押成都卷第5—8题 文言文阅读-备战2024年中考语文临考题号押题（四川成都专用）

押成都卷第5—8题 文言文阅读 第5题:(课内文言文)实词 分析:考查对课内文言文实词的理解。课文重要词语的解释虽然大多在文下注解中都有出现，但学生记忆有限，因此，还需从词语的本义入手，理解它的引申义、比喻义，注意一词多义、古今异义等，这样才能有效积累，提高古文阅读能力。 第6题:(课内文言文)虚词 分析:考查对常见文言虚词在文中意义的理解。《考试说明》中有 12 个常见文言虚词:而、之、为、其、于、以、乃、则、因、所、且、何。近五年考题中的文言虚词均在其中。所有材料均来自课内，要求学生对已学过的文言文中的虚词意义必须掌握，否则就会判断错误。虽然考题在题干设置上没有强调对词性的考查，但在虚词的教学中却不能回避，如“之”“用于主谓之间，取消句子独立性”的用法, 因此，我们在教学中应该潜移默化，形成学生清晰的语法结构和语感。 第7题:(课内文言文)文意理解 分析:考查对文章综合分析的能力，选项主要包含对主要内容、段意理解、写作意图、写作手法、文章主旨、语言特色的分析。因此，即使是课内篇目的阅读，也应该是通过课文文本的教学，教会教会学生全面阅读的能力。 第8题:(课内文言文)翻译 分析:考查的是理解并翻译文言句子。考生应了解并熟悉古代汉语字词句式等语言知识。文言翻译一般要求用直译的方式，只有在难以直译或直译以后表达不了原文意蕴的时候，才酌情意译。 因此，我们要抓好直译训练，落实关键字词，并注意文言文特殊的语法句式和表达习惯，重视学生在语境中文言文阅读的能力训练。 年份/题号 考点 考察篇目 2024年考向预测 2023．5—8 教材中出现的文言文 《核舟记》 《记承天寺夜游》 仍然以课内篇目为主，如《出师表》、《鱼我所欲也》等，并从实词、虚词、文意理解、翻译这几个方面设置题目。 2022．5—8 教材中出现的文言文 《陋室铭》 《生于忧患，死于安乐》 2021．5—8 教材中出现的文言文 《送东阳马生序》 《论语》十二章 （2023·四川成都·中考真题）阅读下面的选文，完成下面小题。 甲 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 （节选自魏学洢《核舟记》） 乙 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 1．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．如有所语  语：告诉 B．佛印绝类弥勒  类：像 C．念无与为乐者  念：想到 D．怀民亦未寝  寝：睡觉 2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．中峨冠而多髯者为东坡  足肤皲裂而不知 B．左臂挂念珠倚之  域民不以封疆之界 C．相与步于中庭  行者休于树 D．何处无竹柏  水何澹澹 3．对文中画线句子翻译正确的一项是（   ） 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 A．他们两膝紧靠之处，各自隐藏在翻卷起来的衣褶里。 B．那些两膝紧靠之处，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 C．那些紧靠着的两膝，各自隐藏在翻卷起来的衣褶里。 D．他们紧靠着的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 4．下列内容属于两文都写到的一项是（   ） A．景色之美 B．朋友之乐 C．赏水之趣 D．贬谪之苦 （2022·四川成都·中考真题）阅读下面两篇文章，完成下面小题。 甲 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 乙 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．可以调素琴      素：不加装饰的 B．无案牍之劳形    形：形体、躯体 C．百里奚举于市    市：集市 D．衡于虑          衡：平衡 6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．有仙则名