18.《文言文二则囊萤夜读》（分层作业）语文统编版五四制四年级下册

18. 《文言文二则·囊萤夜读》（分层作业）语文统编版四年级下册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 萤火虫提着小灯笼，在夏夜书院的竹篱旁轻轻盘旋。老先生轻抚《囊萤夜读》竹简，笑说：“车胤的光，至今未熄——今夜，‘萤火小队’将循光而行，用古人的勤学之灯，照亮自己的求知之路。” 【基础感知】 在“萤光书苑”里，每人点亮一盏纸灯笼（内贴萤火虫剪影），找出课文中三处描写车胤“勤学”的关键词句，并用荧光笔圈出；再用三片竹简形卡片，分别写下“无灯”“捉萤”“夜读”，按顺序拼成“勤学阶梯”。 一、基础知识 1．本学期我们学习了文言文二则，写出文中选句加点字的意思。 （1） 胤恭勤不倦。（倦：__________）           （2）家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。（盛：_________） 2．夏月则练囊盛数十萤火以照书。理解句意，写在横线上。 3．阅读片段，完成练习。 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 （1）以上文段选自《文言文二则》中的《___________》，故事的主人公是___________，他是个___________、___________的人（用原文回答），我知道古人求学的故事还有《___________》。 （2）“贫”字用音序查字法应先查音序___________，部首查字法应查部首___________。“贫”字在字典中的解释有：①贫穷，收入少，生活困难；②缺乏，不足。在“家贫不常得油”中“贫”的意思是___________。（填序号） （3）小田说：“现在有电灯了，这个故事早过时啦！”你是否同意这个说法？请结合生活实际谈谈你的看法。 4．下列加点字词解释有误的是哪一项（    ） A．恭勤不倦（肃敬） B．博学多通（通晓、明白） C．练囊（练习） 5．下列有关《囊萤夜读》的说法中，错误的一项是（    ） A．这则文言文选自《晋书·车胤传》。 B．“家贫不常得油”中的“贫”指贫穷。 C．这则文言文主要讲述晋朝人车胤捉萤成灯，晚上仍勤学不辍、勤奋好学的故事。 D．“夏月则练囊盛数十萤火以照书”中的“盛”指旺盛、茂盛的意思。“盛”在这里读“shèng”。 6．“胤恭勤不倦”中“倦”的意思是（   ） A．懈怠。 B．厌烦。 C．疲倦。 7．辨字组词。 萤( ) 恭( ) 博( ) 荧( ) 添( ) 搏( ) 8．写字 囊 萤 博 照 【能力进阶】 灯笼渐亮，地面浮现出车胤读书的小院投影。请小组合作：一人演车胤捧书而读，一人作萤火微光环绕，一人用竹枝摆出“囊萤”之袋——三人静止3秒，待萤光汇聚，口中齐诵：“光虽微，志不熄！” 二、积累运用 9．结合《囊萤夜读》的语句填空。可以用原文也可以变通。 车胤_______（原因），夏夜读书时，_______（办法），终_______（结果）。 10．小明从“囊萤夜读”的故事中发现车胤由于家境贫寒，夜晚没有油点灯，便想到了“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的方法。请你用自己的话把他想到的方法写下来。（要求：用上一组连续的动作） 夏天的夜晚，车胤____________________。 11．胤恭勤不倦，博学多通。（用自己的话翻译句子） 12．用“/”画出下面句子的朗读节奏。 （1）胤恭勤不倦，博学多通。 （2）夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 【拓展应用】 萤火升空，化作一面星河水镜。镜中浮现现代书房：台灯亮着，作业摊开，窗外夜色沉沉……请对镜轻声说出一句“给车胤的悄悄话”（如：“您借来的光，今天我用知识自己点亮！”），并画下属于你的“今日萤火图”。 三、文言文阅读 读人物名片，完成练习。 车胤，东晋大臣。自幼聪颖，恭（gōng  gòng）勤（qín  qíng）不倦，________________多通。