的命运抗争，追求自由平等和独立人格。所以说简·爱是一个“孤勇者”。 示例2：我认为保尔是孤勇者。邮局遗失了保尔的小说《暴风雨所诞生的》，但保尔在加莉 亚帮助下，重写小说并即将出版，重返战斗行列，他始终葆有为革命事业而奋斗的梦想和 热情，所以说保尔是一个“孤勇者”。 7.(1)和谐(2分) (2)同学们，刚刚双方辩论都非常精彩。“和而不同”是面对不同见解时的一份平和和豁 达，是与人意见相左时的理解和尊重。因此“和而不同”既适合修身养性，也适合与人交 往。(3分，意思对即可。) 8.①造化钟神秀②生子当如孙仲谋③潮平两岸阔④月有阴晴圆缺⑤不畏浮云遮望 眼⑥自缘身在最高层(6分) 9.C(2分) 10.①“气凉先动竹”，竹动之前先感觉凉气袭来，抓住了细雨来临之前的温度变化，以竹叶轻 摇作为参照，凸显雨滴的轻飘，描摹细腻精准。②“点细未开萍”直接点明细雨之“细”，连 浮萍都未曾移动，照应诗题，展现出了细雨景象的清新、生动和静谧的美感。（以上两点 写出一点得2分，满分3分。意思对即可，其他答案酌情给分。) 11.A(2分)12.C(2分) 13.吾敢爱一身/移暴于民乎/亦不使罪尔曹/即自焚之。（共3分，每处1分，超过3处不给分。） 14.皇上的诏书怎么能拒绝？我不过犯死罪丢掉一条命，大人难道会免于被流放吗？（共3 分，关键词“坐”“得”“窜”各1分，准确、通顺即可。) 15.①乙文中何易于为茶民和小吏着想，他讲仁德，有仁心。符合甲文中大丈夫要“讲仁德， 守礼法，做事合乎道义”的标准：②乙文中何易于焚诏书，不惧权势。符合甲文中大丈夫 “不被富贵、贫贱、威武这些外因所迷感、动摇”的标准。（共4分，两处事例各1分：两个 标准各1分) 16.C(2分) 17,要在传承中创新，无论如何创新都不应丢弃其生活器物的本性。(2分) 18①有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。②让“非遗”更自信地走向国际。③创新是传 统手工艺类“非遗”保护的内在要求。(3分) 19,①枣庄柳琴戏中加入潮流（流行）元素，贴近现实，接地气，②可以组织柳琴戏迷见面会、组织意 见征集会等