精品解析：广东省深圳实验学校中学部2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

深圳实验学校中学部2023-2024学年度第二学期阶段检测七年级语文试卷 考试时间：120分钟、试卷满分：120分 说明：请考生在答题卷指定区域按要求规范作答，考试结束上交答题卷。 一、语言基础与运用（25分） 中学部拟开展以“致敬你，家国榜样”为主题的综合活动，划分了朗诵小组、文言小组、阅读小组、戏剧小组、名著小组和写作小组。 1. 朗诵小组打算以“国”的起源来导入这次活动。 汉字：【国】字形演变字源演变 甲骨文 金文 战国文字 篆文 隶书 楷书 简体 国，甲骨文（戈，武力）（口，即“郭”，城墙、城邑），两者结合表示 。金文再加篆文承续金文字形，隶变后楷书写作“國”，如今简化作“国”。 （1）根据以上提示，完成“两者结合表示”：________________。 （2）文言教材中，“国”字的义项有：①名词，国家；②名词，国都：③名词，国防。《穿井得一人》中的“国人道之，闻之于宋君”中的“国”意思是（填序号）________________。 朗诵小组为本次活动展开了讨论，请你积极参加。 小实：榜样有很多，有为了中国核事业无私奉献的“两弹”元xūn邓稼先：有伟大的爱国主义者、民主革命战士闻一多；还有翻越老山界时，在崎岖不平的石子路上hān然入睡的红军们…… 小验：我敬佩那些妇rú_皆知的英雄、 （成语：雕刻一件东西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力）的科研人员，还有每一位默默无闻、恪尽职守的普通人……他们的身上都有着我们值得学习的地方，都把家国集体放在个人利益之前，都是当之无愧的榜样。他们的可贵品质和jiǒng jiǒng目光一直指引着我们前进。 2. 小深在记录讨论过程时将不会写的字用拼音代替了，请你帮忙补全。 元xūn（ ） hān（ ）然入睡 妇rú（ ）皆知 jiǒng jiǒng（ ）目光 3. 请你根据括号中意思在横线上填上恰当的成语； 4. 请你判断加点词“都”和“把”的词性：（ ）、（ ）。 5. 划线句子有语病，请将正确句子写在横线上：________________ 6. 小文将在爱国名言展示会上朗诵爱国名言。请你从下列句子中挑选合适的句子，并仿照示例进行朗诵设计。 A.我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平) B.谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。(海涅) C.你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。(泰戈尔) 示例：我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！ 朗诵设计：朗诵时要饱含热爱黄河的深情，两个“伟大坚强”表达对黄河的赞美，要重读。 我选_______，_______________ 7. 和朗诵组一起理解古诗字里行间蕴含的古人情怀，了解其中承载的民族精神文化。 对话自然 与自然对话，是王维的“独坐幽篁里，（1）________________”；是韩愈笔下的“杨花榆英无才思，（2）”，________________；是赵师秀的“（3）________________，青草池塘处处蛙”。 思乡念亲 思念，是李白春夜洛城闻笛时的“（4）________________，何人不起故园情”，是岑参逢入京使时的“故园东望路漫漫，（5）________________”是木兰“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，（6）________________。 讽喻悟理 讽喻，是杜牧泊秦淮时的感慨：商女不知亡国恨，（7）________________。是李商隐借贾生叹息：（8）________________，不问苍生问鬼神。 悟理，是杨万里过松源晨炊漆公店时用比喻的含蓄表达：（9）________________，________________。 二、阅读（共47分） （一）（11分） 与文言小组一起，阅读文言小故事，感受平凡人物的光芒。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃。有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵①。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成③君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