有文记载：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”自此，车胤的学识与日俱增。之后，人们便将他这种精神用“________________”来概括。 13．用“____”画出加点字的正确读音。 14．在横线上填写恰当的内容。 15．“恭勤”在文中的含义是（    ） A．恭敬有礼 B．肃敬勤勉 C．严肃勤劳 D．恭敬谦虚 16．读画线句子，完成练习。 （1）以下朗读节奏划分正确的一项是（    ） A．夏月/则练囊盛数十萤火/以照书    B．夏月则练/囊盛数十萤火/以照书 C．夏月/则练囊盛/数十萤火以照书    D．夏月则练/囊盛数十/萤火以照书 （2）请在名片插图中圈出“练囊”所指的事物。 （3）车胤“练囊盛数十萤火以照书”的原因是“_______________________________________”。（用原句回答） （4）用现代汉语写出这句话的意思。 文言文阅读。 囊萤夜读 胤恭勤不倦，____________。____________，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 孙敬悬梁 孙敬字文宝，好学，晨夕①不休，及至②眠睡疲寝，以绳系头悬屋梁③。后为当世大儒④。 【注释】①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。④儒：有学问的读书人。 17．把古文1中所空缺内容补充完整。 18．结合注释和上下文，试着说说“眠睡疲寝”的意思？ 19．选择正确的选项，将序号填在横线上。 古人勤奋刻苦读书的故事有很多，如：孙敬、苏秦______的故事，杨时______的故事，匡衡______的故事，吕蒙______的故事。 A．悬梁刺股            B．手不释卷            C．程门立雪            D．凿壁偷光 20．孙敬悬梁的读书方法，有的人赞成，有的人不赞成。你如何看待这个方法？当你遇到“眠睡疲寝”的困难时，你会怎么做？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《18.《文言文二则·囊萤夜读》（分层作业）语文统编版四年级下册》参考答案 1． 疲倦 装 【详解】本题考查字词解释。 （1）“胤恭勤不倦”意思是：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦。倦：疲倦。 （2）“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”意思是：但他家境贫寒，买不起灯油，夏天的夜晚，车胤就用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。盛：装。 2．夏天的夜晚，车胤就用白色薄绢做成的袋子装几十只萤火虫，用来照亮书本，以便读书。 【详解】本题考查理解句意。 “夏月则练囊盛数十萤火以照书”出自《囊萤夜读》。讲述了晋朝人车胤因家境贫寒，夏夜用白绢袋装萤火虫照明读书的故事，表现了他勤奋好学的精神。 夏月：夏天的夜晚。则：就。练囊：用白绢做的袋子。数十：几十只。萤火：特指萤火虫发出的光，此处代指萤火虫以：用来。照书：照亮书本。 整个句子的意思是：夏天的夜晚，他用白色的袋子装了几十只萤火虫，用来照亮书本，以便读书。 3． 囊萤夜读 车胤 恭勤不倦 博学多通 凿壁偷光 P 贝 ① 不同意。虽然现在有了电灯，物质条件得到了极大的改善，但车胤这种勤奋刻苦、在艰苦条件下依然努力学习的精神是永不过时的。在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和诱惑，比如学习任务重、电子产品的吸引等，我们应该学习车胤的精神，克服困难，勤奋学习，为实现自己的目标而努力。 【详解】（1）本题考查课文内容的理解。 