内容正文:
欢迎进入今日的音乐之旅
我们先听一首优美的音乐,听听这首音乐是从哪里传出来的?你的脑海中会出现一幅怎样的画面?
这首美妙的音乐好像从美丽的森林中传出来。
在老师的脑海中出现一幅这样的画面:在一片茂密的森林中,有一群鸟儿在森林中嬉戏,他们有的在空中自由的飞翔,有的在枝头上哼唱着小曲,这时一只悠哉悠哉的蜻蜓在树林中静静地飞舞着,一会儿亲吻着树枝,一会儿亲吻着小草,好像大自然的一切都是他的家人。
红蜻蜓
下面我们来听听今天要学习的这首歌曲《红蜻蜓》,让我们跟着音乐走进作者的童年。
《红蜻蜓》
是日本诗人三木露风作词,日本作曲家、指挥家山田耕筰38岁时创作的一首儿童歌曲,在日本是家喻户晓。它本来是一首描写少年儿童回忆自己幼年情景的儿童歌曲,后来大人们也喜听爱唱,也成了他们回忆童年生活的歌曲。
再次聆听这首歌曲,思考一下:它适合用怎样的力度、速度和情感来演唱?
力度:弱
速度:缓慢
情感:深情
渐弱记号
力度记号
渐强记号
渐弱记号
渐弱记号
歌曲演唱的速度应该是稍慢的,情感应该是深情地,下面我们就来学唱这首歌曲。
愿大家走进大自然,爱护自然。让美好的红蜻蜓的记忆永远珍藏在我们心中!
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同学们,再见!!
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