5.3 神经调节的基本方式- 2023-2024学年七年级生物下册同步精品课堂（济南版）

神经调节的基本方式 第三节 1 从看到手动，到缩手这整个过程是如何完成的呢？ 游戏：打手背 2 学习目标 1. 概述反射是人体神经调节的基本方式。 4. 区分条件反射与非条件反射并联系生活举例说明。 2. 通过生活中的反射现象，理解反射的概念。 3.掌握反射弧的结构、功能、传导途径，体会结构与功能相适应。 神经调节的基本方式 ——反射 /01 用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作成胶片以便应用到更广泛的领 标题文字添加 同学们听到上课铃声，迅速走进教室 学校中常见的反射现象 听到班长喊起立，立刻站起来 5 反射，是指动物通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射是神经调节的基本方式。 反射的概念 含羞草 草履虫的趋利避害 判断以下现象是否是反射？ 反射完成的结构基础 /02 膝跳反射 活动：膝跳反射 两位同学一组： 1、受试者坐在椅子上，右腿自然搭在左腿上。 2、另一名用手掌内侧的边缘，迅速叩击受试者上面那条腿的膝盖下面的韧带 感受器 效应器 神经中枢 传入神经纤维 传出神经纤维 阅读课本87页图3.5-12 思考我们膝跳反射是由哪几部分来完成的？ 反射弧 完成反射的结构基础是 反射弧 ① ② ③ ④ ⑤ 感受器 效应器 神经中枢 传入神经纤维 传出神经纤维 传导冲动至神经中枢 接受指令做出反应 接受刺激并产生冲动 传导冲动至效应器 接受冲动发出指令 阅读课本87页，尝试结合反射弧各个结构的功能，推导出神经冲动在反射弧中的传导路径. 反射弧 自学指导一（2分钟） P92反射活动及感觉的形成过程分析 分析讨论 先有感觉还是先有反射? 膝跳反射的过程 感觉的形成过程 肌腱处的感受器→传入神经→脊髓→在脊髓内上升→脑干的脑桥→大脑的中脑→大脑的丘脑→大脑皮层 肌腱处的感受器→传入神经→脊髓→传出神经→效应器 达标检测 1.在课本上标注出图中反射弧的各个结构 2.假如脊神经的X处受损，对 缩手反射 及 痛觉 会有什么影响？ 缩手反射 传入神经有神经节结构 能正常形成痛觉，但无法完成反射活动 ① ② ③ ④ ⑤ 感受器 传入神经纤维 神经中枢 传出神 经纤维 效应器 反射及反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 刺激 反应 反射弧 反射 14 反射的类型 /03 心跳反射 眨眼反射 缩手反射 非条件反射 非条件反射：简单的、生来就有的反射，由大脑皮层以下的神经中枢完成。 1 2 3 4 巴甫洛夫实验 条件反射：通过长期生活经验的积累，在大脑皮层的参与下形成的。 特点：是在非条件反射的基础上建立的。 自学指导二（阅读课本88页2分钟） 了解巴普洛夫的实验过程，并思考食物和铃声引起的唾液分泌反射有什么不同？ 人能对语言和文字刺激做出反应，是人类特有的，属于条件反射。 人类特有的反射 人在吃梅子，看梅子，谈梅子时都能分泌唾液，这些反射的现象有什么不同？ 达标检测 非条件反射 条件反射 条件反射 条件反射 小结 /04 达标检测 /05 小练习 1、下列不属于反射的是( ) A. 人看见梅子分泌唾液 B. 人看到“禁止通行”绕道而走 2、如图为单纯的缩手反射示意图，则下列分析正确的是（　　）A.③为传出神经 B.①为感受器，②为效应器 C.该反射是激素调节的结果 D.缩手反射完成顺序为①②③④⑤ D B C. 针扎到手立即缩回 D. 草履虫“趋利避害” 26 小练习 3.“谈虎色变”的反射类型和参与该反射的神经中枢分别是（ ） A.非条件反射、大脑皮层 B.条件反射、大脑皮层 C.非条件反射、脊髓 D.条件反射、脊髓 B 27 Thanks and your slogan here 授课人：王秀爽 禹城市永锋双语实验学校 $$