11～20各数的认识整理复习（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

11-20的认识整理和复习 年 级：一年级 学 科：数学（人教版） 知识梳理，建立联系 这一单元中都学习了哪些内容？ 知识梳理，建立联系 这一单元中都学习了哪些内容？ 知识梳理，建立联系 10的再认识 11-20的认识 之间有几人？ 简单加减法 11-20的认识 估一估这里有几根小棒？ 典型训练，能力提升 数一数 怎样能一眼看出有11根小棒呢？ 典型训练，能力提升 1 1 十位 个位 表示1个一。 表示1个十。 看到11这个数字你还想到了什么？ 典型训练，能力提升 2 十位 个位 0 典型训练，能力提升 2 十位 个位 0 思考：个位上没有珠子不写0行不行？ 典型训练，能力提升 2 十位 个位 典型训练，能力提升 写数的时候，要从最高位写起，先写十位再写个位。个位上一个数都没有就要写0占位。 1 0 十位 个位 1 1 十位 个位 2 0 十位 个位 在（ ）里填上合适的数，再读一读 10 11 （ ）（ ）（ ）15 （ ） 17 （ ）（ ）（ ） 典型训练，能力提升 在（ ）里填上合适的数，再读一读 10 11 （ ）（ ）（ ） 15 （ ） 17 （ ）（ ）（ ） 典型训练，能力提升 12 13 14 16 18 19 20 16 1个十和6个一组成 16的相邻数是15和17 是15的后面一个数 比17少1 说一说 列式算一算 12 + 5 = 17 17 - 5 = 12 17 - 12 = 5 部分+部分 = 总数 总数-部分=部分 典型训练，能力提升 2 0 里面有（ ）个十和（ ）个一。 2 0 里面有（ ）个十，有（ ）个一。 一个问题 十 个 两个问题 十 个 易错专练，能力提升 2 0 2 20 他今天读了几页？ 阅读理解 分析解答 回顾反思 10 11 12 13 14 15 × 易错专练，能力提升 11-20各数的认识 写数的时候，先写十位再写个位。个位上一个都没有就要写0占位。 1个十和几个一 合起来是十几 10的再认识 11-20的认识 之间有几人 简单加减法 阅读理解 分析解答 回顾反思 部分+部分=总数 总数 -部分=部分 补充完善自己的知识梳理图。 利用身边的材料（一次性筷子、泡沫、橡皮泥等）自己动手制作一个计数器，标上数位。再拨一个数说一说你对它的认识。 新录音 com.apple.VoiceMemos (iPhone 13 Pro Max (null)) $$