专题07 中国史（非选择题）-【好题汇编】2024年中考历史一模试题分类汇编（广东专用）

专题07 中国史 一模真题汇编·非选择题（广东地区专用） 1．（2024·广东梅州·一模）经济是人类一切活动的基础，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。阅读材料，回答问题。 材料一 “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民淳厚。周云成康，汉言文景，美哉！ ——班固《汉书》 材料三 材料四 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 材料五 “国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。” ——唐太宗 （1）依据材料一并结合所学知识，说说秦始皇为巩固统一在经济方面采取的措施。材料二描述了我国历史上哪一盛世局面？ （2）材料三中图1水利工程的设计，体现了“人与自然和谐共生”的发展理念，请写出该工程的名称。图2是隋朝留给后世的重要遗产，它的开通有何历史意义？ （3）根据材料四并结合所学知识，说说魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因。若你想了解同时期北方的农业生产技术水平，最好查阅当时哪一农学著作？ （4）根据材料五、说出唐太宗的治国措施或理念。 2．（2024·广东深圳·一模）棉花是撬动世界的植物，一部棉花史，见证了世界文明的发展进程。某校九年级某学习小组围绕“棉花的世界之旅”开展了探究性学习活动，邀请你一起探究，并完成以下学习任务。 探究任务一【棉花的中国之旅】 材料一：棉花的中国发展史 汉代 经丝绸之路传入新疆，开始植棉纺织。但种植范围较小，仅在新疆、西南部分地区零星种植。 宋代 由海路传入广东、福建，并在南方推广。“南方各地普遍种植茶树，产茶的州县比以往有所增加”。 元代 元初政府“置浙东、江东、江西、湖广木棉提举司，每年向民间征收木棉布十万匹。”黄道婆推广棉纺织技术；松江府成为棉纺业中心，棉布被定为常年租赋之一。 明代 明初，朱元璋大力提倡植棉，令农民有田五至十亩者各种桑、麻、棉半亩，后又规定多种植棉花不征税。到15世纪末，棉花已是“遍布天下，地无南北皆宜之，人无贫富皆赖之”。明代中晚期，棉花超过桑、麻成为我国纺织业的主要原料，棉布取代桑、麻成为人们的主要衣料； 清朝前期 清朝前期，棉纺织业进一步发展，出现比较成熟的手工业工场，如佛山镇经营棉织业的手工工场达2500家，职工超过5000人，生产商品化、商业化趋势加强。 ——摘编自《摘编自齐涛<中国古代经济史>》和部编版七年级《中国历史》素材整合 （1）根据材料一，概括中国古代棉花种植的特点，并分析其影响。 探究任务二【棉花的世界之旅】 材料二：15世纪以前，棉花种植和加工主要集中在亚洲、非洲和美洲地区，以家庭自产自用为主，呈现出多点分散的态势，此时在全球棉花贸易中占据主导地位的是印度和阿拉伯商人。15世纪以后，随着达·伽马绕过好望角与印度建立贸易关系，哥伦布登陆美洲发现可以植棉的大批土地，欧洲有了重塑全球棉花网络的可能。到了1780年，一个欧洲人主导的将亚洲、欧洲、美洲涵盖在内的新贸易体系逐渐形成，整个欧洲成为世界棉花的中心。 ——摘编自魏涛《“全球转向”、商品研究与历史研究的国际化》 （2）根据材料二，概括15世纪前后“棉花种植和加工”出现的变化，并指出“到了1780年，整个欧洲能够成为世界棉花的中心”的原因? 探究任务三【棉花的新使命】 材料三：20世纪70年代以来，棉花总消费量大幅增加，贸易规模呈增长态势，全球超过150个国家参与棉花进出口贸易，但欧洲对棉花帝国的统治结束了，曾经是棉花帝国的中心的节点（例如蓝开夏郡）已被边缘化，而中国已经成了它的核心。如今的中国作为世界三大棉花生产国之一和全世界最大的纺织品出口国，正在发扬自己特色，走出属于自己的全球化道路，棉花也因此有了新的使命。 ——商编自贝克特《棉花帝国》和维舟《棉花敲开现代世界大门》（中国纪检监察报2020年1月21日） （3）请根据以上三则材料，结合所学知识，请你给当今中国棉花产业建设“自己特色”的全球化道路提出一些合理化建议。 3．（2024·广东深圳·一模）新时代，我们更加需要建设中华民族伟大复兴的精神长城。围绕这一主题，某校同学对长城进行研究。 任务探究一【长城修筑和长城作用】 时代 史料内容 摘自文献 战国 “赵武灵王变俗，穿胡服，习骑别，北破林胡，楼烦，筑长城，自代阴山下，至高朗为塞。” 《史记》 秦朝 “秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延表万馀里。” 《史记》 秦朝 （秦）长城的修建，耗费了巨大的人力物力，给人民带来极大痛苦但是对保护北部边疆人民生活和农