湖北省北大附中武汉为明实验学校鄂教版七年级语文下册《第8课 诗两首》课件（共30张PPT）

秋 天 何其芳 震落 丁 丁 镰刀 肥硕 栖息 鳊鱼 乌桕 芦篷 满载 归泊 寥阔 枯涸 清洌 梦寐 zhèn zhēng lián shuò qī biān jiù péng zài bó liáo hé liè mèi 读准字音、读准节奏 把握语速、读出情感 朗读要求： 1、正确划分节奏。 2、注意语气、语速、语调和重音。 3、揣摩文章的感情。 震落了/清晨/满披着的露珠, 伐木声/丁丁地/飘出幽谷。 放下/饱食过稻香的/镰刀， 用背篓/来装/竹篱间/肥硕的瓜果。 秋天/栖息在农家里。 向/江面的冷雾/撒下/圆圆的网， 收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的影子。 芦篷上/满载着白霜， 轻轻摇着/归泊的小桨. 秋天/游戏在/渔船上。 草野/在蟋蟀声中/更寥阔了， 溪水/因枯涸见石/更清冽了。 牛背上的笛声/何处去了， 那满流着/夏夜的香与热的笛孔？ 秋天/梦寐在/牧羊女的眼里。 1、诗中描绘了几幅图画？分析并给他们取个名字？ 2、诗歌抒发了作者怎样的思想感情？ 震落了/清晨/満披着的/露珠， 伐木声/丁丁地/飘出/幽谷。 放下/饱食过/稻香的/镰刀， 用背篓/来装/竹篱间/肥硕的/瓜果。 秋天/栖息在/农家里。 1、第一节诗中哪些词写出了丰收的景象？ “饱食过稻香的镰刀” “肥硕的瓜果” 2、第一节诗从哪些感官来描写这幅秋景的呢？ 听觉：伐木声“丁丁” 味觉：稻香 视觉：露珠 瓜果 幽谷 镰刀 背篓 竹篱 拟人 3、第一节诗的结尾，诗人用“栖息”这个词是否准确？ 露珠震落了，树木砍下了，稻谷收割了，瓜果收获了。这时候的秋天如果比作一个人的话，像个劳动过后，躺下来休息的人。所以“栖息”是准确的。运用了拟人的修辞手法。概括秋天在农人家的状况，写出轻松、娴静的氛围。 震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息