内容正文:
数学
它就是一门学科,一个需要我们去认识,去了解、掌握并加以应用的一个工具。
从另一个角度来看,就像一扇门,看谁先进入它的世界,有人先进去了,有人刚踏进一只脚,还有人还徘徊在数学大门之外。想要学好数学就看谁先走到门口并找对工具,打开开这扇小门。
☆练习是保证
☆思考是关键
☆作业是检测
“天生我材必有用”,“闻道有先后,术业有专攻”。
同样一道题目,只是你比我先知道而已。
问问同学或者老师,我也就知道了。
你只是比我早知道一天而已。
你昨天会了,我今天也会了。
注意听讲 不做小动作
做好笔记 不浪费时间
积极思考 不随意走神
主动发言 发言请举手
坐姿端正 不东张西望
课堂作业:独立,及时
课后作业:独立,质量
写一写:
对数学老师的期望
数学课的要求
为什么要学习数学?
宇宙之大,粒子之微,
火箭之速,化工之巧,
地球之变,生物之谜,
日用之繁,无处不用数学。 (数学家华罗庚)
你能用数字表示我们生活中一些物体的个数吗?
用点数法解决数与图一一对应的问题。
用点数法解决数与图一一对应的问题。
猜数字游戏
一个数字宝宝,去头
变成0,这个数是几?
猜数字游戏
一个数字宝宝,
去头或去尾都能变成0,
这个数是几?
今天的任务
给书本包上书皮。
在数学书和练习本上贴上姓名贴。
预习数学书第2、3页,观察图片,你看到了什么?
你能数出各种事物的数量吗?
和家人朋友分享你今天的收获!
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