内容正文:
2023—2024学年度下期期中学业质量监测
八年级语文试题
一、积累与运用(共21分)
1. 阅读下面语段,回答问题。
翻开语文课本,开启一段文学之旅。我们在民俗画卷中,与迅哥儿一起回到偏僻的平桥村,在几个少年的cuān_①_(窜 撺)掇下,伴着皎洁的月光去看社戏;跟随着刘成章的脚步,观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演,当震 hàn_②_(撼 憾)人心的鼓声戛然而止时,一声渺远的鸡啼回响在我们耳畔;跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光,畅想烈火燎原的盛况,感受一盏灯笼中蕴含的人情世故……
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( )
A. jiá bàn B. ɡá pàn C. jiá pàn D. ɡá bàn
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整地书写。
①____掇 ②震____
2. 古诗文默写。
阅读,让我们品尝人生百味:可以从“______,_______”(《诗经·郑风·子衿》)中体味对恋人的强烈思念;也可以从“_______,______”(《望洞庭湖赠张丞相》)中感受贤者求仕却无人举荐的苦楚;还可以从“________,________”(《送杜少府之任蜀州》)中惊叹于王勃面对别离时将缺憾置于广袤时空的豁达;更可以从“_______,________”(《桃花源记》)感受寻常百姓生活安乐的幸福。阅读,能让我们获得知识,收获希望,更从中学会成长和面对,找寻到成长路上的信仰和坚强。
3. 下面是某同学写的“致敬航天英雄”新闻稿中的一段话,其中有语病的一句是( )
①5月30日上午,九年级四班全体同学观看了神舟十六号载人飞船发射的全过程。②当神舟十六号载人飞船发射成功时,同学们欢呼雀跃,激动万分。③接着,大家畅谈了自己的感受,纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想,取决于自己努力学习。④通过这次活动,同学们明确了自己当下的责任和未来的使命。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4. 清明节,学校开展了“走进传统节日,传承中华文化”综合性学习活动,请你参与并完成任务。
[活动一·拟写对联]
(1)小文同学想围绕踏青郊游与扫墓祭祖两大礼俗拟写一副对联,他已拟写好了下联,请帮他完成上联。
上联: ___________
下联: 祭祖,缅怀祖先恩情
[活动二·板报设计]
(2)在“品味节日情韵,感受文化魅力”环节中,某班级的墙报设计上有这样一段话,请你结合语境,仿照画横线句子格式,补写两个分句,丰富语段内容。
清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节……走进中国传统节日,就进入了一个文化与情感交融的世界。驻足陵前,我们感受到了“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的淡淡哀伤;远眺汨罗,我们感受到了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的一片赤诚;七夕鹊鸣,我们感受到了“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的深情劝慰;_______,______;_______ ,________……
二、现代文阅读(共29分)
(一)(共15分)
阅读下文,完成小题。
深巷里的老墙
①在婺源农村小住几天。徽式民居总是窄窄的巷子,高高的墙,房与房的距离又近,一出门,迎面就是一堵墙,一走路,人就夹行在两墙中间。每天出出进进,这墙就是一页读不完的书。
②当地传统的砌墙方法是薄砖立砌、横搭、中空、填土,再外涂白灰。这样既节省材料又可保温,而且土在墙中,寓田于墙。新墙在刚落成之时洁白如纸,就是我们常看到的白墙黛瓦的徽式格调。当初,一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墙时,断没有想到他却为大自然提供了一张作画的温床。
③岁月之笔是这样作画的。先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗,再用湿雾一层一层地洇染,白墙上就显出纵横交错的线条和大大小小的斑点。论层次,这里有美术课上讲的黑、白、灰的过渡;论形状,则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋,胜过一本《芥子园画谱》。我儿子是学画的,他说国画里所讲的线条、留白,西画里讲的光影、色调,在这墙上都可以找到。他自从住到这里就再也没敢画过一笔画。正是“眼前有景画不得,神来之笔在上头”。
④但大自然并不满足于平面的艺术。风雨如刀,岁月如锥。白墙这里被铲去一块皮,那里被刻出一道沟,有时还被随意抽去一块砖,甚至推倒半堵墙。然后,再借来四面八方的种子,乘着风和雨,漫天摇落在墙头。那些绿色的生命便悄无声息地栖身到砖缝里、墙皮间、红土中,甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上,缘墙而走,无缝不生。村里古祠堂有一面大院墙,上面就爬满了积年生的薜荔果,果可生吃亦可做成凉粉。
⑤你随意漫步吧,土墙、石墙、砖墙、篱笆墙,满墙上都草解人情,花惹人爱。你想,无数个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上,跻身砖石,扎根红土,探身招手,与人共舞,这是一种什么样的情景?更可贵的是这些鲜活的花草并不欺侮无言的老墙,在完成最后的布局后