专题03 句法实践-2023-2024学年四年级语文下学期期末备考真题分类汇编（上海专版）

专题03:句法实践 一、选择题 1．（22-23四年级下·上海奉贤·期末）“我刚到庄子时，老人就给我留下了一个深刻的印象——他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样响亮。”一句中，破折号的作用是 （     ） A．表示解释说明或补充 B．表示声音延长 C．表示转折 D．表示递进 2．（22-23四年级下·上海宝山·期末）“这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”下列仿写的诗句，最恰当的是（   ） A．这些事——是永不忘怀的铭记：雷锋精神，红色文化，志愿者在行动。 B．这些事——是永不忘怀的铭记：南湖的红船，并冈山的翠竹，延安的宝塔。 C．这些事——是永不忘怀的铭记：老师勤教诲，同学互帮助，校园共欢乐。 D．这些事——是永不忘怀的铭记：嫦娥五号成功落月，天问一号着陆火星，自主创新的北斗精神。 3．（22-23四年级下·上海宝山·期末）下列句子中，冒号的作用与其他三项不同的是（   ） A．他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美的花。” B．乡下人家到处是独特迷人的风景：房前瓜藤攀檐，屋后竹笋探头，河中群鸭戏水。 C．老奶奶真是热心肠：帮邻居拿快递，指导居民垃圾分类,给值班保安送茶送水。 D．这是只活泼的小狗：一会儿打滚，一会儿摇着尾巴撒娇，一会儿追着蝴蝶奔跑。 4．（22-23四年级下·上海·期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．他能取得三科280分这样的成就，要感谢他妈妈的辅导。 B．当我递上茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。 C．实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量也提高了。 D．大家必须讲究卫生的好习惯。 二、信息匹配 5．（22-23四年级下·上海嘉定·期末）仔细分辨，请选出句子中引号的作用。 ①表示直接引用的话。   ②表示特殊含义。   ③表示讽刺和否定。 （1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”( ) （2）这样的“聪明人”还是少一点好。( ) （3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。( ) 三、语言表达 6．（22-23四年级下·上海金山·期末）按要求写句子。 （1）体会句子中冒号的用法，根据提示，仿写一句话。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来，让你给它抓痒。 奶奶非常好客： 。 （2）仿照例句，写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 运动员拔河： 。 7．（20-21四年级下·上海·期末）仿写句子。 例：是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！ 是什么 ，像 ？是什么 ，像 ？啊， 8．（20-21四年级下·上海·期末）仿写句子。 例：恐龙学会了飞翔。 一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。 恐龙具备了滑翔能力。 9．（20-21四年级下·上海·期末）扩写句子。 太阳照射着树林。（至少扩写两处） 10．（20-21四年级下·上海·期末）仿写句子。 例：如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。 ，相当于 。 11．（19-20四年级下·上海虹口·期末）按要求做句子练习。 （1）盲女孩抓住了那只蝴蝶，这是一个奇迹！（改成反问句） （2）湖畔，到处角角落落是割草的孩子。（修改病句） （3）蜜蜂在花间飞。（改成拟人句） 12．（19-20四年级下·上海杨浦·期末）按要求，写句子。 （1）耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句） （2）草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句） 13．（19-20四年级下·上海静安·期末）按要求写句子。 （1）你答应妈妈。你应该遵守诺言。（用合适的关联词合成一个句子） （2）别人能办到的事，我也能办到。（把陈述句改为反问