内容正文:
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26.1.5用待定系数法求二次函数的解析式
九年级下册 编号08
【学习目标】
1.能根据已知条件选择合适的二次函数解析式;
2.会用待定系数法求二次函数的解析式。
【学习过程】[来源:Z.xx.k.Com]
一、知识链接:
已知抛物线的顶点坐标为(-1,2),且经过点(0,4)求该函数的解析式.
解:
二、自主学习
1.一次函数
经过点A(-1,2)和点B(2,5),求该一次函数的解析式。
分析:要求出函数解析式,需求出
的值,因为有两个待定系数,所以需要知道两个点的坐标,列出关于
的二元一次方程组即可。[来源:Zxxk.Com]
解:
2. 已知一个二次函数的图象过(1,5)、(
)、(2,11)三点,求这个二次函数的解析式。
分析:如何设函数解析式?顶点式还是一般式?答: ;所设解析式中有 个待定系数,它们分别是 ,所以一般需要 个点的坐标;请你写出完整的解题过程。
解:
三、知识梳理
用待定系数法求二次函数的解析式通常用以下2种方法:设顶点式
和一般式。
1.已知抛物线过三点,通常设函数解析式为 ;
2.已知抛物线顶点坐标及其余一点,通常设函数解析式为 。
四、跟踪练习:
1.已知二次函数的图象的顶点坐标为(-2,-3),且图像过点(-3,-1),求这个二次函数的解析式.
[来源:Zxxk.Com]
2.已知二次函数
的图象过点(1,2),则
的值为________________.
3.一个二次函数的图象过(0,1)、(1,0)、(2,3)三点,求这个二次函数的解析式。
4. 已知双曲线与抛物线交于A(2,3)、B(
,2)、c(-3,
)三点.
(1)求双曲线与抛物线的解析式;
(2)在平面直角坐标系中描出点A、点B、点C,并求出△ABC的面积,
[来源:学|科|网]
[来源:学_科_网Z_X_X_K]
5.如图,直线
交
轴于点A,交
轴于点B,过A,B两点的抛物线交
轴于另一点C(3,0),
(1)求该抛物线的解析式;
⑵ 在抛物线的对称轴上是否存在点Q,使△ABQ是等腰三角形?若存在,求出符合条件的Q点坐标;若不存在,请说明理由.
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二次函数导学案
26.1 二次函数及其图像
26.1.1 二次函数
九年级下册 编号01
【学习目标】
1. 了解二次函数的有关概念.
2. 会确定二次函数关系式中各项的系数。
3. 确定实际问题中二次函数的关系式。[来源:学科网ZXXK]
【学法指导】
类比一次函数,反比例函数来学习二次函数,注意知识结构的建立。
【学习过程】
一、知识链接:
1.若在一个变化过程中有两个变量x和y,如果对于x的每一个值, y都有唯一的值与它对应,那么就说y是x的 ,x叫做 。
2. 形如
EMBED Equation.DSMT4 的函数是一次函数,当
时,它是 函数;形如
的函数是反比例函数。
二、自主学习:[来源:学科网ZXXK]
1.用16m长的篱笆围成长方形圈养小兔,圈的面积y(㎡)与长方形的长x(m)之间的函数关系式为 。
分析:在这个问题中,可设长方形生物园的长为
米,则宽为 米,如果将面积记为
平方米,那么
与
之间的函数关系式为
= ,整理为
= .
2.n支球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛.写出比赛的场次数m与球队数n之间的关系式_______________________.
3.用一根长为40
的铁丝围成一个半径为
的扇形,求扇形的面积
与它的半径
之间的函数关系式是 。
4.观察上述函数函数关系有哪些共同之处?[来源:Z|xx|k.Com]
。
5.归纳:一般地,形如 ,(
)的函数为二次函数。其中
是自变量,
是__________,b是___________,c是_____________.
三、合作交流:
(1)二次项系数
为什么不等于0?
答: 。
(2)一次项系数
和常数项
可以为0吗?
答: .
四、跟踪练