第4章 第4节 玻尔原子模型-【高中必刷题】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册同步课件（鲁科版2019）

物理 选择性必修 第三册 LK 1 4 第4节 玻尔原子模型 刷基础 2 1.关于玻尔原子理论，下列说法中不正确的是( ) B A.继承了卢瑟福的核式结构模型，但对原子能量和电子轨道引入了量子化假设 B.氢原子核外电子的轨道半径越大，核外电子动能越大 C.能级跃迁吸收（辐射）光子的频率由两个能级的能量差决定 D.原子只能处于一系列不连续的状态中，每个状态都对应一定的能量 题型1 对玻尔原子理论的理解 3 解析 玻尔原子理论继承了卢瑟福的原子核式结构模型，但对原子能量和电子轨道引入了量子化假设，A正确；电子绕核做圆周运动，由库仑力提供向心力，有 ，则电子的动能 ,可知核外电子的轨道半径越大，动能越小，B错误；电子跃迁时，辐射或吸收光子的能量由两个能级的能量差决定，即 ，C正确；按照玻尔理论，原子只能处于一系列不连续的状态中，每个状态都对应一定的能量，D正确.本题选择不正确的，故选B. 题型1 对玻尔原子理论的理解 4 2.[山东枣庄2023高二下月考] （多选）氢原子吸收一个光子后，根据玻尔理论，下列判断正确的 是( ) ABC A.电子绕核旋转的轨道半径增大 B.电子的动能减小 C.氢原子的电势能增大 D.氢原子的能级减小 题型1 对玻尔原子理论的理解 5 解析 氢原子吸收一个光子后，由低能级跃迁至高能级，即电子绕核旋转的轨道半径增大，氢原子的能级也增大，A正确，D错误；电子绕核做圆周运动，由库仑力提供向心力，有 ，则电子的动能 ，轨道半径增大，则动能减小，B正确；氢原子吸收一个光子后，由低能级跃迁至高能级，即电子绕核旋转的轨道半径增大，库仑力做负功，氢原子的电势能增大，C正确. 题型1 对玻尔原子理论的理解 6 3.一群氢原子处于同一较高能级的激发态，它们向较低能级激发态或基态跃迁的过程中( ) B A.可能吸收一系列频率不同的光子，形成光谱中的若干条暗线 B.可能发出一系列频率不同的光子，形成光谱中的若干条亮线 C.只吸收频率一定的光子，形成光谱中的一条暗线 D.只发出频率一定的光子，形成光谱中的一条亮线 题型2 光子的发射和吸收 7 解析 当原子由高能级向低能级跃迁时，由于不只是两个特定能级之间的跃迁，所以可以发出一系列频率不同的光子，形成光谱中的若干条亮线，故B正确. 题型2 光子的发射和吸收 8 4.[江西抚州临川一中2022高二下月考] 氢原子的能级图如图所示，现有大量的氢原子处于 的激发态，当氢原子从 能级跃迁到 能级时，辐射出光子 ，从 能级跃迁到 能级时，辐射出光子 .下列说法正确的是( ) C A.大量处于 的激发态的氢原子最多可放出2种光子 B.光子 的能量大于光子 的能量 C.光子 能使处于 能级的氢原子电离 D.处于 激发态的氢原子可吸收能量为 的光子 题型3 玻尔理论对氢原子光谱的解释 9 解析 根据公式 ，可知大量处于 能级的氢原子能发出三种频率不同的光，故A错误；氢原子从 能级跃迁到 能级的能级差为 ，比从 能级跃迁到 能级时的能级差 小，根据公式 ，可知光子 的能量小于光子 的能量，故B错误；氢原子从 能级跃迁到 能级的能级差为 ，因为 大于 ，所以光子 能使处于 能级的氢原子电离，故C正确；用光子能量为 的光照射处于 能级的氢原子，根据公式 ，可得 ，由氢原子的能级图可知该光子不能被吸收，故D错误. 题型3 玻尔理论对氢原子光谱的解释 10 5.[安徽滁州2023开学考] （多选）如图所示为氢原子能级示意图的一部分，根据玻尔理论，下列 说法中正确的是( ) AD A.从 能级跃迁到 能级比从 能级跃迁到 能级辐射出的电 磁波的波长长 B.处于 的定态时电子的轨道半径 比处于 的定态时电子的轨道半 径 小 C.从 能级跃迁到 能级，氢原子的能量减小，电子的动能减小 D.一个处于 能级的氢原子向基态跃迁时，最多能放出2种不同频率的光 题型3 玻尔理论对氢原子光谱的解释 11 解析 由题图可知，从 能级跃迁到 能级比从 能级跃迁到 能级辐射出的光子能量小，则前者比后者辐射的光子频率小，所以前者比后者辐射的电磁波的波长长，选项A正确；根据玻尔理论可知，能级越高，则其对应的轨道半径越大，所以处于 的定态时电子的轨道半径 比处于 的定态时电子的轨道半径 大，选项B错误；从 能级跃迁到 能级，电子的轨道半径减小，根据 可得 ，故电子的动能增大，选项C错误；一个氢原子核外只有一个电子，从 能级跃迁到基态时，最多辐射出2种不同频率的光子，选项D正确. 题型3 玻尔理论对氢原子光谱的