精品解析：安徽省安庆市外国语学校2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

安庆市外国语学校 2023-2024学年第二学期 八年级期中考试语文试卷 (满分 150分,时间150分钟) 一、语文积累与运用(35分) 1 默写 （1）品读经典，聆听先贤之声。“①_________，②____________。所谓伊人，在水之湄”，这是浓浓秋凉中传达出的主人公的冷寂与落寞；“③_________，④____________”(《送杜少府之任蜀州》)，这是王勃笔下江山难阻的深厚友情； （2）巧妙运用修辞可以使语言生动形象。《子衿》中“⑤__________，⑥____________”运用夸张的修辞手法描绘出女主人公对心上人的思恋之深；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“⑦_________，⑧____________”，运用比喻的修辞手法表达自己想从政却无人引荐的苦衷；陶渊明《桃花源记》中“⑨__________，⑩___________”运用借代的修辞手法，描绘出老人和小孩安闲快乐的生活情景。 2. 请运用积累的知识,完成小题。 赋、比、兴的意义，说数最多。大约这三个名字原都含有政治和教化的意味。赋本是唱诗给人听，但在《大序》里，也许是“直铺陈今之政教善恶”的意思。比、兴都是《大序》所谓“主文而谲谏”，不直陈而用譬喻叫“主文”，委婉讽刺叫“谪谏”。说的人无罪；听的人却可警 jiè自己。《诗经》里许多譬喻就在比、兴的看法下，断章断句的硬派作政教的意义了。比、兴都是政教的譬喻，但在诗 piān 发端的叫作兴。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 谲谏（ ） 譬喻（ ） 警 jiè（ ） 诗 piān（ ） （2）以上文段选自______(人名)的著作《经典常谈》，赋、比、兴和__________、___________、____________合称“六义”。 （3）根据以上文段的理解“关关雎鸠，在河之洲”用的手法是（ ） A. 赋 B. 比 C. 兴 （4）班级开展“读经典的意义”的主题探究活动，你刚读完《经典常谈》请你结合本书的内容，说说中学生阅读中国古代经典的意义。(答出一点即可) 3. 某班开展以“倡导低碳生活”为主题综合性实践活动。 （1）请使用一种修辞手，为“倡导低碳生活”拟写一则宣传语。 （2）下面是张敏同学的一段发言稿，请你帮他修改。 环境污染问题越来越受到大家关注，倡导低碳生活，刻不容缓。【A】人类制造了巨大的经济财富，物质生活也因此得到了惊人的改善，可我不禁要问：这就是人类千百年来夸父般追逐的那个梦想吗?经济发展固然重要，但环保更是关系子孙后代的大事啊！如果山穷水尽了，还会柳暗花明吗? 朋友们，【B】不要再让大量的森林被砍伐，水土遭流失，植被遭破坏。地球，美好的家园，谁不想那蔚蓝色的海水化为雨水，重新滋润那片干涸的湖泊和干裂的土地，【C】谁不想那清新的空气迎面吹拂，叠翠的山峦，明净的河水、蔚蓝的天空永远向人类展示勃勃生机。 ①【A】处划线句中有用词不当的语病，应将“_______“改为“_________”。 ②【B】处的划线句有语病，请提出修改意见：_________________________。 ③【C】处画线句标点使用不当，请提出修改意见：______________________。 （3）张敏和同学们去附近社区宣传低碳生活，听到一位正在购物的阿姨因商家不提供塑料袋而抱怨，张敏会怎样对她进行劝说? 阿姨说：“一个塑料袋能花几个钱，你们连个塑料袋也舍不得提供，这给我们顾客带来多少不便！”张敏说：“ ” 二、阅读理解(55分) 【一】 丁字路 熊兴保 ①正值洞庭湖区油菜花开时节，层层叠叠的花儿在明媚春光里金灿灿的，生机勃发，流光溢彩。清明回乡祭祀，离开柏油公路向左拐，穿行一段油菜花海就到了我的老家，老家离公路就一里半地。 ②老家门口这条路与通往外面世界的公路形成了一个T字形，俗称“丁字路”。小时候大人们常说：出门丁字路，吃苦在后头。小时候并不懂大人话中的深意，只有无忧无虑的玩耍和游戏。夏天里，脱光衣服跳进沟渠里玩水，烈日把后脖颈晒得通红。到了秋天，偷偷躲在风影婆娑的甘蔗地里尽享甘甜，湖区很少种植水果，甘蔗就是小孩子心中的美味。冬天下雪，小伙伴们在丁字路上堆雪人，打雪仗，眉宇粘满雪花，一屁股溜下沟渠，试图去踩碎结得厚厚的冰凌。春暖花开的时候，丁字路上就成了小孩子的游乐场，一把甩掉棉袄，滚铁圈，打陀螺，跳长绳，捉迷藏。疯够了，玩累了，爬上高大繁茂的桑树偷吃酸甜的桑葚，留下满嘴的紫黑。 ③丁字路承载了大多孩提时代的快乐，也镌刻着无数苦难的灰色记忆。 ④那是一个极度贫困的时代，我记忆深处里经常要去邻居家借东西。炒菜没油了，母亲要我拿着油罐子去东家借几调羹油，没