生物与环境单元复习（知识点）-2023-2024学年教科版五年级下册科学

东风校区五下科学第一单元《生物与环境》复习提纲 班级： 姓名： 学号： 第一课 种子发芽实验 1. 许多植物的新生命是从（种子发芽）开始的。 2. 生物的生存（离不开）周围的环境，只有当环境（满足）它们的需要时，它们才能够（生存下 来）。 3. 对于种子发芽所需的条件，我们可以从（水）、（土壤）、（光）、（空气）、（温度）等方 面进行研究。 4. 我们可以通过（对比实验）来验证种子发芽所必需的条件。在实验中只能改变（一个）条件， 即（我们要研究的条件），同时保证其他条件（不变）。 5. 在实验中，设置两组进行对比，是为了通过两组实验的对比，对某一因素进行研究。 6. 在实验中，每一个玻璃皿中至少放 3粒种子是为了（避免实验的偶然性）。 绿豆种子发芽和土壤的关系实验计划 绿豆种子发芽和（温度）的关系实验计划 研究的问题 绿豆种子必须在土壤里才能发芽 吗？ 研究的问题 绿豆种子发芽必须要有（适宜的温度） 吗？ 我们的预测 绿豆种子必须在土壤里才能发芽。 我们的预测 绿豆种子发芽（需要）适宜的温度。 不同的条件 土壤 不同的条件 （适宜的温度） 相同的条件 适宜的温度、充足的水分、空气、 大小相同的绿豆种子各 3 粒 相同的条件 土壤、阳光、充足的水分、空气、大 小相同的绿豆种子各 3 粒（至少 3 条） 实验方法 1号组种子种在土壤里，保持湿润； 2 号组种子不提供土壤，也保持湿 润。 实验方法 1号组种子放在（常温下），2 号组种 子放在（冰箱里），每天浇同样多的 水。 实验结论 绿豆种子发芽不需要土壤。 实验结论 绿豆种子发芽需要（适宜的温度）。 第二课 比较种子发芽实验 1. 绿豆种子发芽需要（水分）、（适宜的温度）和（空气），不需要（土壤）和（阳光）。 2. 实验中可以发现：不是所有的绿豆种子都会发芽。有些绿豆种子不发芽可能是不具备外界条件 的原因，也可能是绿豆种子已经死亡。 3. 我们发现：在冰箱（4℃）的环境中也有 1粒种子发芽了，这是因为 4℃是保持绿豆种子活性的 最低温度，生命力顽强的种子依然会发芽，但整体发芽率比常温的低，属于实验中的偶然现象。 4. 大蒜是必不可少的厨房烹饪 调味品，但是放在屋子里的大 蒜很容易发芽，这让人们很头 疼。我们推荐几个小窍门：一 是将大蒜放在阳台干燥处，使 得大蒜缺少（水），不能发芽； 二是将干燥的大蒜放在冰箱 里贮藏，使得大蒜缺少（适宜 的温度），不能发芽；三用保 鲜袋将大蒜密封，使得大蒜缺 少（充足的氧气），大蒜不能 发芽。 第三课 绿豆芽的生长 1.绿豆苗的生长需要（阳光）、（空气）、（水）、（适宜的温度），不需要土壤。 2.探究“绿豆苗的生长是否需要阳光”的实验计划 研究的问题 绿豆苗的生长是否需要阳光？ 我们的猜测 绿豆苗的生长不需要阳光。 不同的条件 阳光 相同的条件 水、空气、适宜的温度、土壤、两盆长势相近的绿豆苗 实验过程 将 1 号盆绿豆苗放在阳光充足的地方，将 2 号盆绿豆苗放在黑暗的地方，每天浇 同样多的水，保持其他条件相同。 实验现象 阳光下的绿豆苗短而直，茎很粗壮且呈暗红色，叶呈翠绿色； 黑暗中的绿豆苗长而弯，茎很细且呈白色，叶呈黄绿色。 实验结论 绿豆苗的生长需要阳光。 3.空气是一种（混合物），（氮气）和（氧气）是空气的主要成分。 4.植物的叶可以进行光合作用：在光照条件下，植物吸 收空气中的（二氧化碳）和（水分），在绿色叶片中制 造生存所需的（养料），并释放出（氧气）。 5.植物的生长需要一定的环境，当环境改变以后它们会努力适应环境的变化。 生活地区 叶的类型 作用 仙人掌 沙漠 叶刺 减少水分蒸发 松树 生活区域广泛 针叶 减缓水分蒸发 香蕉树 热带雨林 阔叶 加快水分蒸发 6.植物的茎有（向阳性），植物的根有（向水性）。 第四课 蚯蚓的选择 1. 动物生存需要一定的环境。周围的环境包括生物环境和非生物环境，生物环境包括动物、植物、 微生物等，非生物环境包括阳光、水分、空气、温度等。 2. 蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。 3. 在“了解蚯蚓对环境的选择”的实验中，反复进行多次实验，可以（避免偶然因素）干扰实验 结果，使实验结论更准确。 提出的问题 蚯蚓喜欢明亮还是黑暗的生活环境？ 蚯蚓喜欢干燥还是湿润的生活环境？ 我们的猜想 蚯蚓喜欢黑暗的环境。 蚯蚓喜欢湿润的生活环境。 不改变的条件 水分、空气、土壤的数量…… 光照、空气、土壤的数量…… 改变的条件 光照 水分 实验过程 将蚯蚓放在一半明一半暗的盒子中间，盖 上盖子，5 分钟后观察。 将蚯蚓放在一半干土、一半湿土的盒子中 间，盖上盖子 5 分钟后观察。 结论 蚯蚓喜欢黑暗的生活环境. 蚯蚓喜欢湿润的生活环境。 4. 不同的动物对环境有（不同）的需求。动物在长期繁衍的过程中也形成了（