内容正文:
5.3.2命题、定理、证明(答案5)
》》》通基础
知识点1命题
1.下列句子是命题的是(
A.画∠AOB=45
B.小于直角的角是锐角吗
证明::BE平分∠ABC(
C.连接CD
D.相等的角是对顶角
同理可得:
2.下列命题是真命题的是()
.∠ABC+∠BCD=2(∠1+∠2)(
A.两点之间直线最短
B.如果ab>0,那么a>0,b>0
C.内错角相等,两直线平行
∴.AB∥CD(
D.若|a=1,则a=1
3.把命题“同位角相等”改写成“如果…那
》》通能力
么…”的形式为
8.下列命题,真命题有()
4.结论开放》(2023·保定定州期末)判断命题
①两个锐角之和一定是钝角;
“如果n<1,那么n一1<0”是假命题,只需举
②有理数与数轴上的点是一一对应的:
一个反例.反例中的n可以是
③两条直线被第三条直线所截,同位角相等;
知识点2定理与证明
④同一平面内,过一点有且只有一条直线与已
5.下列说法错误的是(
知直线垂直.
A.命题不一定是定理,但定理一定是命题
A.1个
B.2个
B.定理不可能是假命题
C.3个
D.4个
C.真命题是定理
9.下列叙述错误的是()
D.如果真命题的正确性是经过推理证实的,那
A.所有的命题都有题设和结论
么这样得到的真命题就是定理
B.所有的命题都是定理
6.下列说法不正确的是()
C.所有的定理都是命题
A.证实命题正确与否的推理过程叫做证明
D.所有的公理都是真命题
B.命题是判断一件事情的句子
10.(2023·邯郸大名期末)对于命题“如果a2>
C.基本事实的正确与否必须用推理的方法来
证实
b2,那么a>b”,下面四组关于a,b的值中,能
D.要证明一个命题是假命题,只要举出一个反
说明这个命题是假命题的是()
例即可
A.a=4,b=-3
7.(教材P22练习T1变式)如图所示,BE平分
B.a=-3,b=4
∠ABC,CE平分∠BCD,且∠1+∠2=90°,
C.a=-4,b=3
求证:ABCD
D.a=4,b=3
数学年盟下册RU河北
22
11.命题“邻补角的平分线互相垂直”是
14.已知:如图所示,在△ABC中,BD⊥AC,
(填“真”或“假”)命题,写成“如果…
EF⊥AC,垂足分别为D,F,∠1=∠2.
那么…”的形式为如果
,那
求证:DE∥BC.
么
12.结论开放请写出一个与平行线有关的真命
题:
13.真假命题的思考.
一天,老师在黑板上写下了下列三个命题:
①垂直于同一条直线的两条直线平行:
②若a2=b2,则a=b:
③若∠a和∠3的两边所在直线分别平行,则
∠a=∠B.
小明和小丽对话如下,
小明:“命题①是真命题,好像可以证明.”
小丽:“命题①是假命题,好像少了一些条件.”
(1)结合小明和小丽的对话,谈谈你的观点.
如果你认为是真命题,请证明:如果你认为是
》》》通素养
假命题,请添加一个适当的条件,使之成为真
命题,
15.如图所示,已知:点A,B,C在一条直线上
(2)请在命题②、命题③中任选一个,如果你
(1)请从三个论断①AD∥BE:②∠1=∠2:
认为它是真命题,请证明:如果你认为它是假
③∠A=∠E中选两个作为题设,另一个作
命题,请举出反例.
为结论构成一个真命题
题设:
结论:
(2)证明你所构建的是真命题.
23
优学案·课时通第2课时平行线性质与判定的综合应用
如图乙所示,过点P作PN∥EF.
1.B2.C3.C4.30°5.D6.C
EF⊥AB,∴.∠EOB=90°,
7.平行于同一直线的两直线平行30°
.∠ONP=∠EOB=90°(两直线平行,内错角
8.解:(1).ABCD,
相等).
∴.∠ACD+∠A=180.
.AB//CD.
∠A=60°,
∴.∠NPD=∠OVP=90(两直线平行,内错角相等).
∴.∠ACD=180°-∠A=180°-60°=120.
又,∠1=30°,
,∠ECD=45,
∴.∠NPG=∠NPD+∠1=90°+30°=120
∴.∠ACE=∠ACD-∠ECD=120°-45=75°.
PN//EF.
(2)MN∥PQ,理由如下:
,∠EG=∠VPG=120(两直线平行,同位角相等).
如图①所示,过点A作AG∥MN,
若选思路三,解答过程如下:
BN
如图丙所示,过点O作ON∥FG.
:∠1=30°,
AC-0
---
∴.∠PVO=∠1=30(两直线平行,内错角相等).
①
AB//CD.
则∠BAG=∠MBA=25°,
.∠BON=∠PNO=30(两直线平行,内错角相等).
.∠GAC=∠BAC-∠BAG=60°-25°=35°.
又EF⊥AB,∴.∠EOB=90°,
∠PCA=35
∴.∠EON=∠EOB+∠BON-=90°+30°=120°.
∴.∠PCA=∠GAC