Module 4 Unit 8 Apples are good for us Period 1（教学设计）-2023-2024学年教科版（广州）英语三年级下册

执教教师 备课老师 题目 3B Module 4 Friuts Unit 8 Apples are good for us. (Period 1) 课型 新授课（三年级下册） 教学内容 分析 本节 3BM4 Unit 8 Apples are good for us. 第一课时，教学内容主要围绕水果类词汇及询问喜爱哪种水果的句型及其问答来展 开。 1. 核心词汇：can, get 2. 核心句型：What fruit do you like? I like … Can I have some fruit? Of course. 教学目标 1.语言能力： . 能够利用自然拼读的规律学习词汇：can, of course, get . 能够听懂并问答 What fruit do you like? I like … Can I have some fruit? Of course. . 能够用正确的语音语调流利地读出课本对话。 2.语用能力： . 能够在购买水果的真实语境中运用有关水果喜好的问答句型进行交流； . 能够理解课文，并按要求提取文本信息。 3.思维品质： . 能够根据观察做出判断，提高分析解决问题的能力。 4.文化意识： . 引导学生养成爱吃水果保持健康的好习惯，培养乐于分享的品质。 教学重难点 分析 重点：能用核心词汇及句型对喜爱哪种水果进行问答。 难点：能理解并朗读课文，并能按要求提取信息。 主要教学媒体 PPT Teaching Procedures Teaching Activities & Steps 教学活动及具体的操作步骤 Learning Activities 学生学习活动 Strategies & Purpose 策略与设计意图 Ⅰ.Pre-task activities 1.Let’s sing 2.Let’s review 1.Students sing the song “ Fruit friends” . 2.Students review the words of fruits and their plural forms. 1.演唱歌曲，热身激趣。 2.复习水果类词汇及其单复数，为新课学习做准 备铺垫。 Ⅱ . While-task activities 3.Let’s learn 3-1. Students choose the fruit they like and make dialogue with the new sentence pattern: What fruit do you like? I like … Can I have some …? Of Course. Let’s get … 3-2. Students learn the new words and spell them. 3- 1.通过创设选购水果的情境，学习新句型： What fruit do you like? I like … Can I have some …? Of Course. Let’s get … 3-2. 运用自然拼读规则学习学习新单词： can, get 4.Let’s play 4.Students spin the turntable and learn the new sentence pattern: What fruit do you like? I like … 4.通过转盘小游戏，学习并操练新句型，激发学 生的兴趣，帮助学生熟悉对喜好什么水果进行 提问以及回答。 5.Let’s chant 5.Students chant with the music. 5.通过 Chant 小诗复习新句型，学习 two for dad and two for mum 6.Let’s watch and choose 6.Students watch the video and choose. 6.观看课文视频，完成选择练习，加深对课文内 容的理解。 III. Post-task 7.Let’s follow 8.Sum up 7.Students watch the video and read the dialogue. 8.Summarize the grammar and sentence patterns to students. 7.跟着音频朗读对话，注意模仿语音语调。 8.归纳总结本课时所学的知识。 IV.Homework 1.Read an