口语交际：我们都来讲笑话 课件-2023-2024学年语文五年级下册统编版

我们都来讲笑话 笑 一 笑 一位老师问学生：“谁来说说自己的理想是什么？”一个学生回答：“吃得好，穿得好。” 老师问他：“你的理想能不能更高些？” 学生说：“吃得更好，穿得更好。” 第一关：关于笑话，我知道 什么是笑话？ 笑话有什么特点？ 小1704班 好，我们初步了解了笑话后， 接下来要干嘛？ 找 ? 第二关：能找会选，我最棒 你的笑话是从哪儿来的？ 搜集笑话分类 网络搜集 书籍报刊 自己创编 听他人讲 “笑话”展示： 选 ? 1.夸张地描述、模仿残疾人走路的 样子，以此博取掌声。 2.小朋友稚嫩童真的话语给大家带来快乐。 第二关：能找会选，我最棒 找： 选： 书籍、报纸、杂志、网络…… 积极向上 下一步？ 讲 第三关：提炼方法，冲冲冲 讲笑话有哪些秘诀呢？ 要熟记笑话的内容。 尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。 克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 要沉住气，自己不要笑场。 精彩讲笑话: 周一早晨，小明刚走进教室，同学们就发现他脸上有一大块红肿，大家纷纷关心地询问他是怎么弄的。小明伤心地说:“昨天,我和爸爸去公园划船，突然有只蜜蜂落在了我脸上。”同学赶忙说:”那你把它赶走不就行了吗?”小明无奈地说:”我还没来得及伸手，我爸就用船桨把它拍死了!” 你发现了什么？ 四人小组合作： 1.讲一讲 2.评一评 3.选一选 摩拳擦掌 温馨提示： 1.用上讲笑话秘笈。推选出组内最会讲笑话的人。为评选班级“笑话大王”做准备。 2.要听取别人合理化建议。 3.做文明、智慧的听众。 第四关：组内练讲，露锋芒 XX学校“笑话大王挑战赛” 比赛规则： 1.小组推选代表上台做准备。 2.其他同学都是评委，要认真倾听，并按照评星细则，给选手们打星。 第五关：班级擂台，放异彩 听笑话的时候，我们要用心倾听，捕捉笑点，并积极回应，比如和大家一起笑一笑，或者是在精彩的地方适时鼓掌。如果确实感到不好笑，出于礼貌，我们也应该鼓掌表示感谢。 做个好听众 choujiang 联系我们的生活：笑话有什么意义？ 板书设计 口语交际 我们都来讲笑话 找：网络 报刊 书籍...... 选：新奇 健康向上 讲：熟记 不笑场 无坏习惯 有表现力 突出笑点 课后作业： 俗话说,“笑一笑，十年少”。今天回家后就请你将在课上听到的笑话讲给爸爸妈妈听，让他们也跟你一起开怀一笑。 下课啦！ Lavf57.62.100 $$