2024年中考语文专题复习-诗词鉴赏《己亥杂诗》课件

己亥杂诗 河北省2024中考诗词鉴赏专项 河北省2024中考诗词鉴赏专项 河北省2024中考诗词鉴赏专项 河北省2024中考诗词鉴赏专项 知识导航 文学常识 写作背景 易错字词 理解默写 重点字词 诗词大意 诗句赏析 随堂练习 文学常识 陆游(1125—1210)，字务观，号放翁，山阴(今浙江绍兴)人。南宋著名诗人。是中国文学史上存诗最多的诗人，享有崇高的地位，是伟大的爱国主义诗人。 河北省2024中考诗词鉴赏专项 河北省2024中考诗词鉴赏专项 写作背景 此诗作于道光十九年(1839)。龚自珍因对清朝统治者大失所望，毅然决然辞去官职，回归故里。一路上，他有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。后来共“得纸团三百十五枚，盖作诗三百十五首也”（《与吴虹生书》），这就是著名的《己亥杂诗》。这首诗是《己亥杂诗》的第五首，是诗人刚刚离开京城时写的。 河北省2024中考诗词鉴赏专项 河北省2024中考诗词鉴赏专项 易错字词 己亥杂诗 浩荡/离愁/白日斜，吟鞭/东指/即天涯。 落红/不是/无情物，化作/春泥/更护花。 河北省2024中考诗词鉴赏专项 河北省2024中考诗词鉴赏专项 理解默写 1.在《己亥杂诗》中，离别对作者来说，既有忧伤，又是轻松愉快的，其中表现离别忧伤的一句是“浩荡离愁白日斜”。 2.龚自珍《己亥杂诗》中表现既有还家的喜悦，又有离京的愤然的诗句是“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”。 3.龚自珍《己亥杂诗》中“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”两句，抒情叙事，在离愁中表现出豪放洒脱的气概。 4.诗中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 5.龚自珍《己亥杂诗》中的“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”两句，将离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 河北省2024中考诗词鉴赏专项 河北省2024中考诗词鉴赏专项 理解默写 6.我们常用古典诗词来赞颂人民公仆、先锋楷模。龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句即可致敬为保障贫困山区女孩读书权益奉献一生的张桂梅。 7.诗中表明自己要为国为民尽最后一份心力的情怀的两句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 8.诗中以落花喻自己身世，即使沉沦，也要为护花发挥一定的作用的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 9.诗中以落花喻己，写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 10.龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”与李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，现在常用来表现无私奉献的精神。 河北省2024中考诗词鉴赏专项 河北省2024中考诗词鉴赏专项 理解默写 11.德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在诗中所说的：落红不是无情物，化作春泥更护花。 12.龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明心志，表明自己不畏挫折的名句是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 13.钟南山院士已经过了退休年龄，但是在新冠状病毒疫情防控期间所表现出来的崇高精神，在龚自珍的《己亥杂诗》中形象地表达为：落红不是无情物，化作春泥更护花。 14.龚自珍《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）中“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句，借自然的循环法则自比，表示自己虽辞官，仍关心国家命运。 15.诗中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 河北省2024中考诗词鉴赏专项 河北省2024中考诗词鉴赏专项 理解默写 16.龚自珍《己亥杂诗》中移情于物,抒发自己积极向上的人生态度的两句是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 17.欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实面对落花，世人大都如此悲观；但本诗却写出了一种新意，表现了龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的两句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 18.龚自珍《己亥杂诗》的“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句，借助比喻，表达了诗人虽然辞官，却还要悉心培育新一代以为国效力的愿望。 19.龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句，传达出诗人“不在其位，亦谋其政”的精神，表明了诗人无比坚定的决心。 20.龚自珍《己亥杂诗》中，“落红不是无情物，化作春泥更护花” 生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。 河北省2024中考诗词鉴赏专项 河北省2024中考诗词鉴赏专项 理解默写 21.《己亥杂诗》中移情于物、以花喻人，表现无私奉献的诗句是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 22.龚自珍《己亥杂诗》中，表达诗