首先，从文段“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”能明确，这是《文言文二则》里的《囊萤夜读》，故事主人公是车胤；文中“恭勤不倦”体现他谦逊勤奋、不知疲倦，“博学多通”说明他学识渊博、通晓很多知识； 古人求学故事还有：《悬梁刺股》、《凿壁偷光》等。 （2）本题考查查字典及字义。 音序是指音节的第一个字母的大写，“贫”读音是“pín”，所以先查音序“P”。 部首查字法中，“贫”是上下结构，部首为“贝”。 “家贫不常得油”意思是家里贫穷，不能经常得到灯油，这里“贫”表示贫穷、收入少、生活困难，所以选①。 （3）本题考查语言表达。 先表明态度“不同意”。然后结合自己生活实际谈谈你的看法。车胤的故事核心是勤奋刻苦、不畏艰难的求学精神。如今虽有电灯，学习条件变好，但生活中仍有诸多挑战，比如学习时会被游戏、短视频等干扰，或者遇到难题容易退缩。此时就需要学习车胤的精神，坚定意志，克服困难，努力追求知识与进步，这种精神无论何时都具有重要意义，不会过时。 示例：不同意。虽然现在有电灯，但车胤囊萤夜读所体现的勤奋好学、克服困难的精神，无论在什么时代都是值得学习的。在学习中，我们也会遇到各种困难，比如难题、压力等，需要像车胤一样，有克服困难的决心和毅力。所以这个故事不过时。 4．C 【详解】本题考查字词解释。 C．练囊：“练”指白色熟绢，“练囊”是用白色熟绢做的袋子。 故选C。 5．D 【详解】本题考查课文内容理解、文学常识、多音字及字义。 D．“盛”字读“shèng”时，意思有兴旺、繁荣，充足、丰富，规模大、仪式隆重，范围广，强烈，深厚，极力等，还可作为姓氏；读“chéng”时，意思有用容器装东西，把饭菜放进容器里，容纳。“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的意思是：在夏天的夜晚，车胤用白绢做成的袋子装上几十只萤火虫，以此来照亮书本，夜以继日地学习。“盛”在这里是“把东西放进去，容纳”的意思，读音为“chéng”。 故选D。 6．C 【详解】本题考查字词解释。 C．“胤恭勤不倦”出自《囊萤夜读》，讲的是车胤恭敬勤勉、学习不知疲倦的故事。“倦”在这里描述的是身体或精神上因持续努力而产生的劳累、疲乏状态。 故选C。 7． 萤火虫 恭喜 博学 荧屏 增添 搏斗 【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。 首先要认清字形，找出组每字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。 萤可组词：囊萤映雪、萤火虫等； 恭可组词：恭敬、毕恭、恭喜等； 博可组词：广博、渊博、博学等； 荧可组词：荧光灯、荧屏等； 添可组词：添加、增添、添置等； 搏可组词：搏斗、拼搏、搏击等。 8． 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“囊”“博”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 9． 家贫不常得油 练囊盛数十萤火以照书 博学多通 【详解】本题考查对课文内容的理解。 课文《囊萤夜读》中，原文提到“家贫不常得油”指出了他面临的实际困难，即家庭贫困不能经常得到灯油，这便是他后续一系列行为的根源，原文提到“夏月则练囊盛数十萤火以照书”详细描述了车胤在夏天的夜晚，即用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫来照亮书本读书，这是他针对无灯油照明读书问题想出的巧妙办法，最终结果，文中提到“博学多通”，“博学多通”即学识渊博，通晓多种学问，强调其最终学识渊博的成就。 10．先寻来白色薄绢，精心缝制出透光的袋子，接着走进草丛，捕捉数十只萤火虫，再将它们放入袋中，借着微弱荧光读起书来 【详解】本题考查情景写话。 本题聚焦对文言文语句的理解与动作描写转化，需紧扣“连续动作”，还原车胤捕萤火虫照明读书的过程，既考查文言理解，又强调动作连贯性与场景还原力。 “夏月则练囊盛数十萤火以照书”出自《晋书・车胤传》，意思是：夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋装上几十只萤火虫，用来照明看书。 “夏月则练囊盛数十萤火以照书”，关键动作逻辑：先利用夏季萤火虫多的时机（背景），接着制作练囊（工具准备），然后捕捉萤火虫（获取光源），最后用囊装萤火虫照明（达成目的）。 连续动作要遵循“先后顺序+合理衔接”：从观察环境（留意萤火虫），到动手操作（捕、装、用），每个动作环环相扣，像“留意→起身→寻囊→捕捉→装入→悬起→借光”，让场景动态且真实。 示例：夏天的夜晚，车胤先寻来白绢，缝成透光袋子，接着捕捉几十只萤火虫装入袋中，最后将袋子挂起，借萤光读书。 11．晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。 【详解】本题考查翻译句子。 翻译“胤恭勤不倦，博学多通”时，首先要明确句子中的关键人物和文言词汇。“胤”指车胤，需结合其“囊萤夜读”的典故理解人物背景。“恭勤不倦”中，“恭”是恭敬的态度，“勤”是勤勉的行为，“不倦”体现坚持的精神，要将这三层意思连贯表达为“恭敬勤勉、不知疲倦”。“博学多通”里，“博学”指学识渊博，“通”是通晓、精通，需译为“学识渊博且通晓多种知识”。翻译时还要注意句式的完整性，前半句讲品性，后半句讲学识，二者构成因果关系，最后结合车胤的典故和古代文人价值观，确保译文既准确传达词义，又体现句子的文化内涵。 示例：晋朝有个叫车胤的人，他为人恭敬勤勉，从来不知道疲倦，凭借着这份勤奋，他学识极为渊博，各方面的学问都十分精通。 12．（1）胤/恭勤不倦，博学多通。 （2）夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书，以夜继日焉。 【详解】本题考查句子的停顿。 （1）“胤恭勤不倦，博学多通”的意思：车胤恭敬勤勉而不知疲倦，学识渊博且通晓多方知识。由此可知，“胤”是人名，“恭勤不倦”是表达一种品质和状态，应在“胤”的后面稍作停顿。故正确的停顿是：胤/恭勤不倦，博学多通。 （2）“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”的意思：夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个 萤火虫照着书本，从白天到晚上不断地学习着。由此可知，“夏月”是表示时间，应在后面稍作停顿；“则练囊”是表示行为动作的开始，应在“囊”的后面稍作停顿；“盛数十萤火”描述装萤火虫的情况，故在“火”的后面稍作停顿。故正确的停顿是：夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书，以夜继日焉。 13．gōng  qín 14．博学  囊萤夜读 15．B 16．（1）A （2） （3）家贫不常得油 （4）（车胤）家里贫穷，不能经常得到灯油，夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫用来照着书本，日夜不停地学习。 【导语】本文通过文言文的形式，讲述了东晋大臣车胤幼时家境贫寒，却利用萤火虫的光亮刻苦读书的故事，展现了他勤奋好学的精神品质。 13．本题考查字音。 “恭勤不倦”中，“恭”读gōng，“勤”读qín，“倦”是疲倦的意思。整个词语体现了车胤谦逊有礼、勤奋刻苦、不知疲倦的学习态度。 14．本题考查词语。 “博学多通”中，“博”指广博，“通”指通晓、明白。这个词语概括了车胤通过勤奋学习所达到的学识渊博的境界。“囊萤夜读”是后人对车胤这种学习精神的概括，“囊”是用袋子装的意思，指他用白绢做成口袋装萤火虫来照明读书。 15．本题考查词义辨析。 词义辨析：“恭勤”在文中指的是车胤为人谦逊有礼，学习勤奋刻苦，因此选项B“肃敬勤勉”是正确的。 16．本题考查朗读节奏文章内容理解和翻译。 （1）朗读节奏：“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的正确朗读节奏是“夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书”，即选项A。