第一单元 图形的运动(二)(2)-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年五年级数学下册（冀教版，河北专版）

河北专版·XBJ·五年级数学下 第一单元　 图形的运动(二)(2) 一、填空。 图形旋转有三个关键要素:旋转点、旋转方向和(　 　 　 　 　 )。 可以看作是由一个基本图形 按顺时针或逆时针方向连续经过了 (　 　 　 )次旋转,且每次旋转(　 　 　 )°得到的。 当体育班长喊:“向左转!”学生要按(　 　 　 )方向旋转(　 　 　 )°。 填一填。 (1) 长方形 AB′ C′ D′是由长方形 ABCD 绕点 ( 　 　 　 ) ( 　 　 　 )旋转(　 　 　 )得到的。 (2)从起始位置开始,不断重复上面的运动,旋转( 　 　 　 ) 次后就回到了起始位置。 二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里) 下面图形中,(　 　 )是由图形①绕点 O 顺时针旋转 90 度得到图形②的。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. B. C. 3 追梦之旅·小学期末真题篇 ……按照这样的规律,第 4 个图形是(　 　 )。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. B. C. D. 图①通过怎样的运动可以到达图②的位置? 聪聪:将图①绕 O 点逆时针旋转 180°。 明明:将图①沿直线 L1 画出对称图形,再向右平移 4 格。 乐乐:将图①先向右平移 4 格,再绕 O 点顺时针旋转 180°。 三位同学说对的是(　 　 )。 A. 聪聪、明明和乐乐 B. 聪聪和明明 C. 乐乐 D. 聪聪 下面的四个图形经过运动后,能把右图补成一个长方形的是(　 　 )。 A. B. C. D. 三、按要求画一画。 利用学过的对称、平移、旋转等知识,用“ ”和“ ”等图形,设计一幅美丽的图案,画 在下面的方格纸上。 【跨学科试题】“儿童散学归来早,忙趁东 风放纸鸢。” 描写的是初春时节,一群活 泼可爱的儿童趁着东风放风筝的生动情 景。 王丽也想做一只风筝,体验一番这 种感觉。 右面是她在边长为 l 厘米的方 格纸上设计的风筝图。 请你帮她完成下 面设计。 (每个小方格边长都是 1 厘米) (1)先画出“风筝”的另一半,使它成为一个轴对称图形。 (2)画出这个“风筝”图绕 A 点顺时针旋转 90°后的图形。 (3)这个“风筝”图形的面积是(　 　 　 　 　 )。 四、你能通过平移和旋转将图 2 还原为图 1 吗? 请你将还原的过程记录下来。 图 1 　 　 图 2 4 　 　 答案全解全析　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂《课本回头练》答案 第一单元　 图形的运动(二)(1) 一、填空。 1. 1 2 　 平移 2. 12cm2 　 【解析】4×3 = 12(cm2)。 二、选择。 1. B 2. C　 【解析】圆有无数条对称轴。 3. A 4. B　 【解析】长方形有 2 条对称轴,正方形有 4 条对称 轴,等边三角形有 3 条对称轴。 　 5. B 三、1. (1) (2)4　 下　 5 2. (1) (2) (部分画法不唯一) 第一单元　 图形的运动(二)(2) 一、填空。 1. 旋转角度 2. 3　 90 3. 逆时针　 90 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　知识拓展:旋转方向按照时针旋转的方向叫作顺时针 方向,与时针运动相反的方向叫作逆时针方向。 4. (1)A　 逆时针　 45° (2)8　 【解析】一次旋转 45°,旋转回到原位置需要 360°÷45° = 8(次)。 二、选择。 1. A　 【解析】B 是顺时针或逆时针旋转 180°,C 是通过 旋转加轴对称得到的。 2. A 3. B　 【解析】乐乐应将图①先向右平移 4 格,再沿直线 L1,画出轴对称图形。 4. D 三、1. (答案不唯一) 2. (3)8 平方厘米 四、将图 A 向下平移 1 格,将图 B 先向上平移 1 格,再向 左平移 3 格;将图 C 先向上平移 2 格,再向左平移 1 格,然后绕左上角顶点顺时针旋转 90°,可以得到图 1。 (答案不唯一) 第二单元　 异分母分数加减法(1) 一、填空。 1. 3 8 　 1 1 4 　 5 9 　 3 4 2. 1 5 　 17　 17 5