河南省郑州市金水区校联考2023-2024学年八年级下学期5月期中语文试题

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2024-05-08
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2023-2024学年第二学期第二次学情教情调研评估材料 八年级 语文学科 注意:本试卷分为试题卷和答题卡两部分,闭卷考试,考试时间100分钟,满分120分。 考生应先阅读试卷,然后在答题卡上作答,在试卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 中华传统文化博大精深,是我们民族的瑰宝。本学期我校开展“触摸传统文化,感悟经典魅 力”的主题活动,让我们一起参与其中,了解中华传统文化,增强民族文化自信。 一、积累与运用·(共27分) 。活动一:触摸节令 二十四节气的划定是我国古代天文和气候科学的伟大成就,是历代科学家智慧的结晶:中国传 统节日,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,形式多样、内容丰富,是我们民族文化长期积 淀接聚而成。让我们二起感节令的美好吧」 阅读以下文段,根据要求回答1一3题.(T分) 二十四节气是中华民族特有的时钟":立春过后,冰雪融化,草木萌发.再过两个月,燕子pia ①然归来、不久,布谷乌也来了…到了秋季,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都0② 声匿迹,到处呈现一片衰草连天的景象。节气彰显着中国人的民俗风尚与精神气质,节气蕴藏着古 老的智慧和磅b6③的力量,令人( )。我们要不断体悟节气变化,感受传统这化, 做二十四节气的保护者和传承者,让其持续换发蓬勃生机。 1.结合语境,根据拼音正确书写汉字。(3分) 2填入()内的成语,.最准确的一项是( )2分) A瞠目结舌B.叹为观止C,不知所措,.D.袖手旁观 3.画横线的句子有一处语病,写出修改意见。(2分) 4诗文寄情,让我们穿行经典诗文,体味百味人生。请结合文段完成默写任务。(供8分) 陶渊明在《桃花源记》中构建了老幼安闲快乐的理想境地“① ,② 孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中以洞庭湖美景“③ ”为发端,委 婉含蓄地表达了希望得到举荐的理想:《礼记·大道之行也》丧明了作者的理性社会:‘文中· “⑤ ⑥. ”提出的观点可以为现在政府任用人才,营造社会风气所 借鉴:王勃在《送杜少府之任蜀州》中告诉世人理想的友谊应该是“⑦ ⑧ 学校开展传统文化的传承与保护主题活动,请你参与并完成57小题。(共8分) 5.你和同学小兰收到了一张资料卡,小兰不明白其中的意思,请你帮助小兰,用一句话提取 卡片中的关键信息。要求:不超过30个字。(2分) 【资料卡】中华传统文化是动态的,不是静态的。几千年来,它一直在吸收外来文化、兼 收并蓄中不断发展着。如何传永传统文化?“传承分为“传"和“承"两个部分。"传“就是记录、 保存、廷续,对于传统文化,“传”就是将其尽可能原样保存下去。“传的实质,就是尽可能使 它延长,尽可能使它符合原来的内容。“承”又是什么意思?我认为“永“礼是继永、发扬,要托 它发扬光大。要做到适应今天和未来的需要,也就是在原来的基础上进行创断,这才叫承”。 “承“的时候,要有所选择,要进择其中精华的、正确的、有用的部分进行发扬光大,糟粕部分 自然是要规弃的。 6.小兰对世界遗产与中国非物质文化遗产的关系比较疑惑,请你根据下图,:用简明的语言为小 兰进行讲解。(3分) 世界遗产分为以下几类 世界遗产:中国非物质文化遗产 两者无 从属关系 文化遗产自然文化和自然 《保护世界文化 《保护非物质 (包括文化景观)遗产混合遗产 和自然遗产公约》 文化遗产公约》 7活动中,现场有小记者采访了你一个问题,请你回答。(3分) 4 小记者:同学你好,有人认为保护非物质文化遗产是工作人员的事情,与我们无关,对此你怎 么看呢? 你的回答: 8班级开展阅读经典名著分辛会",《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔柯察金受到同学们 的喜欢,除了因其有坚定的革命信念外,还因他有超高的智慧。请从下面两个故事中任选一个,简 述故事情节并分析保尔的智慧体现在哪里、(4分) ①营救朱赫来 ②监狱脱险 二、现代文阅读(共27分) O活动二:领略美文,感受传统。 (一)阅读下面文章,完成9-12小题。(共16分) 夏日原野上的追赶 ①从上学开始,老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最 有意义的事呢?现在想来,那时写的几乎都是一些好人好事,什么捡钱包、让座位、扶老人过马 路:…这当然是有意义的.然而,如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事,似乎也并不准确。 因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的彩响,会成为我们一生中一直闪亮的灯塔,会影响到 我们人生的航线和生命的质量。 ②我常常在想,生命里最有意义的事,往往就静默于你的生命之中,然而却会在你生命的某一 时刻,呈现出强烈的意义来。 ③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一丝 一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人,他一直闭着眼晴躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡 着了,这大夏天的正午,太阳把人身体里

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