习作三 ：观察日记（课件）2023-2024学年统编版语文四年级上册

四年级 写作 习作三 1 观察日记 2 日记的格式 你还记得吗？ 日记的格式 数字怎么占格？ 1.一个意义单位完整的数字占一格； 2.长数字——每两位数占一格。 正文 每段开头空两格 第一行中间写上日期（XX年XX月XX日）、星期几，以及天气情况。 可以有标题 也可以没有标题 ×月×日　星期×　天冷飕飕的，心凉哇哇的 都说新官上任三把火。可是，自从当上“校长特派员”，我一把火也没烧起来，还碰了一鼻子灰。唉！难过，无与伦比的难过…… ×月×日　星期×　云被风吹跑了 没想到堂堂一校之长，每天日理万机，居然给我这样一个“坏”孩子写回信。接到信的一刹那，我简直不敢相信这是真的，有点受宠若惊…… ——《胡小闹日记》二则节选 胡小闹的日记，在格式上有什么特色？ 天气和心情挂钩， 写的生动有趣 审题 习作主题 叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自已的收获。 观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。 写观察日记 从以上内容中，你能知道哪些信息？ 观察要求 写作内容和要求 《爬山虎的脚》 《蟋蟀的住宅》 《燕子窝》 ③ ① ② 思考 1.观察日记和日记有什么不同？ 2.观察对象有哪些？ 写作思路 分析 思考 观察日记和一般的日记有什么不同？ 日记 1.记录每天的生活，每天的主题和内容可能都不一样； 2.可以有标题，也可以没有标题。 观察日记 燕子窝 6月28日 燕子已经不衔泥了，它们往窝里衔干草和绒毛，铺垫子。 真没想到，它们把全部建筑工程估算得这么周到——原本就应该让窝的一边比另一边建得快一些！雌燕子把窝的左边堆到了顶，雄燕子的右半边窝却始终没有堆完。这么着燕子窝就成了一个有缺口的泥圆球，右上角留了一个洞口。不消说，它们的窝就应该是这样的——这就是家的大门啊！要不然，这对燕子可怎么进它们的家呢？我当初骂雄燕子懒，看来是冤枉它了。 今天是雌燕子头一次留在家里过夜。 6月30日 窝做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子街一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。 第一批贺客——那一群燕子又飞来了。它们一只一只地打窝旁飞过去，向窝里张望着，在窝前扑棱着翅膀。这时女主人的小脸正探出门外，说不定它们在吻着这位幸福的女主人呢！客人们叽叽喳喳热闹了一阵子，就散了。 猫时常爬上屋顶，从梁上往屋檐下张望。它是不是在焦急地等待窝里的小燕子出世呢？ ——选自苏联比安基的《森林报·夏》，王汶译，有改动 2.多篇日记 1.同一主题，如《燕子窝》。 （一篇到多篇） 思考 哪些事物可以作为我们的观察对象呢？ 植物的发芽； 植物的开花； 植物结果等 观察对象 观察植物 01 动物生长（幼崽）； 动物哺育（孵蛋）； 动物生活等 月亮圆缺的变化； 河水结冰或化冰； 下雨或下雪的过程等 观察动物 02 观察自然 03 了解了观察日记的形式，又明确了观察对象。那么我们如何描述自己观察的事物呢？ 技法点拨 1.观察要细致。 2.观察要有序。 3.联想要生动。（修辞） 4.感想要清晰。 如何描述自己观察的事物呢？ 所察 所想 1.观察要细致。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 ——《爬山虎的脚》 写明数量 突出变化 写清形状 写清科学原理 1.观察要细致。 这六条小孔雀鱼都是刚刚生下来不久的鱼宝宝，它们的身长只有一厘米左右，看起来比较单薄。而且全身都是透明的，可以清晰地看到肚子和脊椎。有两条小孔雀鱼大一些，身子结实，游得也快；另外四条小孔雀鱼小一点，身子好像有点虚弱，游得稍微慢一些。 ——《孔雀鱼成长录四则》 2.观察要有序。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。叶尖儿一顺朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。