专题13. 用特殊方法测量导体电阻的实验--2024年中考最后一周须特练难度大费时间的二十五个物理压轴专题

2024年中考最后一周须特练难度大费时间的二十五个物理压轴专题 专题13. 用特殊方法测量导体电阻的实验 1. （2023山西）小伟在“测量定值电阻的阻值”的实验中（电源电压U保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R0）。 （1）如图甲所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误。请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线________； （2）电路连接正确后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则被测电阻的阻值是________ Ω； （3）完成测电阻实验后，小伟想，假如没有电流表，应该也能测出电阻的阻值，于是他设计了如图丙所示的电路，请你帮助他将实验步骤补充完整。 ①________； ②未知电阻阻值的表达式_________（用已知量和所测物理量的符号表示）； （4）利用图甲中的器材还可以探究“电流与电压的关系”，请你帮小伟为此探究实验设计一个记录实验数据的表格______。 2.为了比较方便地测量出未知电阻的阻值，物理兴趣小组的同学设计了一个“电阻测量盒”：将一个电源（电压不变）､一个阻值为的定值电阻､一个开关和一个电流表用导线连接起来装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，如图所示｡未使用时，盒内开关断开，电流表无示数｡使用时，将盒外的两根导线分别与待测电阻的两端相连，读取开关闭合时电流表的示数､开关断开时电流表的示数，经计算得知的阻｡ 请你解答如下问题： (1)在下图的虚线框内画出测量盒中符合上述设计要求的两种可能的电路图（ ）； (2)在你所设计的电路中任选一种，推导出待测电阻的数学表达式______｡（请注明所选择的电路，表达式用已知量和测量量表示） 3. 小飞要测量标有“2.5V”字样小灯泡的电阻，选取电压是6V的电源。 (1)用笔划线代替导线，将图甲的实物图连接完整。（要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡变亮，导线不允许交叉） (2)此实验的原理是______。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最______瑞。（填“左”或“右”） (3)图乙中，小灯泡的I-U图像不是一条直线，原因是小灯泡的电阻随______的变化而变化，小灯泡的额定功率是______W。 (4)小飞又取来阻值是600Ω的定值电阻R0、一个开关和阻值约5Ω的未知电阻R1，用如图所示的电路来测量R1的阻值，小飞的实验方案如下： a.闭合S1，断开S2，读出电压表的示数是U1 b.闭合S1和S2，读出电压表的示数是U2 则电阻R1=______（用U1、U2和R0表示），小飞的实验方案______（填“能”或“不能”）准确测得电阻R1的阻值，理由是______。 4. 学习了“电阻的测量”后，小华同学设想将电流表改装成可直接测量电阻的仪表，并设计了如图甲所示的电路，M、N是连接待测电阻的接线柱。电流表选定量程为0.6A，电源电压为6V。 (1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______（选填“A”或“B”）端； (2)将M、N直接用导线相连，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表满偏（示数为0.6A），此时滑动变阻器接入电路的阻值为______Ω， 此后保持滑片P的位置不变； (3)在M、N之间接入一个电阻，电流表的指针位置如图乙所示，则电流的大小为______A，接入电阻的阻值为______Ω； (4) 综上可知，若通过电流表的电流为I，M、N之间接入电阻的阻值表达式为R=______（用题目给定量、计算已得量表示，不标注单位）。依据R与I的对应关系，将电流表表盘上的刻度对应改为M、N之间所接电阻的阻值，从而完成将电流表改装成直接测量电阻的仪表。将电流表改装成直接测量电阻的仪表后，仪表盘上的刻度是______（选填 “均匀”或“不均匀”）的。 5. 小华用如图甲所示电路，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电阻，现有器材：电源（3V）、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω，2A）、开关、导线若干。 （1）根据图甲，用笔画线表示导线，将图乙中的实物图连接完整______； （2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应调至______端。 （3）闭合开关，移动滑片P，发现灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，可判断故障是______； （4）排除故障后进行实验。移动滑片P，当电压表示数为2.2V时，电流表示数如图甲，为______A，此时小灯泡的电阻为______Ω（结果保留一位小数）； （5）根据实验数据，分别画出小灯泡和滑动变阻器的I-U图像，如图乙。根据图像可知：小灯泡两端电压越大，电阻越______；当滑动变阻器电阻与小灯泡电阻相等时，小灯泡消耗的功率是______W； （6）小华发现无论如何移动滑片，小灯泡两端的电压都无法调到0.5V。现增加一个阻值为20Ω的定值