精品解析：广东省东莞市长安实验中学2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

2023-2024（下）初一级语文期中自查卷 一、基础与运用。（29分） 青春正逢盛世，奋斗恰如其时。在五四青年节来临之际，为了继续弘扬五四精神，传承优秀文化，实验中学决定开展以“民族精神·传承有我”为主题的系列活动，请你根据具体栏目要求完成下列任务。 【读诗文品情怀】 1. “慷慨身许国，倜傥不为家”，小语在制作五四有志之士名片时被他们的家国情怀所感动，家国情怀植根于中华五千年的文化之中，小语还搜集了一些有关家国情怀的诗歌，请你帮小语补全内容。 主题 选项 意象 相关释义 相关诗句 家国情怀 A 一场春风 夜晚的春风带着悠扬的笛声，落满全城，思念家园啊。 （1）_______ ，______。——李白《春夜洛城闻笛》 B 一件铠甲 战场之夜，寒风四起，铠甲上清冷的月光粼粼，保家卫国真伟大！ （2）_______ ，______。——乐府民歌《木兰诗》 C 一片草木 花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，尽情舒展生命的本色。 （3）_______ ，______——韩愈《晚春》 D 一声传语 诗人跃马前往西域，回望家乡长安城已是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。 （4）_______ ，______。——岑参《逢入京使》 小结：古代文人面对家国，即使退居独处，置身田园，也要展现恬淡心情与高洁人品，王维在并无一人相伴的情况下，“（5）_______ ，________。”与明月相趣，与自然对话，与天地精神往来，展现中国人的独特情怀。 【忆往昔敬先烈】 为进一步培养同学们的爱国精神，初一年级学生会开展以“致敬山河守护者”为主题的系列活动，请你参与活动策划，完成下列任务。 宣传部的小文负责制作宣传展板，下面是他为此次活动整理的材料，请你帮他进行审核。 火红的五月，是一首英雄的史诗；五月的日历，书写着（qiè ér bù shě）的奋斗历史。五月以劳动者的节日启幕，预示着一切因奋斗而美丽，荷锄挥汗投入热火朝天的耕耘才会有丰厚的收获。A.“五四”的风雷、“五卅”（kuánɡ lán），如同一首首反帝反封建的战歌，宣告着一个民族的觉醒。在这可歌可泣的斗争中，无数仁人志士高举爱国主义旗帜，掀开了争取自由解放的新篇章。 五月的光荣，须用我们绚烂的青春续写。先辈的教诲历历在目：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；B.惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏锐之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”肩上的使命激励我们昂首阔步，勇往直前。我们坚信，青春之光在执着追求和（zhì sǐ bú xiè）的奋斗中会更加夺目！ 前人肇始，后继不衰。作为新时代的青少年，C.我们要不断焕发学习的热情，凝聚拼搏奋进的力量，传承英烈的精神。D.在新征程中，我们要明确目标、只争朝夕，将英烈为之奋斗的伟大事业不断推向前进。 2. 请你根据拼音补写文段中的词语。 （1）qiè ér bù shě（ ） （2）kuánɡ lán（ ） （3）zhì sǐ bú xiè（ ） 3. 下列词语填入语段横线处，使用不恰当的一项是（ ） A. 热火朝天 B. 可歌可泣 C. 历历在目 D. 勇往直前 4. 文段中画横线的句子有语病的一项是（ ） A. A B. B C. C D. D 5. 小彦在设计朗诵活动的背板图时，需要一副表达礼敬先烈、慎终追远之意的对联，请你运用对联知识将下列词语组成一副对联，推荐给小彦。 明月 敬英灵 流泪 怀先烈 含情 清泉 6. 为参加朗诵活动，小彦还创作了一首表达对英烈敬仰并传承其精神的小诗，最后一句没有想好，请你请仿照格式，帮她将诗歌补充完整。 你看锦绣江河， 那些岁月铭记了勇者。 风雨之后，千万次坚信过的 黎明从此来了！ 英雄的身影， 是猎猎风旗，插遍祖国的大地； 英雄的故事， 是铿锵音符，谱成豪迈的壮歌； 英雄的品质， __________，__________。 小安阅读五四新文学作品时看到老舍先生说：“五四”给了他一个新的心灵，也给了他一个新的文学语言。这让小安想起本学期学过的老舍先生的作品《骆驼祥子》，请你根据所学知识，对小安的批注进行分析。 7. 这份文段批注，有误的一项是（ ） 原文 大概地说吧，A他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。B但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多、饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，C他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三块五块的，一