这样划分符合文言文的语法结构和表达习惯。 （2）“练囊”所指：在插图中，车胤手中拿着的白色袋子就是“练囊”，用来装萤火虫。 （3）“囊萤夜读”的原因：原文中“家贫不常得油”直接点明了车胤囊萤夜读的原因，即家境贫寒，常常没有油来点灯照明。 （4）句子翻译：“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的现代汉语意思是：夏天的夜晚，车胤就用白色薄绢做的口袋装上几十只萤火虫，用来照明读书。 【点睛】参考译文：车胤是东晋的大臣。他自幼就谦逊有礼，勤奋学习不知疲倦，知识广博，学问精通。有人记载说：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”从此，车胤的学识与日俱增。后来，人们便用“囊萤夜读”来概括他这种刻苦学习的精神。 17．博学多通    家贫不常得油 18．“眠睡疲寝”指因疲劳困倦而渴望睡眠的状态。也可译为疲倦得想睡觉。 19． A C D B 20．看法：孙敬悬梁读书的精神值得学习（他珍惜时间、刻苦努力），但方法不可取（悬梁危险，可能受伤）。 我的做法：当我读书困倦时，会先休息片刻（如闭眼5分钟、做眼保健操），然后调整学习计划。 【导语】这篇文言文通过“囊萤夜读”和“孙敬悬梁”两个典故，生动展现了古人刻苦求学的精神。“囊萤夜读”以萤火虫照明读书的意象，凸显了克服物质条件限制的坚韧；“孙敬悬梁”则通过极端的学习方式，强调了勤学不辍的意志。两则故事都运用了典型事例和细节描写，语言简洁有力。典故背后蕴含着“天行健，君子以自强不息”的儒家思想，体现了传统教育中对勤学苦读的推崇。 17．本题考查名篇名句的默写。 书写时注意“博、通、贫”的正确写法。 18．本题考查字词理解。 结合注释②“及至”的意思是“到了”和注释③“屋梁”的意思是房梁。“眠睡疲寝”中“疲”是疲劳， “寝”是躺卧休息。结合上下文可知，孙敬从早到晚不停地学习，等到疲倦了，想睡觉的时候，就用绳子拴住头发防止睡着。故“眠睡疲寝”的意思是因疲劳困倦而想睡觉的状态。 19．本题考查课外阅读和积累。 A．悬梁刺股：战国苏秦读书至深夜用锥刺股防瞌睡，东汉孙敬以绳系发悬于房梁。两人通过极端方式强制清醒，终成纵横家与大儒。成语形容极度刻苦，但现代教育更强调科学用脑。 B．手不释卷：三国吕蒙原为武将，听从孙权劝告终日书不离手。通过系统学习，从“吴下阿蒙”蜕变为“学识英博”的统帅。说明持续积累的重要性，现多用于形容勤奋好学。 C．程门立雪：北宋杨时与游酢冒雪赴洛阳拜师程颐，见师午睡便静立雪中等候，积雪过膝。体现尊师重道精神，与“孺子可教”“三顾茅庐”并列为尊师典范。 D．凿壁偷光：西汉匡衡家贫无烛，凿穿墙壁借邻居灯光读书，后官至丞相。故事展现物资匮乏下的求学智慧，与囊萤映雪、负薪挂角同为古代寒门苦读典范。 结合“孙敬、苏秦”可知，第一空应填“悬梁刺股”，故选A。 结合“杨时”可知，第二空应填“程门立雪”，故选C。 结合“匡衡”可知，第三空应填“凿壁偷光”，故选D。 结合“吕蒙”可知，第四空应填“手不释卷”，故选B。 20．本题考查开放性作答。 结合题干可知，题目要求对孙敬悬梁的读书方法进行辩证看待，谈谈自己的看法，再结合自身的经验，谈谈当遇到“眠睡疲寝”的困难时，该如何做，言之有理即可。 示例： 看法：孙敬的勤奋精神值得学习，但“悬梁”方法危险，可能伤害身体。 做法：如果学习时犯困，我会短暂休息（如洗脸、走动），或调整作息时间（如早睡早起），保证精力充沛再继续学习。 【点睛】参考译文： 囊萤夜读： 晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识渊博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。 孙敬悬梁： 孙敬，字文宝，十分好学，从早到晚不停地学习。等到疲倦了，想睡觉的时候，就用一根绳子系住头发，将另一头拴在房梁上。后来，孙敬成为当世大儒。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $