内容正文:
2024年春期文化素质调研
七年级历史作业
注意事项:
1、本作业共6页,两个大题,满分50分,时间50分钟。
2、作业上不要答题,选择题请用2B铅笔填涂在答题卡上指定位置。非选择题请用0.5毫米黑色水笔或签字笔直接把答案写在答题卡上,答在作业上的答案无效。
3、作答前请将答题卡上的学校、姓名、班级、座号、学生编号填涂完整。
一、选择题(共20小题,20分。下列每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。)
1. 绘制时间轴梳理历史发展脉络是常用的历史学习方法之一。下图中“?”处对应的史实是
A. 开凿大运河
B. 隋朝统一全国
C. 唐朝的建立
D. 贞观之治
2. “主纳忠谏,臣进直言,蔚然成风”,是唐太宗统治时期出现“贞观之治”的一个重要原因。当时敢于直言的著名大臣是( )
A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 宋璟
3. 一时间,唐朝人才云集,姚崇、宋璟、张说、张九龄等人先后任宰相……“开元盛世”的中华,开阔、宏图、多彩,其影响力远播世界。材料反映出国家繁荣昌盛的关键在于( )
A. 重用人才 B. 重视农业 C. 发展教育 D. 经济实力
4. 下面文物反映出唐代
A. 文学创作繁荣 B. 商业贸易活跃 C. 社会风气开放 D. 科技领先世界
5. “诗史互证”是研究中国古代历史一种方法。唐诗是我国文学史上的一颗璀璨明珠,不少诗歌反映了当时的社会风貌。其中反映了中外文化交流的诗句是
A. 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室 B. 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
C. 日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶 D. 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳
6. 看到图1和图2的两位人物,你会联想的词语是( )
A. 不畏艰辛 B. 改革创新 C. 助人为乐 D. 真诚待人
7. 756年,唐玄宗听闻潼关陷落,仓皇西走,行至马嵬坡时,杀杨国忠并赐死杨贵妃平息兵士愤怒,最后进入成都避难。导致唐玄宗“巡幸”蜀地的是( )
A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 黄巢起义 D. 靖难之役
8. 如图地图反映的历史时期是( )
A. 金与南宋对峙 B. 南北朝 C. 五代十国 D. 辽宋夏金
9. “河南封丘县陈桥驿:大宋王朝从这里走来”。与这一文化旅游宣传词有关的历史典故是
A. 纸上谈兵 B. 草木皆兵 C. 黄袍加身 D. 破釜沉舟
10. 赵匡胤当皇帝的第二年,大臣赵普提出“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣”的建议,这一建议有利于( )
A 杜绝官员贪腐 B. 增强地方实力 C. 加强中央集权 D. 削弱皇帝权力
11. 宋朝王安石变法涉及到经济、军事和教育等领域。其中促进农业发展的措施有( )
A. 免役法 B. 农田水利法 C. 市易法 D. 保甲法
12. 北宋时,“状元及第,虽将兵数十万,恢复幽蓟,逐强虏于穷漠,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及也”。这反映了北宋
A. 科举完善促进民间教育繁荣
B. 重文轻武导致价值观念变化
C. 文武并重使边患危机消除
D. 武将专权遭到中央政府压制
13. 下图为女真进士题名碑(局部)。碑文字体方正,是女真政权仿照汉字革新的一种文字。该题名碑可用来研究( )
A. 耶律阿保机统一各部 B. 沟通中西丝绸之路
C. 民族政权间文化交流 D. 元昊创制了西夏文字
14. 某班同学为历史故事会收集了如下材料:收复建康、取得郾城大捷、“冻死不拆屋,饿死不掳掠”“撼山易,撼岳家军难!”由此判断他们讲述的是( )
A. 岳飞抗金 B. 王安石变法 C. 玄奘西游 D. 戚继光抗倭
15. 历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文,你可以确定的最合适的论文主题是( )
A. 地方军阀割据的时代 B. 繁荣开放的时代
C. 封建国家统一的时代 D. 民族政权并立的时代
16. 货币是商品交换的产物,最早出现的是实物货币,现今又有了网络货币。纸币最早出现在我国( )
A. 北宋 B. 隋朝 C. 南宋 D. 唐朝
17. 南宋时期,有一位外国商人运送一批货物到泉州销售,他抵达泉州后应该到哪个机构办理手续
A. 都护府 B. 市舶司 C. 宣政院 D. 枢密院
18. 下图是宋代五大名窑之一——汝窑烧制的“莲花温碗”,“器作十瓣莲花形,状似未盛开莲花,线条温柔婉约,高雅清丽”。该文物可用于研究
A. 唐三彩的制作工艺 B. 宋与辽文化的交融
C. 宋代手工业的发展 D. 明清时期海外贸易
19. 元朝大一统实践过程中,“都以统一天下为己任,都以中华文化的正统自居”,不断对中华民族的人文初祖、对中华民族发展有过贡献的历史人物都建庙祭祀。这反映了元朝( )
A. 具有中华民族共同体意识 B